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【題目】某物理學習小組的同學在研究性學習過程中，通過一塊電壓表和一塊多用電表的歐姆擋接成電路就能一次性既能測出電壓表的內阻又能測出多用電表中歐姆擋的內部電源的電動勢．已知電壓表的內阻約在15～25 kΩ之間，量程為15 V，多用電表歐姆擋的電阻刻度中間值為20.

（1）.請用筆跡代替導線將紅、黑表筆連在電壓表上____．

（2）.他們在實驗過程中，歐姆的選擇開關應撥至倍率為“×________”．

（3）.在實驗中，同學們讀出電壓表的讀數為U，歐姆表指針所指的刻度為n，并且在實驗過程中，一切操作都是正確的，由此可得歐姆表內電池的電動勢的表達式為________．

【答案】 ×1 k

【解析】

（1）[1]．歐姆表內電源正極接在歐姆表的負接線柱上，故紅表筆應接電壓表的負接線柱，黑表筆應接電壓表的正接線柱

（2）[2]．電壓表的內阻較大，故歐姆擋選擇開關應選倍率為“×1 k

（3）[3]．歐姆表內阻等于中值電阻（）因為多用電表歐姆擋的電阻刻度中間值為20，所以歐姆表的內電阻為20×103Ω，電路中的電流，歐姆表內電池的電動勢的表達式為

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路測量電阻Rx的阻值（約幾百歐）。R是滑動變阻器，R0是電阻箱，S2是單刀雙擲開關，部分器材規(guī)格圖乙中已標出。

（1）根據圖甲實驗電路，在圖乙中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整。

（________）

（2）正確連接電路后，斷開S1，S2接1，調節(jié)好多用電表，將兩表筆接觸Rx兩端的接線柱，粗測其阻值，此過程中存在的問題是___________，正確操作后，粗測出Rx的阻值為R1。

（3）小明通過下列步驟，較準確測出Rx的阻值。

①將滑動變阻器的滑片P調至圖甲中的A端。閉合S1，將S2撥至1，調節(jié)變阻器的滑片P至某一位置，使電壓表的示數滿偏;

②調節(jié)電阻箱R0，使其阻值_________（選填“大于R1”或“小于R1”）;

③將S2撥至“2”，保持變阻器滑片P的位置不變，調節(jié)電阻箱的阻值，使電壓表再次滿偏，此時電阻箱示數為R2，則Rx =__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上老師做了這樣一個實驗，將一平整且厚度均勻的銅板固定在絕緣支架上，將一質量為m的永磁體放置在銅板的上端，t=0時刻給永磁體一沿斜面向下的瞬時沖量，永磁體將沿斜面向下運動，如圖甲所示。若永磁體下滑過程中所受的摩擦力f大小不變，且（式中θ為銅板與水平面的夾角）。取地面為重力勢能的零勢面。則圖乙中關于永磁體下滑過程中速率v、動能Ek、重力勢能Ep、機械能E隨時間t變化的圖像一定錯誤的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢有E=12V，內阻r=0．5Ω，“10V、20W”的燈泡L與直流電動機M并聯在電源兩極間，燈泡恰能正常發(fā)光，已知電動機線圈的電阻為RM=1Ω，求：

（1）流過內阻的電流為多少？

（2）電動機的輸出功率為多少？

（3）電源的效率為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁學的研究經歷了磁荷觀點和電流觀點的發(fā)展歷程。

（1）早期磁學的研究認為磁性源于磁荷，即磁鐵N極上聚集著正磁荷，S極上聚集著負磁荷（磁荷與我們熟悉的電荷相對應）。類似兩電荷間的電場力，米歇爾和庫侖通過實驗測出了兩磁極間的作用力，其中p1和p2表示兩點磁荷的磁荷量，r是真空中兩點磁荷間的距離，Km為常量。

請類比電場強度的定義方法寫出磁場強度H的大小及方向的定義；并求出在真空中磁荷量為P0的正點磁荷的磁場中，距該點磁荷為R1處的磁場強度大小H1。

（2）安培分子電流假說開啟了近代磁學，認為磁性源于運動的電荷，科學的發(fā)展證實了分子電流由原子內部電子的運動形成。畢奧、薩伐爾等人得出了研究結論：半徑為Rx、電流為Ix的環(huán)形電流中心處的磁感應強度大小為，其中Kn為已知常量。

a．設氫原子核外電子繞核做圓周運動的軌道半徑為r，電子質量為m，電荷量為e，靜電力常量為k，求該“分子電流”在圓心處的磁感應強度大小B1。

b．有人用電流觀點解釋地磁成因：在地球內部的古登堡面附近集結著繞地軸轉動的管狀電子群，轉動的角速度為ω，該電子群形成的電流產生了地磁場。如圖所示，為簡化問題，假設古登堡面的半徑為R，電子均勻分布在距地心R、直徑為d的管道內，且dR。試證明：此管狀電子群在地心處產生的磁感應強度大小B2 ∝ω 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡上標有“4 V 2 W”的字樣，現在要用伏安法描繪這個燈泡的I－U圖線�，F有下列器材供選用：

