如圖所示,實(shí)線(xiàn)是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線(xiàn),虛線(xiàn)是一個(gè)檢驗(yàn)電荷在這個(gè)電場(chǎng)中的軌跡,若電荷只受到電場(chǎng)力的作用從a處運(yùn)動(dòng)到b處,以下說(shuō)法正確的是( 。
分析:電場(chǎng)線(xiàn)是從正電荷或者無(wú)窮遠(yuǎn)出發(fā)出,到負(fù)電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)處為止,沿電場(chǎng)線(xiàn)的方向,電勢(shì)降低,電場(chǎng)線(xiàn)密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大,電場(chǎng)線(xiàn)疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度。
解答:解:A、由題意分析可知,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,動(dòng)能減小,則速度減小,所以電荷在b處速度小,所以A正確;
B、電場(chǎng)線(xiàn)密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大,電場(chǎng)線(xiàn)疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小,所以粒子在b點(diǎn)的加速度小,所以B正確;
C、根據(jù)粒子的運(yùn)動(dòng)的軌跡可以知道,結(jié)合沿著電場(chǎng)線(xiàn)的電勢(shì)在降低,然而不知電場(chǎng)線(xiàn)的方向,及電荷的帶電性,所以確定兩點(diǎn)的電勢(shì)大小,所以C錯(cuò)誤;
D、從a到b的過(guò)程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,所以b處電勢(shì)能大,所以D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握住電場(chǎng)線(xiàn)的特點(diǎn),即可解決本題,注意本題雖不知帶電性,也不知電場(chǎng)線(xiàn)的方向,但知道電場(chǎng)力的方向,因些可確定電場(chǎng)力做功的正負(fù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?奉賢區(qū)一模)如圖所示,實(shí)線(xiàn)是一個(gè)點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線(xiàn),虛線(xiàn)是該電場(chǎng)中的兩條等勢(shì)線(xiàn),由圖可以得出的結(jié)論是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,實(shí)線(xiàn)是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線(xiàn),虛線(xiàn)是一帶電粒子在此電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,若帶電粒子是從a處運(yùn)動(dòng)到b處.以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,實(shí)線(xiàn)是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線(xiàn),虛線(xiàn)是一帶電粒子在此電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,若帶電粒子是從a處運(yùn)動(dòng)到b的.以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線(xiàn)是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線(xiàn),虛線(xiàn)是一帶電粒子在此電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡,若帶電粒子是從a處運(yùn)動(dòng)到b處的.以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線(xiàn)是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線(xiàn),虛線(xiàn)是一帶電粒子在此電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,若帶電粒子是從a處運(yùn)動(dòng)到b處的,以下有關(guān)a、b兩處的比較正確的是( 。
A、運(yùn)動(dòng)到a處的加速度較大B、b處的電勢(shì)較高C、帶電粒子在b處時(shí)電勢(shì)能較小D、帶電粒子在a處時(shí)速度較小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案