10.一輛載貨卡車正在一段坡路上以速度v1勻速行駛,卡車受到來自地面的阻力大小為f1.上坡過程中,突然天降大雨,地面的阻力大小減小為f2,卡車功率保持不變,一直運動到再次保持勻速v2,則下列說正確的是( 。
A.甲圖為卡車的速度時間圖象
B.乙圖為卡車的速度時間圖象
C.卡車先后勻速速度大小之比v1:v2=f2:f1
D.卡車在變速運動階段的平均速度小于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

分析 根據(jù)卡車的受力變化,得出加速度的方向,確定出速度的變化,從而得出加速度大小的變化,分析出卡車的運動規(guī)律.根據(jù)平衡和P=Fv求出卡車先后做勻速運動的速度大小之比.結(jié)合圖線與時間軸圍成的面積比較變加速運動的位移與勻變速直線運動的位移大小,從而比較平均速度與$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$的大小關(guān)系.

解答 解:A、在上坡過程中,卡車勻速行駛時有:F=f+mgsinθ,突然天降大雨,地面的阻力大小減小為f2,則卡車的加速度方向向上,速度增大,根據(jù)P=Fv知,牽引力減小,加速度a=$\frac{F-f-mgsinθ}{m}$,加速度減小,當(dāng)牽引力等于阻力和重力沿斜面方向的分力時,又處于平衡狀態(tài),可知卡車先做加速度減小的加速運動,然后右做勻速直線運動,故A正確,B錯誤.
C、第一次勻速時有:F1=f1+mgsinθ,第二次勻速時有:F2=f2+mgsinθ,根據(jù)P=Fv知,勻速運動的速度之比等于牽引力之反比,而牽引力之比不等于阻力之比,故C錯誤.
D、變加速運動階段若做勻變速直線運動,平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,根據(jù)速度時間圖線圍成的面積知,變加速直線運動的位移大于該段過程若勻加速直線運動的位移,則平均速度大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,故D錯誤.
故選:A.

點評 解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)卡車的受力分析卡車的運動規(guī)律,結(jié)合卡車加速度、速度的變化是解決本題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下面關(guān)于慣性的說法中,正確的是( 。
A.只有靜止的或做勻速直線運動的物體才具有慣性
B.物體質(zhì)量越大,慣性越大
C.物體受推力越大,要它停下來就越困難,所以物體受的推力越大,慣性越大
D.運動速度大的物體比速度小的物體難停下來,所以速度大的物體具有較大的慣性

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.“竹蜻蜓”是一種在中國民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具,是中國古代一個很精妙的小發(fā)明,距今已有兩千多年的歷史.其外形如圖所示,呈T字形,橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳,當(dāng)中有一個小孔,其中插一根筆直的竹棍,用兩手搓轉(zhuǎn)這根竹棍,竹蜻蜓的槳葉便會旋轉(zhuǎn)獲得升力飛上天,隨著升力減弱而最終又落回地面.二十世紀(jì)三十年代,德國人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機的螺旋槳.下列關(guān)于“竹蜻蜓”的說法正確的是(  )
A.“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中,始終在加速上升
B.“竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中,始終在減速上升
C.為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升,其槳葉前緣應(yīng)比后緣略高
D.為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升,其槳葉前緣應(yīng)比后緣略低

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,光滑水平面上質(zhì)量為m的小球A以速率v0向右運動時跟靜止的小球B發(fā)生碰撞,碰后A球以$\frac{{v}_{0}}{2}$的速率反向彈回,而B球以$\frac{{v}_{0}}{3}$的速率向右運動,問:
①小球B的質(zhì)量多大?
②請你判斷該碰撞是否為彈性碰撞.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,可通過如圖所示的實驗裝置進(jìn)行:在木板上釘兩個鐵釘,將并接在一起的相同橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹,橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上,通過拉動小車使橡皮筋伸長,由靜止釋放小車,橡皮筋對小車做功,再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運動情況.現(xiàn)有主要的探究步驟如下:
a.保持小車由靜止釋放的位置相同,通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù),使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…;
b.由打點計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運動的最大速度v1,v2,v3…;
c.做出W-v圖象;
d.分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∞v2,W∞v3,W∞$\sqrt{v}$等關(guān)系.
①在實驗中,除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導(dǎo)線、開關(guān)以外,還需要哪種測量工具?答:刻度尺.
②對于該實驗,下列操作中屬于實驗要求的是ABC.(填寫選項前的序號)
A.小車每次都應(yīng)從靜止開始釋放
B.實驗中應(yīng)將平板傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力
C.應(yīng)在紙帶上選取點跡間隔均勻的部分計算小車的最大速度v
D.必須測量出小車的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.火星表面特征非常接近地球,適合人類居住.2011年,我國宇航員王躍曾與俄羅斯宇航員一起進(jìn)行過“模擬登火星”實驗活動.已知火星半徑是地球半徑的$\frac{1}{2}$,質(zhì)量是地球質(zhì)量的$\frac{1}{9}$,自轉(zhuǎn)周期也基本相同.地球半徑為R,其表面重力加速度是g,萬有引力常量為G.
試求:(1)火星的第一宇宙速度  
(2)火星的密度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法中正確的是( 。
A.用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能大
B.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,但原子的能量增大
C.電子云說明電子并非在一個特定的圓軌道上運動
D.光電子的最大初動能隨入射光頻率增大而增大
E.在光照條件不變的情況下,對發(fā)射出來的光電子加上正向電壓對光電子加速,所加電壓不斷增大,光電流也不斷增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.氫原子光譜的巴耳末系中波長最長的光波的光子能量為E1,其次為E2,則$\frac{{E}_{1}}{{E}_{2}}$為(  )
A.$\frac{20}{27}$B.$\frac{27}{20}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{3}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的天平可用來測定磁感應(yīng)強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,寬為l=10cm,共N=9匝,線圈的下部懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面.當(dāng)線圈中通有電流I=0.10A (方向如圖)時,在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼天平平衡.當(dāng)電流反向(大小不變)時,右邊再加上質(zhì)量為m=4.36g的砝碼后,天平重新平衡.重力加速度g取10m/s2由此可知( 。
A.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向外,大小為0.24T
B.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向外,大小為0.12T
C.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向里,大小為0.24T
D.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向里,大小為0.12T

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同步練習(xí)冊答案