【題目】在光滑水平面上，有一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用，在第1 s內(nèi)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)。若力F1、F2隨時(shí)間的變化圖象如圖所示。則物體

A．在第2 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大

B．在第3 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

C．在第4 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

D．在第5 s末加速度為零，運(yùn)動(dòng)方向與F1方向相同

【答案】BD

【解析】第1 s內(nèi)物體靜止，則F1、F2在第1 s內(nèi)方向相反；1~3 s內(nèi)F2減小，合力F1–F2增大，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度大小逐漸增大，物體朝著F1的方向運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大；3~5 s內(nèi)F2增大，合力F1–F2減小，合力仍然沿F1的方向，物體的加速度逐漸減小，但速度仍逐漸增大，在5 s末，物體所受合力為零，開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，方向與F1方向相同。BD正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，將AB兩端接入10V電源，電壓表示數(shù)為3V，拆去AB兩端電源，再將CD兩端接入10V電源，電壓表示數(shù)為7V，則R1：R3的值為（　�。�

A. 1：1 B. 7：3 C. 49：9 D. 100：21

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體，處于平衡狀態(tài)的是

A. 靜止在水平地面上的籃球 B. 做平拋運(yùn)動(dòng)的鋼球

C. 沿斜面加速下滑的木箱 D. 正在轉(zhuǎn)彎的火車(chē)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

A. 小磁針在通電導(dǎo)線附近發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 磁鐵吸引小磁針

D. 因閉合線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)30 cm的直尺，你的手離開(kāi)直尺下端1cm處，當(dāng)他松開(kāi)直尺，你見(jiàn)到直尺向下作勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，立即用手抓著直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次。直尺下落的加速度為9.8 m/s2�，F(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間，得到以下數(shù)據(jù)（單位：cm，注意：計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

請(qǐng)問(wèn)：（1）A、B、C三位同學(xué)中，反應(yīng)最快的是_________同學(xué)；

（2）就A同學(xué)而言，他最快的反應(yīng)時(shí)間是_________s。()

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，熱電子由陰極飛出時(shí)的初速度忽略不計(jì)，電子發(fā)射裝置的加速電壓為U0，電容器板長(zhǎng)和板間距離為L＝10 cm，下極板接地，電容器右端到熒光屏的距離也是L＝10 cm，在電容器兩極板間接一交變電壓，上極板的電勢(shì)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.(每個(gè)電子穿過(guò)平行板的時(shí)間都極短，可以認(rèn)為電子穿過(guò)平行板的過(guò)程中電壓是不變的)求：

(1)在t＝0.06 s時(shí)刻，電子打在熒光屏上的何處；

(2)熒光屏上有電子打到的區(qū)間有多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)將于2020年左右建成的空間站，將成為中國(guó)空間科學(xué)和新技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)的重要基地，可以預(yù)見(jiàn)，隨著航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，體育鍛煉成了一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，下列器材適宜航天員在軌道艙中進(jìn)行鍛煉的是（ ）

A. 啞鈴B. 跑步機(jī)C. 單杠D. 彈簧拉力器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如下圖甲所示，a、b分別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．乙圖中MN是水平桌面．Q是木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門(mén)，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出．此外在木板頂端的P點(diǎn)還懸掛著一個(gè)鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門(mén)1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0×10－2 s和2.0×10－2 s．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小滑塊的寬度d＝5.015 cm，則滑塊通過(guò)光電門(mén)1的速度為________ m/s，滑塊通過(guò)光電門(mén)2的速度為________ m/s．(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是____

A．必須要測(cè)量重物的質(zhì)量

B．將連有重物的紙帶穿過(guò)限位孔，將紙帶和重物提升靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．先釋放紙帶，再接通電源

D．更換紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)

（2）該同學(xué)在老師的指導(dǎo)下按照正確的操作選得紙帶如圖所示，其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)．該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離， hA＝8.50cm，hB＝11.73cm，hC＝14.50cm，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80 m/s2，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為f＝50 Hz，設(shè)重物質(zhì)量為1.00 kg。則該同學(xué)算得OB段重物重力勢(shì)能的減少量為________J(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)，動(dòng)能的增加量為___________J (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

（3）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是______________，所以要選擇質(zhì)量大一些、體積小一些的重物。

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