20.質(zhì)量均為1kg的木塊M和N疊放在水平地面上,用一根細線分別拴接在M和N右側,在繩子中點用力F=5N拉動M和N一起沿水平面勻速滑動,細線與豎直方向夾角θ=60°,g取10m/s2,則下列說法正確的是( 。
A.木塊N和地面之間的摩擦因數(shù)μ1=0.25
B.木塊M和N之間的摩擦力是f′=2.5N
C.木塊M對木塊N的壓力大小為10N
D.若θ變小,拉動M、N一起勻速運動所需拉力應大于5N

分析 從整體法角度,根據(jù)f=μN,結合勻速滑動,即可求解動摩擦因數(shù); 根據(jù)力的平行四邊形定則,結合三角知識,即可求解MN間的摩擦力,
對豎直方向分析,根據(jù)平衡條件可求得兩木塊間的壓力; 從整體角度,無論θ如何變化,拉力仍等于滑動摩擦力,從而即可求解夾角變化后的拉力.

解答 解:A、將M、N當作整體,水平方向拉力等于滑動摩擦力,豎直方向重力等于支持力,根據(jù)f=μN,則有:μ1=$\frac{f}{N}$=$\frac{F}{mg+Mg}$=$\frac{5}{2×1}$=0.25,故A正確;
B、細線與豎直方向夾角θ=60°,將繩子的拉力分解成水平方向與豎直方向,則繩子水平分力大小F′=f′=$\frac{F}{2}$=$\frac{5}{2}$=2.5N,故B正確;
C、若沒有繩子的拉力,木塊M對木塊N的壓力大小為10N,再加之拉力的分力,因此木塊M對木塊N的壓力大小大于10N,故C錯誤;
D、當看成整體時,無論θ變小,還是變大,拉動M、N一起勻速運動所需拉力仍等于5N,故D錯誤;
故選:AB.

點評 整體法和隔離法是動力學問題常用的解題方法,整體法是指對物理問題中的整個系統(tǒng)或整個過程進行分析、研究的方法.在力學中,就是把幾個物體視為一個整體,作為研究對象,受力分析時,只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力(外力),不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力.

練習冊系列答案
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5.兩粗細相同的同種金屬電阻絲R1、R2的電流I和電壓U的關系圖線如圖所示,可知( 。
A.兩電阻的大小之比R1:R2為3:1B.兩電阻的大小之比R1:R2為1:3
C.兩電阻絲長度之比為L1:L2=$\sqrt{3}$:1D.兩電阻絲長度之比為L1:L2=1:3

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6.質(zhì)量為m=2kg的物體沿水平面向右做直線運動,t=0時刻受到一個水平向左的恒力F,如圖甲所示,此后物體的v-t圖象如圖乙所示,取水平向右為正方向,g=10m/s2,則下列說法正確的是( 。
A.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.05
B.10s末恒力F的瞬時功率為6W
C.10s末物體在計時起點右側2m處
D.10s內(nèi)物體克服摩擦力做功34J

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8.如圖所示,兩個完全相同的彈性小球A和B質(zhì)量均為m,直徑很小,分別掛在長為1.0m和0.25m的細線上,重心在同一水平面且小球恰好相互接觸,現(xiàn)把第一個小球A向右拉開一個小角度后由靜止釋放,經(jīng)過多長時間兩球發(fā)生第10次碰撞(每次碰撞均為彈性正碰,g=π2).

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15.下列的說法中正確的是( 。
A.因為時間是絕對的,所以我們在不同的參考系中觀察到的時間進程都是相同的
B.空間與時間之間是沒有聯(lián)系的
C.有物質(zhì)才有空間和時間
D.在一個確定的參考系中觀察,運動物體的空間距離和時間進程跟物體的運動狀態(tài)有關

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5.以下情景描述不符合物理實際的是( 。
A.洗衣機脫水時利用離心運動把附著在衣物上的水份甩掉
B.汽車通過拱形橋最高點時對橋的壓力小于汽車重力
C.繞地球沿圓軌道飛行的航天器中懸浮的液滴處于平衡狀態(tài)
D.火車軌道在彎道處應設計成外軌高內(nèi)軌低

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,長為L的懸線固定在O點,在O點正下方$\frac{L}{2}$處有一釘子C,把懸線另一端的小球m拉到跟懸點在同一水平面上無初速度釋放,到懸點正下方時懸線碰釘子,則下列說法正確的是( 。
A.小球的線速度突然增大B.小球的角速度突然增大
C.小球的向心加速度突然減小D.小球的懸線拉力突然減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是小明設計的一種自動測定水箱內(nèi)水位的裝置,R是一種滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從水位表指針所指的刻度就可知道水箱內(nèi)水位的高低,從圖中可知:水位表是由電流表改裝而成的.當水面上升時,滑片向下移,滑動變阻器連入電路電阻變小,電流變大,水量表示數(shù)變大.

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10.如圖甲是一件“馬踏飛燕”雕塑(駿馬一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上),圖乙是馬的受力分析圖,則(  )
A.G的受力物體是飛燕B.F的施力物體是地球
C.G的反作用力是FD.F的反作用力作用在飛燕上

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