A. | CD段和DE段的加速度方向相反 | |
B. | 整個過程中,BC段的加速度最大 | |
C. | 整個過程中,D點所表示的狀態(tài),離出發(fā)點最遠 | |
D. | BC段所表示的運動通過的路程是34m |
分析 解答本題關(guān)鍵要抓住:速度圖象的斜率等于加速度,斜率越大,物體的加速度越大;速度圖象與坐標軸所圍“面積”大小等于位移,由幾何知識求出面積,即可求得位移大小,得到路程.根據(jù)速度的正負表示速度的方向,可知物體在O到D過程,物體一直沿正方向運動,D到E段表示物體沿負方向運動,即可知D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠
解答 解:A、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,可知,CD段和DE段的加速度相同,即大小和方向都相同.故A錯誤.
B、由圖看出,CD段和DE段的斜率數(shù)值最大,根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,可知,CD段和DE段的加速度數(shù)值最大.故B錯誤.
C、由圖分析得知,物體在O到D過程,物體一直沿正方向運動,D到E段表示物體沿負方向運動,故D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠.故C正確.
D、由速度圖象與坐標軸所圍“面積”大小等于位移,得知,BC段所表示的運動通過的位移大小為x=$\frac{5+12}{2}×(18-14)$m=34m,此段時間內(nèi)物體做單向直線運動,路程等于位移大小,則物體通過的路程等于34m.故D正確.
故選:CD
點評 本題的解題關(guān)鍵是抓住兩個數(shù)學(xué)意義來分析和理解圖象的物理意義:速度圖象的斜率等于加速度、速度圖象與坐標軸所圍“面積”大小等于位移.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a板向右平移,靜電計指針偏轉(zhuǎn)角度變小 | |
B. | a板向上平移,靜電計指針偏轉(zhuǎn)角度變小 | |
C. | a板向左平移,靜電計指針偏轉(zhuǎn)角度變小 | |
D. | 在ab間插入一塊絕緣介質(zhì),靜電計指針偏轉(zhuǎn)角度變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a到b過程,氣體的體積減小 | B. | b到c過程,外界對氣體做功 | ||
C. | b到c過程,氣體從外界吸收熱量 | D. | b到c過程,氣體向外界放出熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小的物體一定可以看成質(zhì)點 | |
B. | 只要物體做直線運動,位移的大小就和路程相等 | |
C. | 平均速度的大小等于平均速率 | |
D. | 物體的加速度不為零,它的速度一定發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1=W2、EK1=EK2 | B. | W1<W2、EK1<EK2 | ||
C. | W1=W2、EK1>EK2 | D. | W1=W2,但動能條件不足,無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力的方向總是豎直向下的 | |
B. | 掛在繩上處于靜止的物體,受到繩的拉力是由于物體的形變引起的 | |
C. | 靜摩擦力不僅能存在于兩靜止物體之間,也可以存在于兩運動物體之間 | |
D. | 當兩粗糙物體之間沒有相對滑動時,兩物體之間的摩擦力一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | QB、QC只能帶等量同種電荷,可以是正電荷,也可以是負電荷 | |
B. | QB、QC可以帶等量異種電荷 | |
C. | QB、QC只能帶等量同種正電荷 | |
D. | QB、QC只能帶等量同種負電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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