【題目】如圖所示在xOy平面內(nèi),有以虛線OP為理想邊界的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場區(qū)域。OPx軸成45°角,OPy軸之間的磁場方向垂直紙面向里,OPx軸之間的電場平行于x軸向左,電場強(qiáng)度為E。在y軸上有一點(diǎn)M,到O點(diǎn)的距離為L,F(xiàn)有一個質(zhì)量為m、帶電量為-q的帶電粒子,從靜止經(jīng)電壓為U的電場加速后,從M點(diǎn)以垂直y軸的速度方向進(jìn)入磁場區(qū)域(加速電場圖中沒有畫出),不計帶電粒子的重力,求:

(1)帶電粒子在磁場中運(yùn)動的軌跡與OP相切時,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;

(2)只改變勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,使帶電粒子經(jīng)磁場能沿y軸負(fù)方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場,則帶電粒子從x軸離開電場時的位置到O點(diǎn)的距離為多少?從進(jìn)入磁場到離開電場經(jīng)過的時間為多少?

【答案】(1) ;(2)

【解析】

對加速過程根據(jù)動能定理列式求解即可;粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動,畫出臨界軌跡,結(jié)合幾何關(guān)系求解出軌道半徑,然后結(jié)合牛頓第二定律和向心力公式列式求解。

(1) 由動能定理可知qUmv02-0

解得:

由幾何關(guān)系得:

解得:

帶電粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動,則

解得:

(2) 由圖可知帶電粒子能沿y軸負(fù)方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場時,在磁場中運(yùn)動的軌跡半徑為R=L/2

帶電粒子在電場中做類平拋運(yùn)動,加速度

粒子在y軸方向做勻速運(yùn)動,則有

粒子在x軸方向做勻加速運(yùn)動,則

聯(lián)立解得

因此粒子從x軸離開電場的位置到O點(diǎn)的距離為

由圖可知帶電粒子在磁場中轉(zhuǎn)過角度為90,因此在磁場中的運(yùn)動的時間

又因?yàn)樵陔妶鲋羞\(yùn)動時間

因此,從進(jìn)入磁場到離開電場經(jīng)過的時間為

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,面積為,內(nèi)阻不計的100匝矩形線圈ABCD,繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動的角速度為 ,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為。矩形線圈通過滑環(huán)與理想變壓器相連,觸頭P可移動,副線圈所接電阻,電表均為理想交流電表,當(dāng)線圈平面與磁場方向平行時開始計時,下列說法正確的是(

A. 線圈中感應(yīng)電動勢的表達(dá)式為

B. P上移時,電流表示數(shù)減小

C. 時刻,電壓表示數(shù)為

D. 當(dāng)原副線圈匝數(shù)比為時,電阻上消耗的功率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所為風(fēng)力發(fā)電的簡易模型,在風(fēng)力的作用下,風(fēng)葉帶動與其固定在一起的永磁體轉(zhuǎn)動。某一風(fēng)速時,線圈中產(chǎn)生的正弦式電流如圖乙所示,則(

A. 電流的瞬時值表達(dá)式為

B. 磁體的轉(zhuǎn)速為5r/s

C. 若給阻值為10Ω的電阻供電,該電阻1h內(nèi)產(chǎn)生的電熱為1.8×104J

D. 線圈中電流的有值為0.5A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】霍爾元件是一種基于霍爾效應(yīng)的磁傳感器,已發(fā)展成一個品種多樣的磁傳感器產(chǎn)品族,得到廣泛應(yīng)用。如圖為某霍爾元件的工作原理示意圖,該元件中電流I由正電荷定向運(yùn)動形成,下列說法正確的是( )

