11．以下說法中正確的是（　�。�
A．回旋加速器利用了電磁感應(yīng)原理
B．相對論認(rèn)為質(zhì)量和長度都隨速度增大而增大
C．麥克斯韋預(yù)言并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在
D．γ射線是一種波長很短的電磁波

分析 回旋加速器是利用電場加速粒子，利用磁場將粒子旋回電場中加速；愛因斯坦的狹義相對論有尺縮效應(yīng)和運(yùn)動質(zhì)量增加效應(yīng)；麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波的存在，赫茲通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁波；γ射線是一種高頻電磁波．

解答 解：A、回旋加速器是利用電場加速粒子，利用磁場將粒子旋回電場中加速，不涉及感應(yīng)電流，故A錯誤；
B、相對論認(rèn)為質(zhì)量隨速度增大而增大，長度隨速度增大而縮短，故B錯誤；
C、麥克斯韋從理論上預(yù)言了電磁波的存在，赫茲通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁波，故C錯誤；
D、γ射線是一種波長很短的電磁波，是放射性現(xiàn)象中產(chǎn)生的，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了回旋加速器原理、狹義相對論、麥克斯韋電磁場理論和天然放射現(xiàn)象，知識點(diǎn)多，難度小，記住基礎(chǔ)知識即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一種測定風(fēng)作用力的儀器原理如圖所示．它的細(xì)長絲線一端固定于O點(diǎn)，另一端懸掛著一個質(zhì)量為m=1kg的金屬球．無風(fēng)時，絲線自然下垂；當(dāng)受到沿水平方向吹來的風(fēng)的作用時，絲線將偏離豎直方向一定角度θ，風(fēng)力越大，偏角越大．若某時刻絲線與豎直方向的夾角θ=37°，試求此時金屬球所受風(fēng)力和線上拉力的大�。ㄈ=10m/s2，已知sin37°=0.6、cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平面上，質(zhì)量均為m．現(xiàn)對A施加一個與水平方向夾角為θ的力F，A、B兩物體均保持靜止．重力加速度為g．
（1）求A、B之間的摩擦力大小
（2）求B對地面的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下關(guān)于預(yù)防電磁輻射的做法，不正確的是（　　）
A．醫(yī)療檢測大力推廣使用高頻設(shè)備
B．電力輸送積極研究并逐步推廣使用直流遠(yuǎn)距離輸電
C．移動電話通話時盡量使用外接耳機(jī)
D．不要把家用電器擺放得過于集中

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如果將額定輸入電壓為220V，輸出電壓為24V的變壓器接入220V的直流電源，將發(fā)生什么現(xiàn)象（　　）
A．輸出24V交流電B．輸出24V直流電C．輸出220V交流電D．沒有電壓輸出

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小，跟放在該點(diǎn)的試探電荷有關(guān)
B．電荷在電場中某點(diǎn)所受電場力的方向與該點(diǎn)電場強(qiáng)度的方向一定相同
C．在磁場中某點(diǎn)的通電導(dǎo)線不受磁場力作用時，該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小一定為零
D．在磁場中磁感線越密集的地方，磁感應(yīng)強(qiáng)度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)（DIS）做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線，以下結(jié)論正確的是（　　）
A．先有作用力，然后才有反作用力
B．作用力與反作用力作用在同一個物體上
C．作用力與反作用力大小相等、方向相反
D．作用力與反作用力的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一個臺秤放在水平地面上，一個人原來直立在臺秤上，在他突然蹲下的過程中，臺秤的示數(shù)（　�。�
A．保持不變B．先變小后變大C．先變大后變小D．減小后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．有三個相同的金屬小球A、B、C，其中A、B兩球帶電情況相同，C球不帶電，將A、B兩球相隔一定距離固定起來，兩球間的庫侖力是F；若使C球和A接觸，然后移去C球，則A、B間的庫侖力變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．2FB．$\frac{F}{2}$C．$\frac{F}{3}$D．$\frac{F}{4}$

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