A.電壓表(0～5 V，內阻約10 kΩ)

B.電壓表(0～15 V，內阻約20 kΩ)

C.電流表(0～3 A，內阻約1 Ω)

D.電流表(0～0.6 A，內阻約0.4 Ω)

E.滑動變阻器(10 Ω，2 A)

F.滑動變阻器(500 Ω，1 A)

G.學生電源(直流6 V)、開關、導線若干

（1）實驗中所用電壓表應選________，電流表應選用________，滑動變阻器應選用________。

（2）在線框內畫出實驗電路圖_______，并根據所畫電路圖進行實物連接_______。

（3）利用實驗數據繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示，分析曲線說明小燈泡電阻變化的特點：________________________________。

（4）若把電阻元件Z和小燈泡接入如圖乙所示的電路中時，已知電阻Z的阻值為5Ω，已知A、B兩端電壓恒為2.5 V，則此時燈泡L的功率約為________W。(保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及電鍵如圖連接．下列說法中正確的是（ ）

A. 電鍵閉合后，線圈A插入或拔出都會引起電流計指針偏轉

B. 線圈A插入線圈B中后，電鍵閉合和斷開的瞬間，電流計指針均不會偏轉

C. 電鍵閉合后，滑動變阻器的滑片P勻速滑動，電流計指針靜止在中央零刻度

D. 電鍵閉合后，只有滑動變阻器的滑片P加速滑動，電流計指針才能偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，OP為固定的水平軌道，ON段光滑，NP段粗糙，NP段長為L＝l.5m，一輕彈簧一端固定在軌道左側O點的豎直擋板上，另一端自然伸長時在N點，P點右側有一與水平方向成θ＝37角的足夠長的傳送帶PQ與水平面在P點平滑連接，傳送帶逆時針轉動的速率恒為v＝3m/s．現用力將質量m＝2kg小物塊A緩慢向左壓縮彈簧至M點，此時彈簧的彈性勢能EP＝3lJ，然后由靜止釋放，運動到P點與一個和A相同物塊B發(fā)生碰撞，時間極短，碰撞時無機械能損失．A與NP段間的動摩擦因數1＝0.2，B與傳送帶間的動摩擦因數2＝0.25，重力加速度g取10m/s2，，求：

（1）第一次碰撞前瞬間A的速度大��；

（2）第一次碰撞后A、B的速度大��；

（3）從A、B第一次碰撞后到第二次碰撞間經歷的時間t．（最終結果可用根號表示）

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【題目】牛頓認為公式中的引力常數G是普適常數，不受物體的形狀、大小、地點和溫度等因素影響，引力常數的準確測定對驗證萬有引力定律將提供直接的證據。英國物理學家卡文迪許（H.Cavendish1731-1810）根據牛頓提出的直接測量兩個物體間的引力的想法，采用扭秤法第一個準確地測定了引力常數。扭秤的主要部分是一個輕而堅固的T形架，倒掛在一根金屬絲的下端。T形架水平部分的兩端各裝一個質量是的小球，T形架的豎直部分裝一面小平面鏡M，它能把射來的光線反射到刻度尺上，這樣就能比較精確地測量金屬絲地扭轉。實驗時，把兩個質量都是地大球放在如圖所示的位置，它們跟小球的距離相等。由于受到的吸引，T形架受到力矩作用而轉動，使金屬絲發(fā)生扭轉，產生相反的扭轉力矩，阻礙T形架轉動。當這兩個力矩平衡時，T形架停下來不動。這時金屬絲扭轉的角度可以從小鏡M反射的光點在刻度尺上移動的距離求出，再根據金屬絲的扭轉力矩跟扭轉角度的關系，就可以算出這時的扭轉力矩，進而求得與的引力F。

（1）若已知小球的質量，大球質量，兩球心間的距離，請據引力常量G的標準值求出兩球間萬有引力F的大小。（保留三位有效數字）

（2）卡文迪許把自己的實驗說成是“稱量地球的質量”，若不考慮地球自轉的影響，地面上的物體所受重力等于地球對物體的引力，請用地球表面的重力加速度g、地球的半徑R和引力常量G，推導表示出地球的質量M.

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