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【題目】如圖所示,小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上,小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上,兩小球AB通過光滑滑輪O(可視為質點)用輕質細線相連,兩球均處于靜止狀態(tài),已知B球質量為m,O點在半圓柱體圓心O1的正上方,OA與豎直方向成30°角,OA長度與半圓柱體半徑相等,OB與豎直方向成45°角,則下列敘述正確的是( )

A. A質量為m

B. 若將輕質細線剪斷的瞬間,球B的加速度為g

C. 若將輕質細線剪斷的瞬間,球B的加速度為g

D. 光滑半圓柱體對A球支持力的大小為mg

【答案】AB

【解析】

AD、隔離對B分析,根據共點力平衡得:

水平方向有:TOBsin45=F

豎直方向有:TOBcos45=mg,

TOB= mg,彈簧彈力F=mg,

根據定滑輪的特性知:TOATOB相等;

A分析,如圖所示,由幾何關系可知拉力TOA和支持力N與水平方向的夾角相等,夾角為60,

NTOA相等,有:2TOAsin60=mAg

解得 mA= m,N=TOA=mg,故A正確,D錯誤;

BC. 對B球受力分析可知,在剪斷瞬間B受到的合力:FB=mg

根據牛頓第二定律可知:aB=FB/m=g,故B正確,C錯誤;

故選:AB

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正三角形abc區(qū)域內存在著方向垂直于紙面向外的勻強磁場,三角形的邊長為4L.一個帶電粒子(重力不計)從ab邊的中點O以垂直于ab邊的速度v進入磁場,粒子恰好從bc邊的中點d飛出磁場,若將該粒子進入磁場的速度方向從圖示位置逆時針旋轉60°,同時改變速度的大小,發(fā)現粒子仍可以從d點飛出磁場。下列說法不正確的是( 。

A. 第二次粒子的速度大小應為

B. 第二次粒子在磁場中運動時間是第一次的2

C. 兩次粒子從d點飛出磁場時速度方向夾角為

D. 粒子兩次做圓周運動的圓心間距為

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【題目】如圖所示,光滑水平軌道上放置長坂A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質量分別為mA=2kgmB=1kg、mC=2kg。開始時C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動,AC發(fā)生碰撞(時間極短)后C向右運動,經過一段時間A、B再次達到共同速度一起向右運動,且恰好不再與C碰撞。求AC發(fā)生碰撞后瞬間A的速度大小。

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【題目】生活中的物理知識無處不在,如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分,在把拉鏈拉合的時候,我們可以看到有個三角形的東西在兩鏈中間運動,使很難直接拉合的拉鏈很容易地拉合,關于其中的物理原理以下說法正確的是(

A. 在拉開拉鏈的時候,三角形的物體增大了分開兩拉鏈的力

B. 在拉開拉鏈的時候,三角形的物體只是為了將拉鏈分開并沒有增大分開的力

C. 合上拉鏈時,三角形的物體減小了的合上拉鏈的力

D. 合上拉鏈時,三角形的物體增大了的合上拉鏈的力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】乘坐空中纜車飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇。若某一纜車沿著坡度為30°的山坡上行,經歷勻加速、勻速、勻減速三個階段,若加速、減速的加速度的大小均為,如圖所示,。在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面,斜面上放一個質量為m的小物塊,小物塊相對斜面靜止(設纜車運行中保持豎直狀態(tài),纜繩與山坡平行)。則下列說法正確的是

A. 加速階段小物塊受到的摩擦力方向沿斜面向下

B. 加速階段小物塊受到的滑動睥擦力大小為mg

C. 勻速階段小物塊受到的摩擦力為0

D. 減速階段小物塊受到的摩擦力為0

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【題目】如圖所示,兩個可導熱的氣缸豎直放置,它們的底部由一細管連通(忽略細管的容積)。兩氣缸各有一個活塞,質量分別為m1m2,活塞與氣缸無摩擦;钊南路綖槔硐霘怏w,上方為真空。當氣體處于平衡狀態(tài)時,兩活塞位于同一高度h.(已知m12m,m2m

(1)在兩活塞上同時各放一質量為m的物塊,求氣體再次達到平衡后兩活塞的高度差(假定環(huán)境溫度始終保持為T0);

(2)在達到上一問的終態(tài)后,環(huán)境溫度由T0緩慢上升到1.25T0,試問在這個過程中,氣體對活塞做了多少功?(假定在氣體狀態(tài)變化過程中,兩物塊均不會碰到氣缸頂部)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在豎直平面內,將小圓環(huán)掛在橡皮條的下端,橡皮條長度為GE。用兩根彈簧測力計拉動小圓環(huán)到O點,小圓環(huán)受到作用力、和橡皮條的拉力,如圖乙所示。

(1)如圖乙,此時要記錄下_______、拉力、的大小,以及拉力、的方向。

(2)實驗中,必要的是______

A.選用輕質小圓環(huán)

B.彈簧測力計在使用前應校零

C.撤去,改用一個力拉住小圓環(huán),仍使它處于O

D.用兩根彈簧測力計拉動小圓環(huán)時,要保持兩彈簧測力計相互垂直

(3)圖丙中F′是用一個彈簧測力計拉小圓環(huán)時在白紙上根據實驗結果畫出的圖示。FF′中,方向一定沿GO方向的是__________。

(4)某次實驗中A 的指針位置如圖丁所示,其讀數為________N。

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【題目】如圖甲為一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,圖乙為介質中平衡位置在x=2m處的質點P以此時刻為計時起點的振動圖象。下列說法正確的是(

A. 這列波的傳播速度是20m/s

B. 經過0.15s,質點P沿x軸的正方向傳播了3m

C. t=0.1s時,質點Q的運動方向沿y軸正方向

D. t=0.35s時,質點Q距平衡位置的距離小于質點P距平衡位置的距離

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【題目】A、B兩同學用圖甲所示實驗裝置探究輕彈簧的彈性勢能與其壓縮量的關系:輕彈簧放置在傾斜的長木板上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過打點計時器并與物塊連接。向左推物塊使彈簧壓縮不同的量,再由靜止釋放物塊,通過測量和計算,可求得彈簧的壓縮量與彈性勢能的關系。

(1)實驗步驟如下:

a.將木板左端抬高,平衡物塊受到的摩擦力;

b.向左推物塊使彈簧壓縮,并測量彈簧的壓縮量;

c.先接通打點計時器電源,再松手釋放物塊。

(2)實驗時,A同學讓彈簧的壓縮量為x,打點結果如圖乙所示;B同學讓彈簧的壓縮量為2x,打點結果如圖丙所示,已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz,物塊質量為200g。

(3)結合紙帶所給的數據可知:A同學實驗時物塊脫離彈簧時的速度大小為_______ms,對應彈簧壓縮時的彈性勢能為__________J;B同學實驗時物塊脫離彈簧時的速度大小為__________ms,對應彈簧壓縮時的彈性勢能為_________J。(結果均保留兩位有效數字)

(4)對比A、B兩位同學的實驗結果可知:彈簧的彈性勢能與彈簧壓縮量的關系為________。

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