【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的汽車保持恒定的速率運動，若通過凸形路面最高處時對路面的壓力為F1 ，通過凹形路面最低處時對路面的壓力為F2 ，則（ ）

A．F1 = mg B．F1 >mg C．F2 = mg D．F2 >mg

【答案】D

【解析】

試題分析：汽車過凸形路面的最高點時，設(shè)速度為v，半徑為r，豎直方向上合力提供向心力，由牛頓第二定律得：mg-F1′=m得：F1′＜mg，根據(jù)牛頓第三定律得：F1=F1′＜mg，故A、B錯誤．汽車過凹形路面的最高低時，設(shè)速度為v，半徑為r，豎直方向上合力提供向心力，由牛頓第二定律得：F2′-mg=m得：F2′＞mg，根據(jù)牛頓第三定律得：F2=F2′＞mg，故C錯誤，D正確．故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋________。

（2）圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。（g取9．8m/s2）

（3）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格的邊長L=5 cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為________m/s；B點的豎直分速度為________m/s。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在火箭豎直向上加速運動的過程中，宇航員對其座椅的壓力 （選填“大于”或“小于”）宇航員的重力，宇航員處于 （選填“超重”或“失重”）狀態(tài)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)自編了這樣一道題：“一架小型客機從靜止開始在跑道上滑行，經(jīng)過時刻t＝20 s離開地面．它在跑道上滑行過程中的位移x＝400 m，離開地面的平均速度v1＝40 m/s，求它滑行的瞬時速度v2.”從題中可以看出，該同學(xué)用的概念正確的有(　　)

A. 時刻t B. 位移x

C. 平均速度v1 D. 瞬時速度v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于三個公式：①P=UI②P=I2R③P=U2/R，下列敘述中正確的是( )

A. 公式①適用于任何電路的熱功率的計算

B. 公式②只適用于計算純電阻電路的熱功率

C. 公式③任何情況下都不能用

D. 對于純電阻電路公式①、②、③既可以用來計算電功率也可以計算熱功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=8kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)．（已知sin 37°=0．6，cos 37°=0．8，g取10 m/s2．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB的拉力為多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量m2="45" kg，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0．25，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”試驗中，用打點計時器記錄了唄小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為0．10s；

（1）通過計算分析，在誤差允許的范圍內(nèi)小車做的是 運動；

（2）由紙帶求得小車的加速度的a= m/s2;

（3）打點計時器打計數(shù)點B時小車的瞬時速度vB= m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示電路， G是電流表，R1、R2是兩個可變電阻，調(diào)節(jié)可變電阻R1，可以改變電流表G的示數(shù)．當(dāng)MN間的電壓為6 V時，電流表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最大刻度．將MN間的電壓改為5 V時，若要電流表G的指針仍偏轉(zhuǎn)到最大刻度，下列方法中可行的是 （ ）

A．保持R1不變，增大R2 B．增大R1，減少R2

C．減少R1，增大R2 D．保持R2不變，減少R1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 電子在核外繞核旋轉(zhuǎn)，向心力為萬有引力。

B. 一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級，該氫原子吸收光子，能量增加。

C. 根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。

D. 光電子的最大初動能隨著入射光的強度增大而增大。

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