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【題目】如圖所示,質量為m=0.5kg的木塊在質量為M=0.1kg的長木板上,己知木塊與木板間的動摩擦因數為0.2,木板與地面間的動摩擦因數為0.1.木塊m受到向右的水平拉力F的作用而向右勻速運動,下列說法正確的是

A. 此時,水平拉力F0.6N

B. 此時,木塊m受到的摩擦力的大小一定是1N

C. 當水平拉力變?yōu)?/span>F=0.8N時,木塊m仍靜止

D. 當水平拉力變?yōu)?/span>F=2N時,木塊m與木板M間會發(fā)生相對滑動

【答案】A

【解析】

假設木板靜止,則木塊受到的摩擦力大。f11mg=1N,方向水平向左,由牛頓第三定律得知:木板受到木塊的摩擦力方向水平向右,大小等于1N;木板受到地面的摩擦力的大小:f22(M+m)g=0.6N,因f1>f2可知,木塊M處于運動狀態(tài),木塊相對木板靜止,此時對木塊和木板的整體:F= f22(M+m)g=0.6N;對物塊f1′=F=0.6N,選項A正確,B錯誤;若木塊和木板間恰產生滑動,則此時對木板;對整體:,解得F0=3N,因0.6N<0.8N<3N可知當水平拉力變?yōu)?/span>F=0.8N時,木塊與木板一起運動,選項C錯誤;由以上分析可知,當水平拉力變?yōu)?/span>F=2N<3N時,木塊m與木板M間不會發(fā)生相對滑動,則選項D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地球赤道上有一物體隨地球的自轉而做圓周運動,周期為T1,向心加速度為a1,線速度為v1,角速度為ω1;繞地球表面附近做圓周運動的人造衛(wèi)星(高度忽略)的運轉周期為T2,向心加速度為a2,線速度為v2,角速度為ω2;地球同步衛(wèi)星的運轉周期為T3,向心加速度為a3,線速度為v3,角速度為ω3,則( )

A.T1=T3T2 B.ω13ω2

C.v1v2v3 D.a1a2a3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一光滑的輕滑輪用細繩OO'懸掛于O點;另一細繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若F方向不變,大小在一定范圍內變化,物塊b仍始終保持靜止,則(

A. OO'的張力也在一定范圍內變化

B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內變化

C. 連接ab的繩的張力也在一定范圍內變化

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質點做變速直線運動的vt圖象如圖所示,下列說法中正確的是(  )

A. 1 s內與第5 s內的速度方向相反

B. 1 s內的加速度大于第5 s內的加速度

C. OAAB、BC段的加速度大小關系是aBCaOAaAB

D. OA段的加速度與速度方向相同,BC段的加速度與速度方向也相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器的極板長L=0.4m,兩板間距離d=4×10-3m;在電容器兩板不帶電的情況下,有一束帶電粒子,以相同的速率v0從兩板中央沿平行極板方向水平射入兩板之間,粒子流恰好落在下板的正中央;已知每個帶電粒子的質量m=4×10-5kg,電量q=+1×10-8C.重力加速度g=10m/s2.為使粒子流能從平行板電容器的右側射出電場,求:

(1)電容器的上板應與電源的正極還是負極相連?

(2)所加的電壓U的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移。下面是沒有按操作順序寫的不完整的實驗步驟,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當的內容,然后根據實際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號按順序寫在空白處。

A.在電磁打點計時器兩接線柱上分別接導線,導線另一端分別接50 Hz交流電源的兩接線柱。

B.把電磁打點計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過_______,并壓在_______下面。

C.用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離Δx。

D.切斷電源,取下紙帶,如果共有n個清晰的點,則這段紙帶記錄的時間Δt=________。

E.打開電源開關,再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點。

F.利用公式=計算紙帶運動的平均速度。

實驗步驟的合理順序是_______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研宄勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上依次取了 A、B、C、D、E、F、等6個計數點,每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,打點計時器接周期為T=0. 02s的交流電源。 經過測量得:d1 =3. 62cm, d2=9. 24cm,d3=16. 86cm,d4=26. 46cm,d5=38. 06cm,

(1)根據紙帶可判定小車做___________運動。

(2)根據紙帶計算打B、C、D、E四點時小車的瞬時速度:計算結果保留三位有效數字。

vB________m/s,vC________m/s,vD______m/s,vE________m/s。

(3)在右圖的坐標系中作出小車的vt圖象__________

(4)在第(3)問所畫的圖中,加速度可用圖線的__________表示。A點時物體的速度可用圖線的____________表示。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一棋子壓著一紙條,放在水平桌面上接近邊緣處。第一次慢拉紙條將紙條抽出,棋子掉落在地上的P點。第二次快拉將紙條抽出,棋子掉落在地上的N點。兩次現象相比( )

A. 第一次棋子的慣性更小

B. 第二次棋子受到紙條的摩擦力更小

C. 第一次棋子受到紙條的沖量更小

D. 第二次棋子離開桌面時的動量更小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了較準確的測量某細線能承受的最大拉力,小聰、小明分別進行了如下實驗:小聰在實驗室里找到一把彈簧測力計,按圖甲所示安裝細線和測力計后,他用力緩慢豎直向下拉測力計,直到測力計的示數達到量程(細線沒有斷裂),讀出測力計的示數F,將F記為細線能承受的最大拉力。

小明在實驗室里還找到一把刻度尺和一個玩具小熊,接著進行了如下的操作:

①用刻度尺測出細線的長度L,用彈簧測力計測出玩具小熊的重力G;

按圖乙所示安裝玩具小熊、細線(玩具小熊懸掛在細線的中點);

③兩手捏著細線緩慢向兩邊移動直到細線斷裂,讀出此時兩手間的水平距離d;

④利用平衡條件算出結果。

在不計細線質量和伸長影響的情況下,請回答:

(1)小明算出的細線能承受的最大拉力是____(L、G、d表示);兩位同學中,__(選填“小聰”或“小明”)的測量結果較準確。

(2)在小明兩手捏著細線緩慢向兩邊移動的上述過程中,下列說法正確的是__(填選項序號字母)。

A.細線上的拉力大小不變

B.細線上的拉力大小減小

C.細線上拉力的合力大小不變

D.細線上拉力的合力大小增大

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