A. M點(diǎn)電勢比N點(diǎn)電勢高

B. 用霍爾元件可以測量地磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度

C. 用霍爾元件能夠把磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量

D. 若保持電流I恒定,則霍爾電壓UHB成正比例

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根間距為L的平行金屬導(dǎo)軌,其cd右側(cè)水平,左側(cè)為豎直的畫弧,圓弧半徑為r,導(dǎo)軌的電阻與摩擦不計,在導(dǎo)軌的頂端接有阻值為R1的電阻,整個裝置處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,F(xiàn)有一根阻值為R2、質(zhì)量為m的金屬桿,在水平拉力作用下,從圖中位置ef由靜止開始做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動,金屬桿始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。開始運(yùn)動后,經(jīng)時間t1,金屬桿運(yùn)動到cd時撤去拉力,此時理想電壓表的示數(shù)為U,此后全屬桿恰好能到達(dá)圓弧最高處ab。重力加速度為g。求:

(1)金屬桿從ef運(yùn)動到cd的過程中,拉力F隨時間t變化的表達(dá)式;

(2)金屬桿從ef運(yùn)動到cd的過程中,電阻R1上通過的電荷量;

(3)金屬桿從cd運(yùn)動到ab的過程中,電阻R1上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的,已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為θ,彎道處的軌道半徑為R,若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于,則( 。

A. 內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

B. 外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓

C. 這時兩根鐵軌對火車的垂直軌道平面向上支持力等于

D. 這時兩根鐵軌對火車的垂直軌道平面向上支持力小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在水平面上固定有長為L=2m、寬為d=0.5m的光滑金屬“U”型導(dǎo)軌,導(dǎo)軌右端接有R=1Ω的電阻,在“U”型導(dǎo)軌右側(cè)l=1m范圍內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,且磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化規(guī)律如圖乙所示.在t=0時刻,質(zhì)量為m=0.1kg、內(nèi)阻r=1Ω導(dǎo)體棒ab以v0=1m/s的初速度從導(dǎo)軌的左端開始向右運(yùn)動,導(dǎo)軌的電阻忽略不計,g取10m/s2

(1)求第一秒內(nèi)流過ab電流的大小及方向;

(2)求ab棒進(jìn)磁場瞬間的加速度大。

(3)導(dǎo)體棒最終停止在導(dǎo)軌上,求全過程回路中產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究加速度與外力的關(guān)系,利用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,忽略滑輪與細(xì)繩之間的摩擦.

(1)為了完成探究實(shí)驗(yàn),下列步驟不需要的是________。

A.分別測出砝碼A以及滑塊的質(zhì)量mM

B.將長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端適當(dāng)墊高平衡摩擦力

C.將滑塊靠近打點(diǎn)計時器,接通電源后釋放小車,并記錄傳感器的示數(shù)

D.多次改變砝碼的質(zhì)量,打出幾條不同的紙帶

E.該實(shí)驗(yàn)中必須滿足滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼A的質(zhì)量

(2)該小組的同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中得到了一條清晰的紙帶,如圖2所示,并在該紙帶上選取了多個計數(shù)點(diǎn),已知圖中相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間還有4個計時點(diǎn)沒有畫出,若實(shí)驗(yàn)中所使用的交流電的頻率為50 Hz,則滑塊的加速度大小為______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);

(3)該小組的同學(xué)通過多次測量,得到了多組傳感器的示數(shù)以及相對應(yīng)的加速度的數(shù)值,并以傳感器的示數(shù)為橫坐標(biāo)、加速度為縱坐標(biāo),得到的圖線為一條過原點(diǎn)的傾斜直線,經(jīng)測量可知直線的斜率大小為,則小車的質(zhì)量大小應(yīng)為___________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,不可伸長的輕繩跨過光滑定滑輪,一端連接質(zhì)量為2m的小球(視為質(zhì)點(diǎn)),另一端連接質(zhì)量為m的物塊,小球套在光滑的水平桿上。開始時輕繩與桿的夾角為θ,現(xiàn)將小球從圖示位置靜止釋放,當(dāng)θ=90°時,小球的速度大小為v,此時物塊尚未落地。重力加速度大小為g,則

A. 當(dāng)θ=90°時,物塊的速度大小為2v

B. 當(dāng)θ=90°時,小球所受重力做功的功率為2mgv

C. θ從圖示位置增大到90°過程中,小球一直向右做加速運(yùn)動

D. θ從圖示位置增大到90°過程中,物塊一直向下做加速運(yùn)動

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