1．某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0=4.6cm，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度x，數(shù)據(jù)記錄如表所示．
鉤碼個(gè)數(shù)12345
彈力F/N1.02.03.04.05.0
彈簧的長(zhǎng)度x/cm7.09.011.013.015.0
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線；
（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=50N/m；
（3）圖線與x軸的交點(diǎn)表示彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度，其數(shù)值大于L0的原因是彈簧自身重力的影響．

分析 （1）通過(guò)描點(diǎn)法作圖即可；
（2）根據(jù)胡克定律可得：k=$\frac{△F}{△x}$，即斜率表示勁度系數(shù)；
（3）彈簧自身有重力會(huì)導(dǎo)致彈簧豎直放置時(shí)長(zhǎng)度變長(zhǎng)

解答 解：（1）描點(diǎn)作圖，如圖所示：如圖所示
（2）圖象的斜率表示勁度系數(shù)，故有：
k=$\frac{△F}{△x}=\frac{5-0}{0.15-0.05}=50N/m$
（3）圖線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)表示彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度，
其數(shù)值大于彈簧原長(zhǎng)，因?yàn)閺椈勺陨碇亓Φ挠绊懀?br />故答案為：（1）如圖所示；（2）50；（3）彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度，彈簧自身重力的影響

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確胡克定律F=kx中x為伸長(zhǎng)量，不是長(zhǎng)度，同時(shí)題目中彈簧自身的重力不能忽略不計(jì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=1：2，副線與阻值R=10Ω的電阻相連，原線圈兩端所加的電壓u=l0$\sqrt{2}$sin100πt（V），下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．交流電壓表的示數(shù)為14.1VB．原線圈中的電流為4A
C．電阻R消耗的電功率為400WD．副線圈中交流電的頻率為100Hz

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，是一單擺的振動(dòng)在某介質(zhì)中傳播所產(chǎn)生的機(jī)械波在t=0時(shí)刻的波動(dòng)圖象．已知波的傳播方向向右，波速為2m/s．問(wèn)：
（1）該波的波長(zhǎng)和振幅？
（2）該單擺的擺長(zhǎng)為多少？
（3）圖中x=2m的質(zhì)點(diǎn)在t=5s時(shí)相對(duì)平衡位置的位移為多少？在5s內(nèi)的路程是多少？
（4）畫(huà)出t=3.5s時(shí)的波形圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程為x=6+3t-5t3，該質(zhì)點(diǎn)作（　　）
A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度沿X軸正方向
B．勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度沿X軸負(fù)方向
C．變加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度沿X軸正方向
D．變加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度沿X軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．利用圖示裝置研究小車(chē)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

①下列措施，本實(shí)驗(yàn)中必要的是AB．
A．細(xì)線與長(zhǎng)木板平行B．先接通電源再釋放小車(chē)
C．小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量D．平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦力
②實(shí)驗(yàn)時(shí)他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中未畫(huà)出）．s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm．則小車(chē)的加速度a=0.80m/s2（要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vB=0.40m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如下圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，他只測(cè)出了圖中的x1、x2，已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為T(mén)，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{4{T^2}}}$；

④如果這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)2和4間距為L(zhǎng)1、計(jì)數(shù)點(diǎn)3和5間距為L(zhǎng)2，則小車(chē)的加速度大小為$\frac{{{L_2}-{L_1}}}{{2{T^2}}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，斜面是外形為立方體的木箱的組成部分，一定質(zhì)量的光滑球卡在木箱中，靜止時(shí)，球與木箱頂部接觸但無(wú)壓力．把木箱放在豎直向上勻加速運(yùn)動(dòng)的電梯中，與靜止時(shí)比較（　　）
A．木箱左壁對(duì)光滑球彈力減小B．木箱左壁對(duì)光滑球彈力不變
C．斜面對(duì)光滑球彈力減小D．斜面對(duì)光滑球彈力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．圖（a）所示，A、B為兩個(gè)相同的環(huán)形線圈，共軸并靠近放置，A線圈中通有如圖（b）所示的電流i，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．t1時(shí)刻兩線圈間的相互作用力為零B．t2時(shí)刻兩線圈間的相互作用力最大
C．在t1～t2時(shí)間內(nèi)A、B兩線圈相斥D．在t2～t3時(shí)間內(nèi)A、B兩線圈相斥

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．一帶電粒子沿著圖中曲線JK穿過(guò)一勻強(qiáng)電場(chǎng)，a、b、c、d為該電場(chǎng)的電勢(shì)面，其中φa＜φb＜φc＜φd，若不計(jì)粒子受的重力，可以確定（　�。�
A．該粒子帶正電
B．該粒子帶負(fù)電
C．粒子在J的動(dòng)能小于K點(diǎn)的動(dòng)能
D．因不知粒子運(yùn)動(dòng)方向，無(wú)法比較J、K兩點(diǎn)的動(dòng)能誰(shuí)大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點(diǎn)，自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)．水平桌面右側(cè)有一豎直放置的軌道MNP，其形狀為半徑R=1.0m的圓環(huán)剪去了左上角120°的圓弧，MN為其豎直直徑，其中PN段為光滑的圓弧軌道，NM段為粗糙的半圓軌道．P點(diǎn)到桌面的豎直距離是h=2.4m．用質(zhì)量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)，由靜止釋放后彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)物塊恰停止在B點(diǎn)．用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)由靜止釋放（物塊與彈簧不相連），物塊通過(guò)B點(diǎn)后做勻變速運(yùn)動(dòng)，其位移與時(shí)間的關(guān)系為x=6t-2t2，物塊飛離桌面后恰好由P點(diǎn)沿切線落入圓軌道，且剛好能達(dá)到軌道最高點(diǎn)M，（不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2）．求
（1）物塊m2過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vB及與桌面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）物塊m2經(jīng)過(guò)軌道最低點(diǎn)N時(shí)對(duì)軌道的壓力FN；
（3）物塊m2由C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力做的功W．

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