【題目】下列說法正確的是

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了萬有引力常量

B. 伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并有嚴(yán)密邏輯體系的科學(xué)研究，奠定了現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)

C. 庫侖發(fā)現(xiàn)的庫侖定律使電磁學(xué)的研究從定性進(jìn)入定量階段，是電磁學(xué)史上一塊重要的里程碑，并且?guī)靵鲞�提出了“電場”的說法

D. 安培定則是表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關(guān)系的定則，用的是左手

【答案】B

【解析】引力常量G的數(shù)值是由卡文迪許測出的，選項A錯誤；伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展，選項B正確。“電場”概念是由法拉第提出的，選項C錯誤；安培定則用的是右手，選項D錯誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用特殊材料制成的PQ界面垂直于x軸，只能讓垂直打到PQ界面上的電子通過。PQ的左右兩側(cè)有兩個對稱的直角三角形區(qū)域，左側(cè)的區(qū)域分布著方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，右側(cè)區(qū)域內(nèi)分布著豎直向上的勻強(qiáng)電場�，F(xiàn)有速率不同的電子在紙面上從坐標(biāo)原點O沿不同方向射向左側(cè)三角形區(qū)域，不考慮電子間的相互作用。已知電子的電量為e，質(zhì)量為m，在中，OA=l，。

（1）求能通過PQ界面的電子所具有的最大速度及其從O點入射時與y軸的夾角；

（2）若以最大速度通過PQ界面的電子剛好被位于x軸上的F處的接收器所接收，求電場強(qiáng)度E；

（3）在滿足第（2）的情況下，求所有能通過PQ界面的電子最終穿越x軸的區(qū)間寬度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子郵件的傳送方式可以是(　　)

A. 通過火車傳送 B. 通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳送

C. 通過人工傳送 D. 通過移動通信網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于說明書使用的做法,正確的是(　　)

A. 選購和安裝家電,不需要參照說明書進(jìn)行

B. 應(yīng)該自己先摸索家電的使用方法,再通過說明書求證、拾遺

C. 應(yīng)該先閱讀說明書,再學(xué)習(xí)實踐家電的使用方法

D. 知道如何使用家電后,說明書就可以不再保留了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1實驗裝置驗證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶帶出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律，圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖2所示，已知打點計時器所用電源的頻率為，、，（以下所用答案均要保留三位有效數(shù)字）

（1）紙帶上打下計數(shù)點5時的速度 ；

（2）在大下點過程中系統(tǒng)動能的增量 ，系統(tǒng)重力勢能的減少量 ；由此得出的結(jié)論是 。

（3）若某同學(xué)作出了圖線（如圖3），據(jù)圖線得到的重力加速度為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）一斜塊M靜止于粗糙的水平上。在其斜面上放一滑塊m，若給m一向下的初速度v0，則m正好保持勻速下滑，如圖所示，現(xiàn)在m下滑的過程中再加一個作用力，則以下說法正確的是（ ）

A. 在m上加一豎直向下的力Fa，則m將保持勻速運動，M對地仍無摩擦力的作用

B. 在m上加一沿斜面向下的力Fb，則m將做加速運動，M對地有水平向左的靜摩擦力

C. 在m上加一水平向右的力Fc，則m將做減速運動，在m停止前M對地仍無摩擦力的作用

D. 無論在m上加上什么方向的力，在m停止前M對地都無靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為w的物體由靜止開始自由下落，由于空氣阻力作用，下落的加速度為0.8g，在物體下落A的過程中，下列說法中正確的是（　�。�

A. 重力對物體做功0.8mgh B. 物體的重力勢能減少了0.8mgh C. 物體下落前的重力勢能是0.8mgh D. 物體的動能增加了0.8mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于光的波粒二象性的說法中，正確的說法是（　　）

A. 大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性，個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性

B. 光不可能同時既具有波動性，又具有粒子性

C. 光在傳播時往往表現(xiàn)出的波動性，光在跟物質(zhì)相互作用時往往表現(xiàn)出粒子性

D. 頻率越大的光其粒子性越顯著，頻率越小的光其波動性越顯著

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有四分之一圓弧軌道固定在水平桌面上，圓心為O點。一小滑塊自圓弧軌道A處由靜止開始自由滑下，在B點沿水平方向飛出，落到水平地面C點。已知小滑塊的質(zhì)量為，C點與B點的水平距離為點高度為1．25m，圓弧軌道半徑R=1．0m，取g=10m/s2。求小滑塊：

（1）從B點飛出時的速度大小

（2）在B點時對圓弧軌道的壓力大小

（3）沿圓弧軌道下滑過程中克服摩擦力所做的功

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同步練習(xí)冊答案