3．物體M放在粗糙的斜面上保持靜止，當用很小的水平外力F推M時，它仍保持靜止，則（　　）
A．物體M的靜摩擦力增加B．物體M的最大靜摩擦力增加
C．物體所受的合力增加D．物體所受斜面的支持力增加

分析 本題的關鍵是明確靜摩擦力具有大小和方向均不能確定的特點，通過對物體進行受力分析在結合平衡條件和最大靜摩擦力的概念即可求解．

解答 解：A、根據(jù)靜摩擦力的特點（靜摩擦力大小0≤f≤fmax，方向沿接觸面切線但可以變化），可知，當F=0時靜摩擦力方向沿斜面向上，當施加上很小的水平外力F時，F(xiàn)有沿斜面向上的分力，所以靜摩擦力逐漸減�。蔄錯誤；
B、D、施加力F前，斜面支持力為mgcosθ，施加力F后根據(jù)平衡條件：斜面的支持力N=mgcosθ+Fsinθ，可見斜面的支持力增加，故D正確；物體受到的斜面的支持力增加，則物體M的最大靜摩擦力增加．故B正確．
C、物體仍保持靜止時，所受合力仍為零，即合力不變，故C錯誤．
故選：BD．

點評 該題結合共點力平衡的問題考查對靜摩擦力與最大靜摩擦力的理解，明確靜摩擦力大小和方向均不能確定的特點是求解有關靜摩擦力問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在赤道表面上隨地球一起轉動，b是近地軌道衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運動，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則下面敘述中不正確的是（　　）
A．a的向心加速度等于重力加速度gB．在相同時間內(nèi)b轉過的弧長最長
C．c在4小時內(nèi)轉過的圓心角是$\frac{π}{3}$D．d的運動周期有可能是28小時

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下面關于共點力的平衡與平衡條件的說法正確的是（　�。�
A．如果物體的運動速度為0，在必處于平衡狀態(tài)
B．如果物體的運動速度大小不變，則必處于平衡狀態(tài)
C．如果物體處于平衡狀態(tài)，則物體沿任意方向的合力都必為零
D．如果物體受到3個共點力的作用而處于平衡狀態(tài)，則任意兩個力的合力與第3個力大小相等、方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩個同學在做引體向上時，甲同學兩手距離與肩同寬，乙同學兩手距離大于肩寬，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲同學更省力
B．乙同學更省力
C．兩個同學一樣費力
D．若兩手挨在一起，比甲、乙同學都省力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．物體在F1=7N．F2=10N．F3=10N這三個互成角度的共點力作用下處于平衡狀態(tài)．求F1和F3合力的大小與方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為質(zhì)譜儀的示意圖．速度選擇器部分的勻強電場場強E，勻強磁場的磁感應強度為B1；偏轉分離器的磁感應強度為B2．一質(zhì)量為m，電荷量為+q的帶電微粒進入速度選擇器．不計帶電微粒的重力．求：
（1）能通過速度選擇器的粒子速度有多大？
（2）微粒進入偏轉分離器后，在磁場中運動的半徑為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來探究當合外力一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關系．

（1）由圖甲中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離s=50.00cm，通過游標卡尺測得遮光條的寬度d=4.8mm．該實驗小組在做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1和遮光條通過光電門2的時間△t2，則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式為v1=$\frac3rnfbvd{△{t}_{1}}$，滑塊的加速度的表達式為$a=\frac{{（\fracldrlvnj{△{t}_{2}}）}^{2}-{（\fracf5jxd3d{△{t}_{1}}）}^{2}}{2s}$．（以上表達式均用字母表示）
（2）在本次實驗中，實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實驗，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．其中當滑塊的質(zhì)量是350g時，△t1=1.60×10-3s，△t2=1.50×10-3s，
請根據(jù)（1）中得到的表達式計算出此時的加速度，并將結果填在下表中相應位置．
m（g）a（m/s2）
2501.80
3001.50
3501.24
4001.13
5000.90
8000.56
（3）實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了a與$\frac{1}{m}$的圖線如右圖所示，該圖線有一段是彎曲的，試分析圖線彎曲的原因：滑塊質(zhì)量較小，不能滿足實驗條件“滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼質(zhì)量”．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學做“探究加速度與物體質(zhì)量、受力的關系”的實驗．
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶．紙帶上A、B、C、D、E、F、G點的間距如圖甲所示，其中每相鄰兩點間還有4個計時點未畫出，根據(jù)測量結果計算打C點時紙帶的速度大小為1.18m/s，紙帶運動的加速度大小為1.50m/s2；（結果保留3位有效數(shù)字）
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測里小車的加速度．根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線應是圖乙中的②．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于電動勢，下列說法正確的是（　　）
A．電源電動勢一定等于電源兩極間的電壓
B．電動勢越大的電源，將其他形式的能轉化為電能的本領越大
C．體積越大的電源，電動勢一定越大
D．電源電動勢與外電路的組成有關

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