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17.如圖所示,滑塊以初速度v0開始沿表面粗糙且足夠長的固定斜面下滑,直至速度為零,所用時間為t,對于該運動過程,若用x、v、a分別表示滑塊的位移、末速度和加速度的大小,則下列表達式正確的是( 。
A.x=v0t+$\frac{1}{2}$at2B.v=v0+atC.x=$\frac{1}{2}$at2D.2ax=v0-v

分析 根據勻變速直線運動的速度位移公式或位移時間公式求出勻變速直線運動的位移.

解答 解:A、滑塊做勻減速運動的位移$x={v}_{0}t-\frac{1}{2}a{t}^{2}$,故A錯誤.
B、根據速度時間公式得,v=v0-at,故B錯誤.
C、采用逆向思維,x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$.故C正確.
D、根據速度位移公式得,${{v}_{0}}^{2}-{v}^{2}=2ax$,故D錯誤.
故選:C.

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式、位移時間公式和速度位移公式,并能靈活運用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,汽缸內用活塞P和隔板Q封閉甲乙兩部分質量相同的同種氣體,汽缸和活塞P是絕熱的,固定隔板Q導熱良好,活塞P可沿汽缸滑動并保持良好的氣密性,現在活塞p上放上一物塊,一段時間后系統(tǒng)重新達到平衡,不考慮氣體分子間的勢能,關于兩部分氣體在這段時間內的情況分析正確的是( 。
A.重新達到平衡后甲氣體壓強等于乙氣體壓強
B.乙氣體單位時間內對器壁單位面積的沖量減小
C.此過程中甲氣體增加的內能大于乙氣體增加的內能
D.此過程中甲氣體增加的內能等于乙氣體增加的內能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,為一種磁電式儀表的原理圖,可以用它來測量電流的大小,P是置于磁場中帶指針的,可以轉動的,繞在鐵芯上的線圈,A,B為兩個接線柱,如果把兩個接線柱用導線連接起來,再撥動指針,這時連接兩個接線柱的導線中的感應電流方向應是( 。
A.將指針向右撥動時電流方向A→BB.將指針向右撥動時電流方向B→A
C.將指針向左撥動時電流方向A→BD.將指針向左撥動時電流方向B→A

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,在研究平拋運動的實驗中,用一張印有小方路的記錄軌跡,小方塊的邊長L=1.25cm,若小球在平拋運動圖中的幾個位置是a,b,c,d,則小球平拋的初速的計算式為v0=2$\sqrt{gL}$,小球在b點的速率是0.875m/s;若以a為坐標原點,水平向右為x軸正方向,豎直向下為y軸正方向,則小球的拋出點的坐標是(-0.0117m,-0.0013m).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.“探究加速度與物體受力的關系”的兩種實驗裝置如圖所示,圖中小車質量均為M,紙帶穿過固定的電火花打點計時器B與小車連接,長木板水平放置,其一端帶有定滑輪,甲圖中重物P直接與小車相連,乙圖中小車與豎直懸掛的力傳感器通過動滑輪、細繩相連,動滑輪下懸掛重物P,重物P的質量用m表示,不計繩子、滑輪的質量及滑輪的摩擦,已知重力加速度為g.

(1)電火花打點計時器所使用的交流電源電壓是220V.
(2)下列說法正確的是A
A.兩種方案實驗時都必須先平衡小車受到的摩擦力
B.兩種方案實驗中都應有M遠大于m
C.按圖乙的裝置進行實驗時,小車受到的合力大小取傳感器相應示數的$\frac{1}{2}$
D.兩種方案都能驗證加速度和合力的關系,在誤差允許的范圍內,測得的加速度的大小近似相等
(3)隨著重物P的質量增大,小車加速度逐漸增大,甲方案得到的F-a圖象很可能是D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,A、B兩物塊的質量分別為2m和m,靜止地疊放在水平地面上,A、B間的動摩擦因數為μ,B與地面間的動摩擦因數為2μ,已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,現對A施加一水平拉力F(不為0),則( 。
A.只要F>2μmg,A就能被拉動
B.拉動A后,A、B間的摩擦力隨F的增大而增大
C.無論F為何值,B都不會被拉動
D.只要F足夠大,B就可能被拉動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,一電子初速度方向與通電直導線中電流方向相同,則關于電子運動情況的描述正確的是( 。
A.電子將向右偏轉,速率不變B.電子將向左偏轉,速率改變
C.電子將向右左偏轉,速率不變D.電子將向右偏轉,速率改變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,質量M=3kg的小車靜止在水平光滑的平面上,在小車右端放上一個大小不計質量為m=1kg的小物塊,現在小車左端加一水平恒力F=7N,物塊與小車間的動摩擦因數μ=0.1,小車足夠長,求當小車向右運動的速度達到2m/s時,小物塊通過的位移大小為多少?(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中,將打點計時器固定在木板上,在繩子拉力的作用下小車拖著穿過打點計時器的紙帶在水平木板上運動,如圖1所示,圖2是實驗中得到的一條紙帶的一段.紙帶上兩相鄰計數點間還有一點,各相鄰計數點間距離已測出標在紙帶上.該同學在兩相鄰計數點間選取A、B、C、D、E、F、G、H、I等參考點,并求出其速度,以A參考點為計時起點,在坐標紙上以速度v為縱軸,時間t為橫軸建立直角坐標系,根據計算的(v、t)數據找出各點,如圖3所示.

(1)由于某種原因,該同學遺漏了E點的計算,請你幫他求出E點瞬時速度的大小1.92m/s.
(2)請你在v-t圖上描出該點,并畫出v-t圖線.
(3)根據你幫他對實驗數據的處理,小車加速度的大小是3.94m/s2

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