【題目】如圖，水平正對(duì)放置的兩塊足夠大的矩形金屬板，分別與一恒壓直流電源（圖中未畫(huà)出）的兩極相連，M、N是兩極板的中心。若把一帶電微粒在兩板之間a點(diǎn)從靜止釋放，微粒將恰好保持靜止�，F(xiàn)將兩板繞過(guò)M、N且垂直于紙面的軸逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度θ后，再由a點(diǎn)從靜止釋放一這樣的微粒，該微粒將: （ ）

A．仍然保持靜止

B．靠近電勢(shì)較低的電極板

C．以的豎直加速度加速（g表示重力加速度）

D．以的水平加速度加速（g表示重力加速度）

【答案】D

【解析】M、N兩極板水平放置時(shí)，，微粒恰好保持靜止，則有：，兩板繞過(guò)M、N且垂直于紙面的軸逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度θ后，兩板間距變?yōu)?/span>，微粒所受電場(chǎng)力方向與豎直方向成θ角斜向左上，且有：，豎直方向合力為零，水平方向，由牛頓第二定律得：，所以ABC錯(cuò)誤；D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，可以把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)。物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象而建立起來(lái)的客體的研究方法稱為

A. 理想模型法 B. 數(shù)理相結(jié)合的方法 C. 極限思想 D. 微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=2kg的木塊，放在水平面上，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)對(duì)木塊施F=20N的作用力，如圖所示．木塊運(yùn)動(dòng)4s后撤去力F到木塊直到停止（g=10m/s2）．求：

（1）有推力作用時(shí)木塊的加速度為多大？

（2）撤去推力F時(shí)木塊的速度為多大？

（3）撤去推力F到停止運(yùn)動(dòng)過(guò)程中木塊的加速度為多大？

（4）木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的總位移為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的人通過(guò)定滑輪質(zhì)量為m的重物提起來(lái)，重物、人都靜止，繩與豎直方向夾角為θ．

（1）畫(huà)出人的受力圖；

（2）人受到地面的摩擦力多大？

（3）人受地面的支持力多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力的下述說(shuō)法中正確的是

A. 力是物體對(duì)物體的作用

B. 只有直接接觸的物體間才有力的作用

C. 力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在

D. 力的大小可以用天平測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體靜止在斜面上，以下幾種說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體受到的靜摩擦力沿斜面向下

B. 物體所受重力沿垂直于斜面的分力就是物體對(duì)斜面的壓力

C. 物體所受重力的大小等于斜面對(duì)它的靜摩擦力和支持力這兩個(gè)力的合力的大小

D. 物體受到的支持力與物體所受重力沿垂直于斜面的分力不是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，下列說(shuō)法正確的是

A. 牛頓最早通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B. 楞次通過(guò)電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)了電與磁相互聯(lián)系的大門

C. 密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)核外電子的軌道是不連續(xù)的

D. 盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，你的左手拿一塊表，右手拿一支彩色畫(huà)筆。你的同伴牽動(dòng)一條寬約1 cm的長(zhǎng)紙帶，使紙帶在你的筆下沿著直線向前移動(dòng)。每隔1s你用畫(huà)筆在紙帶上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。你還可以練習(xí)在1s內(nèi)均勻地點(diǎn)上兩個(gè)點(diǎn)。這樣，就做成了一臺(tái)簡(jiǎn)單的“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”。由實(shí)驗(yàn)可知紙帶速度越大，相鄰兩點(diǎn)的距離越___________，紙帶的速度與相鄰兩點(diǎn)所表示的時(shí)間__________（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

（2）小張以同一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在固定頻率下，測(cè)量小車?yán)瓌?dòng)紙帶甲、乙、丙、丁的運(yùn)動(dòng)速度，每次車子都是自右向左運(yùn)動(dòng)，四段紙帶的長(zhǎng)度都相同。如圖，則下列敘述正確是

A．紙帶甲打點(diǎn)均勻，表示車子的運(yùn)動(dòng)是勻速的，加速度是零。

B．紙帶乙顯示的平均速度與紙帶甲相同

C．紙帶丙表示的小車的運(yùn)動(dòng)是先快后慢

D．紙帶丁表示的小車的運(yùn)動(dòng)是先慢后快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某工廠用水平傳送帶傳送零件，設(shè)兩輪子圓心的距離AB為12m，傳送帶與零件間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，傳送帶的速度恒為v=6m/s，在A點(diǎn)輕輕地由靜止釋放一質(zhì)量為m=1kg的零件，并被傳送到右邊的B處，則

（1）物塊由A傳送到B所需時(shí)間為多少秒？

（2）此過(guò)程中摩擦力對(duì)零件做的功？

（3）因摩擦產(chǎn)生的熱量是多少？

（4）若稍微提高傳送帶的速度，物塊被傳送到B處所用的時(shí)間會(huì)怎樣變化？

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同步練習(xí)冊(cè)答案