【題目】如圖，ABC為粗細(xì)均勻的等邊三角形導(dǎo)線框，導(dǎo)線框在紙面內(nèi)；過直線MN的水平面上方有一足夠大的勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，在t=0時刻，讓線圈從圖示位置開始繞垂直于紙面、且過C點的軸以周期T順時針勻速轉(zhuǎn)動，設(shè)線框產(chǎn)生的感應(yīng)電流為i，穿過線框的磁通量為，則下列圖像和圖像可能正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】AD

【解析】線圈以C點為軸順時針勻速轉(zhuǎn)動，在進(jìn)入的前內(nèi)，線圈的有效長度隨進(jìn)入磁場的角度的增大而發(fā)生非線性變化，即先減小再增大，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律和閉合電路歐姆定律可知，感應(yīng)電流隨有效長度的變化而變化，故電流也發(fā)生非線性變化，即先減小再增大，而磁通量發(fā)生非線變化的增大；從BC邊進(jìn)入磁場到AC邊將出磁場，即到時間內(nèi)，線圈內(nèi)的磁通量不變，沒有感應(yīng)電流；從到時間內(nèi)，線圈的有效長度隨出磁場的角度的增大而發(fā)生非線性變化，即先減小再增大，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律和閉合電路歐姆定律可知，感應(yīng)電流隨有效長度的變化而變化，故電流也發(fā)生非線性變化，即先減小再增大，而磁通量發(fā)生非線變化的減�。还蔄D正確，BC錯誤，故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源內(nèi)阻忽略不計，R1=R2=R3=R閉合電鍵S，電壓表V的示數(shù)為U，電流表A的示數(shù)為Ⅰ。在滑動變阻器R1的滑片P由a端滑到b端的過程中，電壓表V的示數(shù)變化大小為△U，電流表A的示數(shù)變化大小為△I，下列說法正確的是

A. △U與△I的比值保持不變

B. Ⅰ先變大后變小

C. U先變小后變大

D. U與I乘積先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運動時阻力不計，其上方擋光條到達(dá)光電門D（或E），計時器開始計時；擋光條到達(dá)光電門C（或F），計時器停止計時。實驗主要步驟如下：

a．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；

b．給氣墊導(dǎo)軌通氣并調(diào)整使其水平；

c．調(diào)節(jié)光電門，使其位置合適，測出光電門C、D間的水平距離L；

d．A、B之間緊壓一輕彈簧（與A、B不粘連），并用細(xì)線拴住，如圖靜置于氣墊導(dǎo)軌上；

e．燒斷細(xì)線，A、B各自運動，彈簧恢復(fù)原長前A、B均未到達(dá)光電門，從計時器上分別讀取A、B在兩光電門之間運動的時間tA、tB。

（1）實驗中還應(yīng)測量的物理量x是______________________（用文字表達(dá)）。

（2）利用上述測量的數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是：

____________________________________________（用題中所給的字母表示）。

（3）利用上述數(shù)據(jù)還能測出燒斷細(xì)線前彈簧的彈性勢能Ep=__________________（用題中所給的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為2a的正方形ABCD的中心在直角坐標(biāo)系xOy的原點O，AD平行于x軸，電荷量為-q的點電荷固定在G點（-2a,0），電荷量為+q的點電荷固定在H點（2a,0）。電荷量為+Q的點電荷在外力作用下從A點沿AD運動到D點，再沿DC運動到C點。則

A. A、B兩點的電場強度大小相等

B. A、B兩點的電場強度方向相同

C. 點電荷+Q從A到D的過程中，電勢能增加

D. 點電荷+Q從D到C的過程中，電勢能保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】居里夫婦和貝克勒爾由于對放射性的研究而一起獲得1903年的諾貝爾物理學(xué)獎，下列關(guān)于放射性的敘述，正確的是( )

