【題目】如圖所示,表面粗糙的斜面放在水平地面上,給物體一個(gè)沿斜面向 下的初速度v0,物體可以在斜面上勻速下滑�，F(xiàn)仍給物體一個(gè)沿斜面向下的初速度v0,同時(shí)給物體施加一個(gè)恒力F,在物體下滑的過程中(整個(gè)過程斜面始終沒有動(dòng)) ,下列說法正確的是

A.如果恒力F的方向平行于斜面向下,物體將加速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)斜面的摩擦力方向水平向左

B.如果恒力F的方向水平向右,物體將減速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)斜面的摩擦力方向水平向左

C.如果恒力F的方向垂直斜面向下,物體將減速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)斜面的摩擦力方向向右

D.如果恒力F的方向平行于斜面向上，物體將減速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)斜面的摩擦力為零

【答案】D

【解析】

物體可以在斜面上勻速下滑，則

得

A．如果恒力F的方向平行于斜面向下，f和N保持不變，地面對(duì)斜面的摩擦力為0，故A錯(cuò)誤；

B．如果恒力F的方向水平向右，物體仍向下運(yùn)動(dòng)過程中，

地面對(duì)斜面的摩擦力為0，故B錯(cuò)誤；

C．如果恒力F的方向垂直斜面向下，同理

地面對(duì)斜面的摩擦力為0，故C錯(cuò)誤；

D．如果恒力F的方向平行于斜面向上，物體仍向下運(yùn)動(dòng)過程中，

地面對(duì)斜面的摩擦力為0，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)電阻Rx約200Ω，，電壓表V的內(nèi)阻約為2kΩ，電流表A的內(nèi)阻約為10Ω，測(cè)量電路中電流表的連接方式如圖甲或圖乙所示，結(jié)果由公式計(jì)算得出，公式中U與I分別為電壓表和電流表的示數(shù)。若將用圖甲和圖乙電路圖測(cè)得Rx的電阻值分別記為Rx1和Rx2，則______(填“Rx1”或“Rx2”)真更接近待測(cè)電阻的真實(shí)值，且測(cè)量值Rx1_______(填“大于”“等于”或“小于”) 真實(shí)值。測(cè)量值Rx2_____ (填“大于”“等于”或“小于”)真實(shí)值。

(2)圖丙所示是消除伏安法系統(tǒng)誤差的電路圖。該實(shí)驗(yàn)的第一步是閉合開關(guān)S1，將開關(guān)，2接2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器Rp′和Rp，使得電壓表的示數(shù)盡量接近滿量程，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1。接著讓兩滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，將開關(guān)S2接1，再次讀出電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2，則待測(cè)電阻R的真實(shí)值為__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（____）

A.重物應(yīng)選用質(zhì)量較大的物體 B.兩個(gè)限位孔應(yīng)在同一豎直線上

C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓交流電源 D.應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源

(2)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A.按照如圖所示的裝置安裝器件

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上

C.用天平測(cè)量出重物的質(zhì)量

D.釋放紙帶，同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶

E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離

F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重物下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能

指出其中沒有必要進(jìn)行或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E，將其對(duì)應(yīng)的字母填在橫線上，并說明原因______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行．

（1）比較這兩種方案，___________（選填A. “甲”或B. “乙”）方案好些。

（2）如圖是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測(cè)得每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，已知每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T＝0.1 s，物體運(yùn)動(dòng)的加速度a＝ __________ m/s2；該紙帶是_________（選填A.“甲”或B.“乙”）實(shí)驗(yàn)方案得到的。

（3）如圖是采用甲方案得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí)，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是_____

A．vN＝gnT B．vN＝ C．vN＝ D．vN＝g(n－1)T

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)箱子中放有一個(gè)物體，已知靜止時(shí)物體對(duì)下底面的壓力等于物體的重力，且物體與箱子上表面剛好接觸．現(xiàn)將箱子以初速度v0豎直向上拋出，已知箱子所受空氣阻力與箱子運(yùn)動(dòng)的速率成正比，且箱子運(yùn)動(dòng)過程中始終保持圖示姿態(tài)．則下列說法正確的是（ ）

A.上升過程中，物體對(duì)箱子的下底面有壓力，且壓力越來越小

B.上升過程中，物體對(duì)箱子的上底面有壓力，且壓力越來越大

C.下降過程中，物體對(duì)箱子的下底面有壓力，且壓力越來越大

D.下降過程中，物體對(duì)箱子的上底面有壓力，且壓力越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用薄膜干涉可檢查工件表面的平整度．如圖（a）所示,現(xiàn)使透明標(biāo)準(zhǔn)板M和待檢工件N間形成一楔形空氣薄層,并用單色光照射,可觀察到如圖（b）所示的干涉條紋,條紋的彎曲處P和Q對(duì)應(yīng)于A和B處,下列判斷中正確的是（ ）

A．N的上表面A處向上凸起

B．N的上表面B處向上凸起

C．條紋的cd點(diǎn)對(duì)應(yīng)處的薄膜厚度相同

D．條紋的d．e點(diǎn)對(duì)應(yīng)處的薄膜厚度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的智能手機(jī)都有連拍功能，某同學(xué)設(shè)置手機(jī)連拍的時(shí)間間隔為，然后把手機(jī)用支架固定，對(duì)一輛沿直線向右減速行駛的玩具小車進(jìn)行連拍，拍得小車連續(xù)幾個(gè)位置的間距如下圖所示。

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)判定小車減速過程中_____(填“是”或“不是”）做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，汽車經(jīng)過圖中位置的速度大小為______；

(2)從左邊第一個(gè)位置開始計(jì)時(shí)，第1秒內(nèi)小車的平均速度____，小車減速過程中的加速度大小為________。(以上計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究“加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將實(shí)驗(yàn)裝置按圖所示進(jìn)行安裝，準(zhǔn)備釋放小車，開始實(shí)驗(yàn)。（已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g，小車的質(zhì)量為200g）

（1）請(qǐng)指出圖中的3處錯(cuò)誤_________，_________，__________。

（2）糾正錯(cuò)誤后，該同學(xué)重新實(shí)驗(yàn)，并從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。

從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離 _________cm；紙帶上B點(diǎn)的速度_________，小車的加速度_________（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字），實(shí)驗(yàn)中紙帶的_________（“左”或“右”）端與小車相連接。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

b．沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小。用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向；

c．再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

（1）下列說法正確的是________。

A．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，不必為了方便求出合力的大小而使兩繩套之間的夾角為90°

B．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作出合力的圖示與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作出拉力的圖示不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不成立

C．若F1≠F2，方向不變，大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N

（2）圖乙中的________是力F1和F2合力的理論值；________是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值。（均選填“F”或“F′”）

（3）該實(shí)驗(yàn)中某彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，其大小是______N。

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________（填字母代號(hào)）。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．建立物理模型法 C．控制變量法 D．等效替代法

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