【題目】利用力傳感器研究“加速度與舍外力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。

(1)下列基于該實驗操作的說法,正確的是_________。(選填選項前的字母)

A.實驗前需墊高木板右端以平衡摩擦力

B.實驗應(yīng)保證小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于所掛鉤碼的質(zhì)量

C.實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行

D.實驗開始時,應(yīng)先放開小車再接通電源

(2)從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,取計數(shù)點AB、CD、E,相鄰兩點之間的時間間隔相同,已測得AB=4.11 cm,AC=10.00cm.AD=17. 69 cm,AE=27.20 cm。若已求得打點計時器打B點時小車的速度vB=0.50 m/s,則小車的加速度a=_______ m/s2.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)宇)。

(3)若甲、乙兩同學(xué)用同一裝置進(jìn)行實臉,為方便對比,兩個同學(xué)畫圖時橫、縱坐標(biāo)的標(biāo)度都一樣,各自得到的aF圖象移至同一坐標(biāo)系后如圖所示。則兩位同學(xué)使用的器材中小車質(zhì)量的大小關(guān)系是m___m(填“大于”或“小于”)。

【答案】 AC 1.80(1.78-1.82) 大于

【解析】(1)實驗前需墊高木板右端以平衡摩擦力,選項A正確;因為有力傳感器記錄繩的拉力大小,故實驗不一定要保證小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于所掛鉤碼的質(zhì)量,選項B錯誤;實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行,以減小誤差,選項C正確;實驗開始時,應(yīng)先接通電源再放開小車,選項D錯誤;故選AC;

(2)打點計時器打B點時小車的速度vB=0.50 m/s,則,解得T=0.1s;則

(3)根據(jù) ,即,則直線a-F圖像的斜率等于質(zhì)量的倒數(shù),則可知則兩位同學(xué)使用的器材中小車質(zhì)量的大小關(guān)系是m大于m.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平桌面上有一光滑小孔O,一根輕繩穿過小孔,一端連接質(zhì)量為m=1kg的小球A,另一端連接質(zhì)量為M=4kg的重物B,已知g=10m/s2,則:

(1)當(dāng)A球沿半徑r=0.1m的圓周做勻速圓周運動,其角速度ω1為多大時,B物體處于將要離開、而尚未離開地面的臨界狀態(tài)?

(2)當(dāng)小球A的角速度為ω2=10rad/s時,物體B對地面的壓力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩個小球從同一豎直線上的不同位置水平拋出,結(jié)果它們落在地面上的同一點C,已知A離地面的高度是B離地面高度的2倍,不計空氣阻力,從小球拋出到落在C點的過程,下列說法正確的是(  )

A. A、B兩個小球的加速度相同

B. A、B兩個小球經(jīng)歷的時間相同

C. A的初速度是B的

D. A、B兩個小球在C點的速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 物體機械能守恒時,一定只受重力作用

B. 物體處于平衡狀態(tài)時機械能一定守恒

C. 若物體除受重力外還受到其他力作用,物體的機械能也可能守恒

D. 物體的動能和重力勢能之和不變,除重力以外沒有其他力對物體做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某高中物理課程基地擬采購一批實驗器材,增強學(xué)生對電偏轉(zhuǎn)和磁偏轉(zhuǎn)研究的動手能力,其核心結(jié)構(gòu)原理可簡化為題圖所示.AB、CD間的區(qū)域有豎直向上的勻強電場,在CD的右側(cè)有一與CD相切于M點的圓形有界勻強磁場,磁場方向垂直于紙面.一帶正電粒子自O點以水平初速度v0正對P點進(jìn)入該電場后,從M點飛離CD邊界,再經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后又從N點垂直于CD邊界回到電場區(qū)域,并恰能返回O點.已知OP間距離為d,粒子質(zhì)量為m,電荷量為q,電場強度大小 ,粒子重力不計.試求:

1)粒子從M點飛離CD邊界時的速度大小;

2PN兩點間的距離;

3)磁感應(yīng)強度的大小和圓形有界勻強磁場的半徑.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某金屬板在一束頻率為v1的光垂直照射下,恰能發(fā)生光電效應(yīng);改用另一束光照總能量與其相同、頻率為v2(v2v1)的光垂直照射時,在相同時間內(nèi),金屬板的單位面積上有( )

A. 逸出的光電子的最大初動能不變

B. 逸出的光電子的最大初動能增加,

C. 逸出的光電子數(shù)減少

D. 逸出的光電子數(shù)不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖1為研究光電效應(yīng)的電路圖;圖2為靜止在勻強磁場中的某種放射性元素的原子核衰變后產(chǎn)生的新核Y和某種射線的徑跡。下列說法正確的是

A. 圖1利用能夠產(chǎn)生光電效應(yīng)的兩種(或多種)頻率已知的光進(jìn)行實驗可測出普朗克常量

B. 圖1電源的正負(fù)極對調(diào),在光照條件不變的情況下,可研究得出光電流存在飽和值

C. 圖2對應(yīng)的衰變方程為

D. 圖2對應(yīng)的衰變方程為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實驗中,某小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層軌道水平且表面光滑,兩小車前端系上細(xì)線,跨過滑輪并懸掛砝碼盤,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上。實驗時通過控制裝置使兩小車同時由靜止釋放,然后可使它們同時停止運動。

(1)在安裝實驗裝置時,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使細(xì)線與軌道______;實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量_____小車的質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”)。

(2)本實驗通過比較兩小車的位移即可比較加速度的大小,這是因為小車的加速度a與位移x之間的關(guān)系式為:________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電源的電動勢是2V,表明了電源具有這樣的本領(lǐng) ( )

A. 電源把2J其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)

B. 在每秒內(nèi),能把2J的其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)

C. 電路中每通過1C電荷量時有2J的其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能

D. 在每秒內(nèi),能使電路中通過的每庫侖的電荷量具有2J的電能

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