【題目】伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展.利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,可以得到的最直接的結(jié)論是( )
A. 如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置
B. 如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)
C. 如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變
D. 小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小
【答案】A
【解析】解:A、如果斜面光滑,小球不會(huì)有能量損失,將上升到與O點(diǎn)等高的位置,故A正確;
B、通過(guò)推理和假想,如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng),得不出靜止的結(jié)論,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,不可以直接得到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變的結(jié)論,故C錯(cuò)誤;
D、受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小是牛頓第二定律的結(jié)論,與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選:A.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小燈泡,標(biāo)有“3V、0.6W”字樣,F(xiàn)用右下圖給出的器材測(cè)量該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R1(滑動(dòng)變阻器最大阻值為10Ω;電源電動(dòng)勢(shì)為12V,內(nèi)阻為1Ω;電流表內(nèi)阻為1Ω,電壓表的內(nèi)阻為10kΩ)。
(1)在設(shè)計(jì)電路的過(guò)程中,為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,電流表應(yīng)采用_________(選填“內(nèi)接”或“外接”)法;瑒(dòng)變阻器的連接方式應(yīng)采用_________(選填“分壓式”或“限流式”)
(2)將你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖(盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差)畫在下方的虛線框中________。用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線,根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖將實(shí)物圖連成完整的電路________(圖中有兩根導(dǎo)線已經(jīng)接好)。
(3)開始時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)該移到最__________端(選填“左”或“右”)。
(4)若小燈泡發(fā)光暗時(shí)的電阻為R2,你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可判斷出R1與R2的大小關(guān)系為:R1_________R2(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕質(zhì)彈簧固定在水平地面上,O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)上端的位置,一個(gè)質(zhì)量為m的物體從O點(diǎn)正上方的A點(diǎn)由靜止釋放落到彈簧上,物體壓縮彈簧到最低點(diǎn)B 后向上運(yùn)動(dòng).則以下說(shuō)法正確的是( )
A.在整個(gè)過(guò)程中,物體m重力勢(shì)能一直減小
B.物體從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),動(dòng)能先增大后減小
C.物體在B點(diǎn)的速度為零,加速度為零
D.在整個(gè)過(guò)程中,物體m機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的均勻帶正電薄球殼,殼內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零,其球心位于坐標(biāo)原點(diǎn)O,一帶正電的試探電荷靠近球殼表面處由靜止釋放沿坐標(biāo)軸向右運(yùn)動(dòng).下列關(guān)于坐標(biāo)軸上某點(diǎn)電勢(shì)、試探電荷在該點(diǎn)的動(dòng)能與離球心距離x的關(guān)系圖線,可能正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天文學(xué)家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運(yùn)行的兩顆恒星稱為雙星.雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍.已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線上的某一固定點(diǎn)分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng),周期均為T,兩顆恒星的質(zhì)量不相等,它們之間的距離為r,引力常量為G.關(guān)于雙星系統(tǒng)下列說(shuō)法正確的是( )
A. 兩顆恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑均為 B. 兩顆恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度相等
C. 雙星中質(zhì)量較小的恒星線速度大 D. 這個(gè)雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體,從高h(yuǎn),傾角為θ的光滑斜面頂端由靜止開始下滑,最后停在水平面上.已知物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.求:
①物體滑至斜面底端時(shí)的速度大小;
②物體在水平面上滑過(guò)的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,表面光滑的斜面體固定在勻速上升的升降機(jī)上,質(zhì)量相等的A、B兩物體用一輕質(zhì)彈簧連接著,B的上端用一平行斜面的細(xì)線拴接在斜面上的固定裝置上,斜面的傾角為,當(dāng)升降機(jī)突然處于完全失重狀態(tài)時(shí),則此瞬時(shí)A、B兩物體的瞬時(shí)加速度大小分別為(重力加速度為g) ( )
A. 、 B. 、
C. 、0 D. 、
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖象,直線B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖象,直線C為電阻R的兩端電壓與電流關(guān)系的圖象.若這個(gè)電阻R分別接到a、b兩個(gè)電源上,則 ( )
A. R接到a電源上,電源的效率較高
B. R接到b電源上,電源的輸出功率較大
C. R接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源的效率較低
D. R接到b電源上,電源的熱功率較低
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