分析 分別分析三種情況下船受拉力情況,明確三種情況下的拉力做功情況;再根據(jù)動能定理列式即可求得末速度.
解答 解:(1)在圖甲情況中,把人和船看成一個整體分析,人和船的總質(zhì)量為M,人和船組成的系統(tǒng)受到的合外力為F,船的位移s是對地位移為:
$Fs=\frac{1}{2}Mv_1^2-0$,
得:v1=$\sqrt{\frac{2Fs}{M}}$
(2)在圖乙情況中,人和船組成的系統(tǒng)受到的合外力為2F(人受到向右F的拉力,船也受到向右F的拉力),有:
$2Fs=\frac{1}{2}Mv_2^2-0$,
得:$v{\;}_2=\sqrt{\frac{2×2Fs}{M}}=2\sqrt{\frac{Fs}{M}}$
(3)在圖丙情況中,人和船組成的系統(tǒng)受到的合外力為F,船的位移s是對地位移,有:
$Fs=\frac{1}{2}Mv_3^2-0$,
得:v3=$\sqrt{\frac{2Fs}{M}}$、
答:(1)圖甲中的末速度為$\sqrt{\frac{2Fs}{M}}$;
(2)圖乙中的末速度為2$\sqrt{\frac{Fs}{M}}$;
(3)圖丙中的末速度為$\sqrt{\frac{2Fs}{M}}$
點評 本題考查動能定理的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵在于明確物體受力情況,做好受力分析,再找到對應(yīng)的初末狀態(tài),即可由動能定理求解速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 陰極射線是一種電磁輻射 | |
B. | 玻爾原子模型中電子的軌道是可以連續(xù)變化的 | |
C. | 康普頓效應(yīng)表明了光具有粒子性 | |
D. | 普朗克在研究黑體輻射問題時提出了能量子假說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小環(huán)2一定在y軸上 | B. | 小環(huán)2可能在x軸上 | ||
C. | 小環(huán)1可能帶正電,也可能帶負(fù)電 | D. | 小環(huán)2一定帶負(fù)電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這顆行星的密度等于地球的密度 | B. | 這顆行星的自轉(zhuǎn)周期與地球相等 | ||
C. | 這顆行星的質(zhì)量等于地球的質(zhì)量 | D. | 這顆行星的公轉(zhuǎn)周期與地球相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于零 | B. | 大于B車的速率 | C. | 小于B車的速率 | D. | 等于B車的速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$mg | B. | mg | C. | $\frac{4}{3}$mg | D. | $\frac{3}{2}$mg |
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