【題目】下列哪一句話可從牛頓第一定律演繹得出（ ）

A. 質(zhì)量是物體慣性的量度 B. 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

C. 質(zhì)量一定的物體加速度與合外力成正比 D. 物體有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性

【答案】D

【解析】一切物體在不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指原來(lái)靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 已知合力大小、方向，則其分力必為確定值

B. 已知兩分力大小、方向，則它們的合力必為確定值

C. 分力數(shù)目確定后，若已知各分力大小、方向，必可依據(jù)平行四邊形定則求出總的合力來(lái)

D. 若合力為確定值，可根據(jù)要求的兩個(gè)方向、依據(jù)平行四邊形定則一定可求出這兩個(gè)力大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量分別為m、2m、3m，B小球帶負(fù)電，電荷量為q，A、C兩小球不帶電（不考慮小球間的靜電感應(yīng)），不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來(lái)懸掛在O點(diǎn)，三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，以下說(shuō)法正確的是（）

A. 靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg+qE

B. 靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg-qE

C. 剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qED·剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】粉筆盒放在講臺(tái)上，會(huì)對(duì)講臺(tái)產(chǎn)生一個(gè)壓力作用，產(chǎn)生這個(gè)壓力的直接原因是( )

A．粉筆盒的形變　　　　 　 B．講臺(tái)的形變

C．粉筆盒所受到的重力　　 D．桌面所受到的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)上跳下，他從跳離飛機(jī)到落地的過(guò)程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，則下列對(duì)他的運(yùn)動(dòng)情況分析正確的是（ ）

A．0~10s加速度的方向向下，10~15s加速度的方向向上

B．0~10s、10~15s內(nèi)都在做加速度逐漸減小的變速運(yùn)動(dòng)

C．0~10s內(nèi)下落的距離大于100m

D．10s~15s內(nèi)下落的距離大于75m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）一物體放在升降機(jī)底板上，隨同升降機(jī)由靜止開(kāi)始豎直向下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的機(jī)械能與物體位移關(guān)系的圖象如圖所示，其中O－S1過(guò)程的圖線為曲線，S1－S2過(guò)程的圖線為直線。根據(jù)該圖象，下列判斷正確的是（ ）

A．O－S1過(guò)程中物體所受合力可能是恒力

B．S1－S2過(guò)程中物體可能在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．O－S1過(guò)程中物體的加速度在增大

D．O－S2過(guò)程中物體的動(dòng)能可能在不斷增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是微元法

B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)Δt→0時(shí)， 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運(yùn)用了假設(shè)法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，再把各小段位移相加，這里運(yùn)用了理想模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電梯中，把一重物置于臺(tái)秤上，臺(tái)秤與力傳感器相連，當(dāng)電梯從靜止加速上升，然后又勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，最后停止運(yùn)動(dòng)，傳感器的屏幕上顯示出其受到的壓力與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，則(　　)

A. 電梯在啟動(dòng)階段約經(jīng)歷了2.5秒的加速上升過(guò)程

B. 電梯在啟動(dòng)階段約經(jīng)歷了4秒的加速上升過(guò)程

C. 電梯的最大加速度約為6.7 m/s2

D. 電梯的最大加速度約為16.7 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩車(chē)在同一直線上運(yùn)動(dòng)，A在后，B在前，當(dāng)它們相距時(shí)，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以的速度向右做勻速運(yùn)動(dòng)，而物體B此時(shí)速度向右，它在摩擦力作用下以做勻減速運(yùn)動(dòng)，求：

（1）A未追上B之前，兩車(chē)的最遠(yuǎn)距離為多少？

（2）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間A追上B？

（3）若，其他條件不變，求經(jīng)過(guò)多次時(shí)間A追上B？

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