A. 自然界中只有原子序數(shù)大于83的元素才具有放射性

B. 三種天然放射線中，電離能力和穿透能力最強的是射線

C. 衰變的產(chǎn)物x由90個質(zhì)子和144個中子組成

D. 放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校開展的一次科技活動中，某同學(xué)為了用打點計時器驗證動量守恒定律，他設(shè)計了一個實驗，裝置如圖甲所示，他在長木板右端墊著薄木片平衡摩擦力后，再在小車A后面連上紙帶，前端粘有強力雙面膠，然后推動小車A使之做勻速直線運動，到達(dá)長木板下端時與原來靜止的小車B發(fā)生碰撞并粘合在一起繼續(xù)做勻速直線運動，電磁打點計時器所用電源的頻率為f。

（1）選擇一條比較理想的紙帶，每間隔4個點取一個計數(shù)點，并測得各計數(shù)點間的距離標(biāo)在紙帶上（如圖乙所示），A為運動的起點，則應(yīng)選______段來計算A碰撞前的速度。應(yīng)選____________段來計算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。

（2）小車A的質(zhì)量為m1，小車B的質(zhì)量為m2，則碰撞前兩小車的總動量為P1=_________，碰撞后兩小車的總動量P2=__________。（用m1、m2、x1、x2、x3、x4和f表達(dá)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個水平放置的平行板電容器，A板用導(dǎo)線與M板相連，B板和N板都接地．讓A板帶電后，在兩個電容器間分別有P、Q兩個帶電油滴都處于靜止?fàn)顟B(tài)．A、B間電容為C1，電壓為U1，帶電量為Q1；M、N間電容為C2，電壓為U2，帶電量為Q2．若將B板稍向下移，下列說法正確的（ ）

A. P向下動，Q向上動

B. U1減小，U2增大

C. Q1減小，Q2增大

D. C1減小，C2增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一根長陶瓷管，其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜，管的兩端有導(dǎo)電箍M和N，如圖（a）所示。用多用電表電阻擋測得MN間的電阻膜的電阻約為100。陶瓷管的直徑遠(yuǎn)大于電阻膜的厚度。

某同學(xué)利用下列器材設(shè)計了一個測量該電阻膜厚度d的實驗。

A．毫米刻度尺

B．游標(biāo)卡尺（20分度）

C．電流表A1（量程0一50 mA，內(nèi)阻約10）

D．電流表A2（量程O～0．6A，內(nèi)阻約0．6）

E．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約5 k）

F．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約15 k）

G．滑動變阻器R1（阻值范圍0一20，額定電流1．5A）

H．滑動變阻器R2（阻值范圍0一100，額定電流1A）

I．電源E（電動勢6V，內(nèi)阻可不計）

J．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干

他用毫米刻度尺測出電阻膜的長度為l，用游標(biāo)卡尺測量該陶瓷管的外徑，其示數(shù)如圖（b）所示，該陶瓷管的外徑D= cm；

為了比較準(zhǔn)確地測量電阻膜的電阻，且調(diào)節(jié)方便，實驗中應(yīng)選用電流表 ，電壓表 ，滑動變阻器 ；（填寫器材前面的字母代號）

在方框中畫出實驗電路圖；

連接好電路后移動滑片，閉合開關(guān)。改變滑動變阻器接人電路的電阻，記錄多組電壓表的讀數(shù)和電流表的讀數(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)做出電壓—電流圖像（題圖線為一條直線），并計算出圖線的斜率為k。若鍍膜材料的電阻率為，計算電阻膜厚度d的數(shù)學(xué)表達(dá)式為d= （用題目給出的已知量符號或數(shù)學(xué)常數(shù)的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為1.0kg和2.0kg的物體A和B放置在水平地面上，兩者與地面間的摩擦力因數(shù)均為0.4，物體B的右側(cè)與一輕質(zhì)滑輪相連，現(xiàn)將一根輕繩的一端固定在水平地面上離B足夠遠(yuǎn)的位置，另一端跨過輕質(zhì)滑輪相連�，F(xiàn)將一根輕繩的一端固定在水平地面上離B足夠遠(yuǎn)的位置，另一端跨過輕質(zhì)滑輪連接在物體A上，輕繩保持水平方向，初始時刻，物體A在水平力F=20N作用下由靜止向右運動。（重力加速度），求：

（1）輕繩上拉力的大小；

（2）t=2s時滑輪對物體B做功的瞬間功率為多少？

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同步練習(xí)冊答案