如圖所示，一薄木板斜擱在高度一定的平臺(tái)和水平地板上，其頂端與平臺(tái)相平，末端置于地板的P處，并與地板平滑連接。將一可看成質(zhì)點(diǎn)的滑塊自木板頂端無(wú)初速釋放，沿木板下滑，接著在地板上滑動(dòng)，最終停在Q處。滑塊和木板及地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同�，F(xiàn)將木板截短一半，仍按上述方式擱在該平臺(tái)和水平地板上，再次將滑塊自木板頂端無(wú)初速釋放(設(shè)物體在板和地面接觸處平滑過(guò)渡)，則滑塊最終將停在 (      )

A．P處B．Q處C．P、Q之間D．Q的右側(cè)

B

解析試題分析：假設(shè)斜面與水平面夾角為，豎直墻根為O點(diǎn)，由動(dòng)能定理可知，由此可知滑塊靜止的位置與木板的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，故選B
考點(diǎn)：考查動(dòng)能定理的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，應(yīng)用動(dòng)能定理求解，巧妙求設(shè)是本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一薄木板斜擱在高為h=0.1m的平臺(tái)和水平地板上，其頂端與平臺(tái)相平，末端位于地板的 P 處，并與地板平滑連接，己知P點(diǎn)到平臺(tái)的水平距離為s=5m．g取10m/s2，問(wèn)：
（1）一滑塊A從在木板上端以多大的速度水平拋出，恰好可以落在P處．
（2）如果另一滑塊B可以在木板上勻速下滑，它與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一薄木板斜擱在高度一定的平臺(tái)和水平地板上，其頂端與平臺(tái)相平，末端置于地板的P處，并與地板平滑連接．將一可看成質(zhì)點(diǎn)的滑塊自木板頂端無(wú)初速釋放，沿木板下滑，接著在地板上滑動(dòng)，最終停在Q處．滑塊和木板及地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．現(xiàn)將木板截短一半，仍按上述方式擱在該平臺(tái)和水平地板上，再次將滑塊自木板頂端無(wú)初速釋放，（設(shè)物體在板和地面接觸處平滑過(guò)渡），則滑塊最終將停在（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一薄木板斜擱在高為h=0.2m的平臺(tái)和水平地板上，其頂端與平臺(tái)相平，末端位于地板的P處，并與地板平滑連接，己知P點(diǎn)到平臺(tái)的水平距離為s=1m．現(xiàn)有一滑塊正在木板上以4m/s的速度勻速下滑，g取10/m2，問(wèn)：
（1）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多大？
（2）若滑塊與木板及地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，滑塊最終將停在何處？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一薄木板斜擱在高為的平臺(tái)和水平地板上，其頂端與平臺(tái)相平，末端位于地板的處，并與地板平滑連接，己知點(diǎn)到平臺(tái)的水平距離為.現(xiàn)有一滑塊正在木板上端平面上以一定的速度水平飛出，恰好落在底端的P點(diǎn)． 取10m/s2．求：(結(jié)果可保留根號(hào))

(1)水平飛出時(shí)速度大小；

（2）落到底端時(shí)的速度大��；

（3）從飛出到離開斜面最遠(yuǎn)處所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源：2013年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平最后一模物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，一薄木板斜擱在高度一定的平臺(tái)和水平地板上，其頂端與平臺(tái)相平，末端置于地板的P處，并與地板平滑連接。將一可看成質(zhì)點(diǎn)的滑塊自木板頂端無(wú)初速釋放，沿木板下滑，接著在地板上滑動(dòng)，最終停在Q處�；瑝K和木板及地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同�，F(xiàn)將木板截短一半，仍按上述方式擱在該平臺(tái)和水平地板上，再次將滑塊自木板頂端無(wú)初速釋放，（設(shè)物體在板和地面接觸處平滑過(guò)渡），則滑塊最終將停在

A．P處B．P、Q之間C．Q處D．Q的右側(cè)

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