【題目】某時(shí)刻，質(zhì)量為2kg的物體甲受到的合力大小是6N，速度大小是10m/s；質(zhì)量為3kg的物體乙受到的合力大小是5N，速度大小是10m/s，則

A．甲比乙的慣性小

B．甲比乙的慣性大

C．甲和乙的慣性一樣大

D．無(wú)法判定哪個(gè)物體慣性大

【答案】A

【解析】

試題分析：恒量慣性大小的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大，故乙的慣性比甲的大，A正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在

B. 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

C. 凡輕小的物體，皆可看做質(zhì)點(diǎn)

D. 如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過(guò)程中 （ ）

A．速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最小值

B．速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大值

C．位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移將不再增大

D．位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移達(dá)到最小值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一種不需要電池供電的防觸電“警示牌”，把它放在高壓輸電線附近時(shí)，其上面的文字“小心觸電”就會(huì)自動(dòng)發(fā)亮，對(duì)防止觸電起到警示作用，關(guān)于這種“警示牌”，下列說(shuō)法中正確的是( )

A．警示牌內(nèi)沒(méi)有電源，卻能夠使“小心觸電”發(fā)亮，違背了能量轉(zhuǎn)化與守恒定律

B．警示牌內(nèi)部一定隱藏有太陽(yáng)能電池為其供電，從而使“小心觸電”發(fā)亮

C．警示牌放在交變電流流過(guò)的輸電線附近時(shí)，“小心觸電”能發(fā)亮

D．警示牌放在穩(wěn)恒電流流過(guò)的輸電線附近時(shí)，“小心觸電”能發(fā)亮

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體的加速度分別為a1=1m/s2、a2= -1m/s2。則（ ）

A．甲物體的速度增加了1m/s

B．乙物體的速度減少了1m/s

C．甲物體比乙物體的速度變化快

D．兩物體的速度變化快慢相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】明代詩(shī)人層寫(xiě)下這樣一首詩(shī)：空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流。其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是

A．人 B．橋 C．水 D．地面

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間三個(gè)物理量的基本單位分別是

A．N、m、h B．N、m、s

C．kg、m、s D．kg、s、m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上，首次提出萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是（ ）

A．牛頓 B．焦耳 C．歐姆 D．洛倫茲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．速度越大，加速度也越大

B．速度變化越快，加速度一定越大

C．加速度的方向保持不變，速度方向也一定保持不變

D．加速度就是增加的速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案