S1和S2表示勁度系數(shù)分別為k1和k2的兩根彈簧,k1<k2;a和b表示質(zhì)量分別為ma和mb的兩個小物塊,ma>mb。將兩彈簧與物塊按右圖方式懸掛起來.現(xiàn)要求兩根彈簧的總長度最大,則應(yīng)使(    )
A.S1在上,a在上B.S1在上,b在上
C.S2在上,a在上D.S2在上,b在上
B

試題分析:把物體懸掛在彈簧的下端,物體靜止處于平衡狀態(tài),彈簧的拉力F等于物體的重力G,即F=G.由胡克定律F=kx知,在力F一定時,k越小彈簧的伸長量x越大.對于上面的彈簧來說它的拉力,由于一定,要使大一些,k應(yīng)小,已知,所以應(yīng)在上面,掛在下面.掛在下面,由胡克定律F=kx知,在k一定時,F(xiàn)越大彈簧的伸長量x越大,要使x大,已知,所以a應(yīng)掛在下面,b應(yīng)掛在上,下.所以在上,b在上兩根彈簧的總長度最大.
故選B
點評:彈簧的總長等于兩彈簧的原長與彈簧的伸長量之和,通過分析比較可以知道在哪種情況下彈簧總長度最長。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的物體B相連,物體A、B的質(zhì)量均為m,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止狀態(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤,開始時各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向。現(xiàn)在掛鉤上掛一物體C并從靜止狀態(tài)開始釋放,已知物體B剛離開地面時,物體A恰好獲得最大速度,重力加速度為g,求:

(1)物體B剛離開地面時,物體C下落的高度h;
(2)物體C的質(zhì)量M;
(3)物體A獲得的最大速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)一物體放到水平地板上,用一輕彈簧水平拉該物體,當物體剛開始運動時,彈簧伸長了3cm,當拉著物體勻速前進時,彈簧伸長了2cm,用彈簧測量此物體的重力時,彈簧伸長了10cm,己知彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m,(g=10N/kg)求:
物體所受的最大靜摩擦力為多少?
物體和地板間的動摩擦因數(shù)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于彈力,下列說法中正確的是
A.相互接觸的物體之間一定有彈力作用
B.不接觸的物體之間也可能有彈力作用
C.壓力和支持力的方向都垂直物體的接觸面
D.壓力和支持力的方向都平行于物體的接觸面

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

有一種圓珠筆,內(nèi)部有一根小彈簧。如圖所示,當筆桿豎直放置時,在圓珠筆尾部的按鈕上放一個200g的砝碼,砝碼靜止時,彈簧壓縮量為2mm,F(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質(zhì)量為800g的書,當按鈕壓縮量為2.4mm(未超過彈簧的彈性限度)時,這本書恰好勻速運動。試求:

(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù);
(2)書與桌面間的動摩擦因數(shù)大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

人在沙灘上行走時容易下陷,則下陷過程中
A.人對沙灘的壓力大于沙灘對他的支持力
B.人對沙灘的壓力小于沙灘對他的支持力
C.人對沙灘的壓力大小等于沙灘對他的支持力大小
D.人對沙灘的壓力大小一定等于人的重力大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將一個質(zhì)量為的小物塊輕輕放上傾角為)的斜面,已知斜面質(zhì)量也為,重力加速度為.斜面放在足夠粗糙的水平地面上沒有滑動,那么地面對斜面的支持力和摩擦力有可能為(  )
A.,B.,
C.,D.,

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于摩擦力與彈力的說法中正確的是 (      )
A.存在彈力的接觸面間一定存在摩擦力
B.相互接觸的物體之間一定存在彈力
C.存在摩擦力的接觸面間一定存在彈力
D.發(fā)生相對運動的接觸面之間一定存在摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個木箱放在水平地面上,下列關(guān)于木箱和地面受力的敘述中正確的是(      )
A.地面受到向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;木箱沒有發(fā)生形變所以木箱不受彈力
B.地面受到向下的彈力,是因為地面發(fā)生了彈性形變;木箱受到向上的彈力,是因為木箱也發(fā)生了彈性形變
C.地面受到向下的彈力,是因為木箱發(fā)生了彈性形變;木箱受到向上的彈力,是因為地面也發(fā)生了彈性形變
D.以上說法都不對

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同步練習(xí)冊答案