如圖所示，重為G的質(zhì)點(diǎn)P與三根勁度系數(shù)相同的輕彈簧A、B、C相連，C處于豎直方向，靜止時(shí)相鄰彈簧間的夾角均為1200。已知彈簧A、B對(duì)質(zhì)點(diǎn)P的彈力大小各為G/2，彈簧C對(duì)質(zhì)點(diǎn)P的彈力大小可能為（  ）

A．3G/2       B．G/2     C．0       D． 3G
AB

試題分析：AB兩彈簧可能被拉伸，也可能被壓縮。當(dāng)AB被拉伸時(shí)，對(duì)小球受力分析可得彈簧C的拉力為3G/2；當(dāng)AB被壓縮時(shí)，對(duì)小球受力分析可得彈簧C的拉力為G/2。
故選AB
點(diǎn)評(píng)：中等難度。在分析彈簧的彈力時(shí)，如果只說了彈力，沒說彈簧的狀態(tài)，一定要考慮兩種情況。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，水平桌面上放一重為200 N的木箱（箱口朝下），箱內(nèi)有一下端固定于桌面的輕質(zhì)彈簧，其勁度k =" 1000" N/m，彈簧將重15 N的木塊A頂?shù)较漤敚ㄅc箱內(nèi)壁接觸），此時(shí)彈簧被壓縮了4 cm．畫出木塊受力示意圖，并求出各力的大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連并懸掛于O點(diǎn)，用力F拉小球a使整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，且懸線Oa與豎直方向的夾角為=60°，則力F的大小可能為     （   ）
A．mgB．mgC．mgD．Lmg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45o角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，如圖所示，此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零，當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取g=10m/s2，求：

（1）此時(shí)輕彈簧的彈力大小
（2）小球的加速度大小和方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m、M的兩個(gè)物體系在一根通過定滑輪的輕繩兩端M放在水平地板上，m被懸在空中，若將M沿水平地板向右緩慢移動(dòng)少許后M仍靜止，則 （    ）  
A．繩中張力不變B．M對(duì)地面的壓力變大
C．M所受的靜摩擦力變大D．滑輪軸所受的壓力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)剛性彈簧兩端拴接著可看作質(zhì)點(diǎn)的小球A和B．當(dāng)兩球靜置于內(nèi)壁光滑半徑為R的半球形容器內(nèi)時(shí)，兩球之間的距離為R，小球球心與彈簧軸芯所連的直線與水平方向夾角=300，則A、B兩小球的質(zhì)量之比為（ ）

A．      B．2       C．2         D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根彈性良好的橡皮繩固定在同一高度的A、B兩點(diǎn)，中間懸掛一輕質(zhì)光滑滑輪，滑輪下端掛一質(zhì)量為m的重物，平衡時(shí)橡皮繩之間的夾角為θ�，F(xiàn)把B點(diǎn)水平右移到C點(diǎn)，達(dá)到新的平衡（橡皮繩始終在彈性限度內(nèi)）。則移動(dòng)后相比移動(dòng)前，下列說法中正確的是

A．重物所受的合力變大
B．橡皮繩的彈力變大
C．橡皮繩對(duì)滑輪的合力變大
D．橡皮繩之間的張角θ變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法中，正確的是       (       )
A．力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的
B．馬拉車前進(jìn)，馬對(duì)車有拉力，但車對(duì)馬沒有拉力
C．力是使物體產(chǎn)生形變和改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D．力是標(biāo)量，只有大小，沒有方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體A和B，質(zhì)量分別為3kg和2kg，用跨過定滑輪的輕繩連接，A靜止于水平地面上，不計(jì)定滑輪與各個(gè)接觸物體之間的摩擦。物體A對(duì)輕繩的作用力的大小、地面對(duì)物體A的作用力的大小和A所受的合力為（g=10m/s2）（      ）
A．20 N 30 N 0 NB．10 N 20 N 0 N
C．20 N 10 N 0 ND．30N 20N 10 N

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