【題目】2015年7月23日凌晨,美國宇航局(NASA)發(fā)布消息稱其天文學家們發(fā)現(xiàn)了迄今“最接近另一個地球”的系外行星,因為圍繞恒星Kepler 452運行,這顆系外行星編號為Kepler 452b,其直徑約為地球的1.6倍,與恒星之間的距離與日地距離相近,其表面可能存在液態(tài)水,適合人類生存.設Kepler 452b在繞恒星Kepler 452圓形軌道運行周期為T1,神舟飛船在地球表面附近圓形軌道運行周期為T2,恒星Kepler 452質量與地球質量之比為p,Kepler 452b繞恒星Kepler 452的軌道半徑與地球半徑之比為q,則T1、T2之比為( )
A.B.
C.
D.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在練習使用打點計時器的實驗中,得到了一條如圖所示的紙帶,其中0、1、2、3…是選取的計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在紙帶上標出.圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況,讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是________、________、________和________;打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是________m/s.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c、d分別是一個菱形的四個頂點,∠abc=120°.現(xiàn)將三個等量的正點電荷+Q固定在a、b、c三個頂點上,將一個電量為+q的點電荷依次放在菱形中心點O點和另一個頂點d點處,兩點相比( )
A. +q在d點所受的電場力較大
B. +q在d點所具有的電勢能較大
C. d點的電勢低于O點的電勢
D. d點的電場強度大于O點的電場強度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛,甲車的速度為v1=16m/s,乙車的速度為v2=l2m/s,乙車在甲車的前面。當兩車相距L=6m時,兩車同時開始剎車,從此時開始計時,甲車以a1=2m/s2的加速度剎車,7s后立即改做勻速運動:乙車剎車的加速度為a2=lm/s2。求:
(1)在哪些時刻兩車速度相等?
(2)兩車有幾次相遇?在哪些時刻兩車相遇?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩豎直木樁ab、cd固定,一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端,繩長L,一質量為m的物體A通過輕質光滑掛鉤掛在輕繩中間,靜止時輕繩兩端夾角為120.若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋,物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài),橡皮筋處于彈性限度內.若重力加速度大小為g,關于上述兩種情況,下列說法正確的是
A. 輕繩的彈力大小為mg B. 輕繩的彈力大小為2mg
C. 橡皮筋的彈力大于mg D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平面桌面上,A、B緊靠在一起,木塊A的角度如圖所示.現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木塊B,使兩木塊A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動,則( )
A. 木塊B對木塊A的彈力大于桌面對木塊A的摩擦力
B. 木塊A只受一個摩擦力
C. 木塊A在水平面內受兩個力的作用,合力為零
D. 木塊A對木塊B的作用力方向水平向左
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空間存在著平行于x軸方向的靜電場,P、M、O、N、Q為x軸上的點,P、Q之間各點的電勢φ隨位置坐標x的變化如圖所示。一個帶電粒子僅在電場力作用下從M點由靜止開始沿x軸正方向運動,下列說法正確的是
A. 粒子一定帶負電
B. P點的電勢低于M點的電勢
C. M點的電場強度小于N點的電場強度
D. 粒子從M點向N點運動的過程中,電勢能一直減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,在研究小車的加速度和小車的質量
的關系時,由于沒有始終滿足
(
為砝碼盤及砝碼的質量)的條件,結果得到的圖像應是下列圖中的( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉動。在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tan θ,則下列選項中能客觀地反映小木塊的受力和運動情況的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com