精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】某同學在做《共點的兩個力的合成》實驗時作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結點，圖中 是F1、F2合力的理論值， 是合力的實驗值，此同學在探究中應用的科學方法是 （選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）．

【答案】F，F′，等效替代法

【解析】試題分析：本實驗采用的是等效法，即用F1、F2兩個力使橡皮條伸長的長度與用一個力F使橡皮條伸長的長度相等，然后將用平行四邊形定則做出的F1、F2合力的理論值和一個力實驗時的實際值進行比較，要明確F1、F2合力的理論值和實驗值分別是什么含義．

解：F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數值，

由此可知F是F1、F2合力的理論值，F′是合力的實驗值，該實驗的實驗目的就是比較F1、F2合力的理論值和實驗值是否相等，使用了等效替代法．

故答案為：F，F′，等效替代法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 地球有時也可看成質點

B. 轉動的物體其上各點的運動情況不同，故轉動的物體一定不能當做質點

C. 熱烈慶祝中華人民共和國成立65周年指的是時刻

D. 當物體沿直線朝一個方向運動時，位移就是路程

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個帶等量正電荷的相同小球，固定在絕緣、粗糙的水平面上A、B兩點，O是AB的中點.帶正電的小滑塊從C點由靜止釋放，在電場力作用下向右點運動，則滑塊從 C點運動到O點的過程中

A. 電勢能不斷增大

B. 電場力先做正功后做負功

C. 加速度不斷減小

D. 速度先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產和照明組成的用戶，若發(fā)電機發(fā)電功率為1.2×105 W，輸出電壓是240V，升壓器原副線圈的匝數之比為1:25，輸電線的總電阻為10Ω，用戶需要電壓為220 V．求：

(1)輸電線上損失的電功率為多少？

(2)降壓變壓器的匝數比為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量全都是矢量的一組是（ ）
A.電場強度 電勢
B.電流 電容
C.電場強度 磁感應強度
D.磁感應強度 電動勢

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我停下來一看，原來是死黨，我嘀咕了句“這個死東西”馬上友好的揮拳向他肩膀打去，他痛的直咧嘴，我的手一點感覺都沒有，下列說法正確的是（ ）

A. 我給同學的力與同學給我的力是一對平衡力

B. 同學受到的力更大所以他感覺到痛

C. 我給同學的力和同學給我的力是一對作用力和反作用力，因為作用點不同所以我們感覺不同

D. 只要是作用在兩個物體上并且等大反向的力就是作用力和反作用力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用靜電的方法來清除空氣中的灰塵，需要首先設法使空氣中的灰塵帶上一定的電荷，然后利用靜電場對電荷的作用力，使灰塵運動到指定的區(qū)域進行收集。為簡化計算，可認為每個灰塵顆粒的質量及其所帶電荷量均相同，設每個灰塵所帶電荷量為q，其所受空氣阻力與其速度大小成正比，表達式為F阻=kv（式中k為大于0的已知常量）。由于灰塵顆粒的質量較小，為簡化計算，灰塵顆粒在空氣中受電場力作用后達到電場力與空氣阻力相等的過程所用的時間及通過的位移均可忽略不計，同時也不計灰塵顆粒之間的作用力及灰塵所受重力的影響。

（1）有一種靜電除塵的設計方案是這樣的，需要除塵的空間是一個高為H的絕緣圓桶形容器的內部區(qū)域，將一對與圓桶半徑相等的圓形薄金屬板平行置于圓桶的上、下兩端，恰好能將圓桶封閉，如圖10甲所示。在圓桶上、下兩金屬板間加上恒定的電壓U（圓桶內空間的電場可視為勻強電場），便可以在一段時間內將圓桶區(qū)域內的帶電灰塵顆粒完全吸附在金屬板上，從而達到除塵的作用。求灰塵顆粒運動可達到的最大速率 __________；

（2）對于一個待除塵的半徑為R的絕緣圓桶形容器內部區(qū)域，還可以設計另一種靜電除塵的方案：沿圓桶的軸線有一根細直導線作為電極，緊貼圓桶內壁加一個薄金屬桶作為另一電極。在直導線電極外面套有一個由絕緣材料制成的半徑為R0的圓桶形保護管，其軸線與直導線重合，如圖10乙所示。若在兩電極間加上恒定的電壓，使得桶壁處電場強度的大小恰好等于第（1）問的方案中圓桶內電場強度的大小，且已知此方案中沿圓桶半徑方向電場強度大小E的分布情況為E∝1/r，式中r為所研究的點與直導線的距離。

①試通過計算分析，帶電灰塵顆粒從保護管外壁運動到圓桶內壁的過程中，其瞬時速度大小v隨其與直導線的距離r之間的關系________；

②對于直線運動，教科書中講解了由v - t圖象下的面積求位移的方法。請你借鑒此方法，利用v隨r變化的關系，畫出1/v隨r變化的圖象，根據圖象的面積求出帶電灰塵顆粒從保護管外壁運動到圓桶內壁的時間____________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點計時器的工作頻率為50Hz。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做______。

A為釋放小車能勻加速下滑

B可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

C是為了增大小車下滑的加速度

D可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放，把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2……橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為______________m/s（保留三有有效數字）

（3）若根據多次測量數據畫出的W-v圖像如圖3所示，根據圖線形狀，可知對W于v的關系符合實際的圖是______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b兩物體同時開始運動的圖象，下列說法正確的是

A. 若圖象為位置—時間圖象，則兩物體在M時刻相遇

B. 若圖象為速度—時間圖象，則兩物體在M時刻相距最遠

C. 若圖象為加速度—時間圖象，則兩物體在M時刻速度相同

D. 若圖象為作用在兩物體上的合力—位移圖象，則兩物體在M位移內動能增量相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案