12．關(guān)于重力勢能的以下說法，正確的是（　�。�
A．一個物體在某一位置的重力勢能是一個確定的值，與參考點的選擇無關(guān)
B．一個物體從一個位置運動到另一個位置的過程中，重力勢能的變化量與參考點的選擇有關(guān)，選不同的參考點，重力勢能的變化量不同
C．一個物體從一個位置運動到另一個位置的過程中，重力所做的功等于重力勢能的減小量
D．用手把一個物體舉高，手對物體所做的功等于物體重力勢能的增加量

分析 重力做正功，重力勢能減小，重力做負功，重力勢能增加，重力所做的功等于重力勢能的減小量．重力勢能的大小與零勢能的選取有關(guān)，但重力勢能的變化與零勢能的選取無關(guān)

解答 解：A、重力勢能的大小取決于相對于零勢能面的高度差，故和選擇的參考平面有關(guān)，但重力勢能的改變量與參考平面無關(guān)，故AB錯誤；
C、一個物體從一個位置運動到另一個位置的過程中，重力所做的功等于重力勢能的減小量．故C正確；
D、用手把一個物體舉高，手對物體所做的功等于物體機械能能的增加量，故D錯誤．
故選：C

點評 解決本題的關(guān)鍵知道重力勢能的大小與零勢能的選取有關(guān)，但重力勢能的變化與零勢能的選取無關(guān)．以及知道重力做功和重力勢能變化的關(guān)系，重力做正功，重力勢能減小，重力做負功，重力勢能增加，注意重力對物體做的功等于物體的重力勢能的減小量，而不是變化量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖（a）所示為實驗裝置簡圖．（交流電的頻率為50Hz）

保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的$\frac{1}{m}$數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)12345678
小車加速度a/（m•s-2）1.901.721.491.251.000.750.500.30
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
$\frac{1}{m}$/kg-14.003.453.032.502.001.411.000.60
請畫出a-$\frac{1}{m}$圖線，并由圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$之間的關(guān)系式是a=$\frac{1}{2m}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，邊界OA與OC之間分布有垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，邊界OC上有一熒光屏（粒子打在上面，可激發(fā)熒光），邊界OA上距O點距離為L處有一粒子源S，從某一時刻起，從S平行于紙面向各個方向發(fā)射出大量帶正電的同種粒子（不計粒子的重力及粒了間的相互作用力），所有粒子的初速度大小相同，經(jīng)過一段時間后有大量粒子從邊界OC射出磁場打在熒光屏上，已知∠AOC=60°，打在熒光屏上的粒子在磁場中運動的最短時間等于$\frac{T}{6}$（T為粒子在磁場中運動的周期，用T為已知值），求：
（1）粒子的質(zhì)量和電荷量的比值；
（2）粒子做圓周運動的半徑；
（3）粒子打在熒光屏上形成的亮線的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．水可以浸潤玻璃，水銀不能浸潤玻璃
B．液晶既有液體的流動性，又有光學(xué)性質(zhì)的各向異性
C．用打氣筒打氣，向下壓時很費力，說明氣體分子間存在斥力
D．溫度升高，每個分子的動能都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量不等但有相同動能的兩物體，在動摩擦因數(shù)相同的水平地面上滑行直到停止，則下列選項錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)量大的物體滑行距離小B．它們滑行的距離一樣大
C．質(zhì)量大的物體滑行時間短D．它們克服摩擦力所做的功一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖是自行車傳動裝置示意圖，右邊小齒輪的半徑為r，后輪的半徑為10r，B是小齒輪邊緣上的一點，C是后輪邊緣上一點，大齒輪半徑為3r，A是它邊緣上一點．若在轉(zhuǎn)動過程中鏈條不打滑，則A與B線速度之比是1：1，B與C的線速度之比是1：10．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的圓錐擺中，擺球在水平面上做勻速圓周運動，關(guān)于擺球的受力情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．擺球只受重力B．擺球受離心力和向心力的作用
C．擺球受拉力和重力的作用D．擺球受重力、拉力和向心力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．張華同學(xué)向西走了100m，接著又向東走了20m，在整個過程中，該同學(xué)的位移和路程分別是（　�。�
A．向東 20m、80mB．向西 100m、120mC．向東 80m、120mD．向西 80m、120m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計，由于遮光條的寬度很小，可認為遮光條通過光電門時速度不變．

（1）該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.25mm．
（2）實驗時，該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d，將滑塊從A位置由靜止釋放，測量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t；
（3）下列不必要的一項實驗要求是A．
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D．應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行
（4）改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M，用（2）問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=$\frac{{M{d^2}}}{{2L{t^2}}}$．

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