科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
(6分)如圖所示,用長約l的細線栓住鐵球做成擺,細線的上端固定,在懸點的正下方D處放一刮臉刀片,刀片平面取水平方向,刀刃與擺線的運動方向斜交而不要垂直,見俯視圖,這樣才能迅速把線割斷,仔細調整刀刃的位置,使之恰好能在球擺到最低點時把線割斷,割斷處應盡量靠近擺球,在水平地面上放一張白紙,上面再放一張復寫紙。實驗時,將質量為m的擺球拉離平衡位置B,測出小球在點A處相對于B點的高度h1。釋放擺球,當擺球經(jīng)過平衡位置時,擺線被割斷,小球即作平拋運動,落地后在白紙和復寫紙上打下落點的痕跡,測出射程s和拋出點離地面的高度h2。根據(jù)平拋運動規(guī)律進行推導,進而得出機械能守恒的結論。將小球從A′位置釋放,重做實驗,再驗證結論。下列說法中正確的是
A.小球在B點時的動能為EK=
B.小球在A點相對于B點的勢能為
C.小球在B點時的動能為EK=
D.小球在A點相對于B點的勢能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用長約l的細線栓住鐵球做成擺,細線的上端固定,在懸點的正下方D處放一刮臉刀片,刀片平面取水平方向,刀刃與擺線的運動方向斜交而不要垂直,見俯視圖,這樣才能迅速把線割斷,仔細調整刀刃的位置,使之恰好能在球擺到最低點時把線割斷,割斷處應盡量靠近擺球,在水平地面上放一張白紙,上面再放一張復寫紙。實驗時,將質量為m的擺球拉離平衡位置B,測出小球在點A處相對于B點的高度h1。釋放擺球,當擺球經(jīng)過平衡位置時,擺線被割斷,小球即作平拋運動,落地后在白紙和復寫紙上打下落點的痕跡,測出射程s和拋出點離地面的高度h2。根據(jù)平拋運動規(guī)律進行推導,進而得出機械能守恒的結論。將小球從A′位置釋放,重做實驗,再驗證結論。下列說法中正確的是( )
A.小球在B點時的動能為EK=
B.小球在A點相對于B點的勢能為
C.小球在B點時的動能為EK=
D.小球在A點相對于B點的勢能為
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科目:高中物理 來源:安徽省兩地2010屆高三第一次聯(lián)考 題型:填空題
如圖所示,用長約l的細線栓住鐵球做成擺,細線的上端固定,在懸點的正下方D處放一刮臉刀片,刀片平面取水平方向,刀刃與擺線的運動方向斜交而不要垂直,見俯視圖,這樣才能迅速把線割斷,仔細調整刀刃的位置,使之恰好能在球擺到最低點時把線割斷,割斷處應盡量靠近擺球,在水平地面上放一張白紙,上面再放一張復寫紙。實驗時,將質量為m的擺球拉離平衡位置B,測出小球在點A處相對于B點的高度h1。釋放擺球,當擺球經(jīng)過平衡位置時,擺線被割斷,小球即作平拋運動,落地后在白紙和復寫紙上打下落點的痕跡,測出射程s和拋出點離地面的高度h2。根據(jù)平拋運動規(guī)律進行推導,進而得出機械能守恒的結論。將小球從A′位置釋放,重做實驗,再驗證結論。下列說法中正確的是( )
A.小球在B點時的動能為EK=
B.小球在A點相對于B點的勢能為
C.小球在B點時的動能為EK=
D.小球在A點相對于B點的勢能為
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