【題目】一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過程如圖所示,第1種變化是從AB,第2種變化是從AC,比較兩種變化過程

A. AC過程氣體吸收熱量較多 B. AB過程氣體吸收熱量較多

C. 兩個過程氣體吸收熱量一樣多 D. 兩個過程氣體內(nèi)能增加相同

【答案】AD

【解析】A→C的過程中,體積增大,對外做功,W<0,A→B的過程中,體積減小,W>0,所以兩個過程氣體吸收熱量不同,故C錯誤;

由圖象可知,AC過程,氣體壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比,由理想氣體狀態(tài)方程可知,該過程是等容過程,氣體體積不變;兩過程的初狀態(tài)參量相同,BC狀態(tài)的溫度相同而B的壓強(qiáng)大,由理想氣體狀態(tài)方程可知,B的體積小于C的體積,由于A、C體積相等,則B的體積小于A的體積,從AB氣體體積減小,外界要對氣體做功,AC過程,氣體體積不變,外界對氣體做功為零,由于兩個過程內(nèi)能變化量相等,由熱力學(xué)第一定律可知,AC過程吸收的熱量多,故A正確,B錯誤;溫度是理想氣體變化的量度,兩個過程氣體溫度增加相同,所以兩個過程氣體內(nèi)能增加相同,故D正確;故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于摩擦起電的原因,正確的說法是(

A.摩擦后產(chǎn)生了新的電荷

B.電子和正電荷同時按相反方向轉(zhuǎn)移

C.電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體

D.正電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某物體運(yùn)動的位移圖象,根據(jù)圖象求出

(1)0~2s內(nèi),2s~6s內(nèi),6s~8s內(nèi)物體各做的什么運(yùn)動?各段速度多大?

(2)整個8s內(nèi)的平均速度多大?前6s內(nèi)的平均速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平放置帶電的兩平行金屬板,板距d,質(zhì)量為m的微粒由板中間以某一初速平行于板的方向進(jìn)入,若微粒不帶電,因重力作用在離開電場時,向下偏轉(zhuǎn),若微粒帶正電,電量為q,仍以相同初速進(jìn)入電場,為保證微粒不再射出電場,則兩板的電勢差應(yīng)為多少?并說明上下板帶電極性。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于地球施于物體的重力,下列說法中正確的是( 。

A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

B.向上拋出的物體不受重力作用

C.只有靜止在地面上的物體才受重力

D.地球附近,處于任何運(yùn)動狀態(tài)的物體都要受到重力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于向心力的下列說法中正確的是( 。

A.向心力可能會改變做非勻速圓周運(yùn)動物體速度的大小

B.做勻速圓周運(yùn)動的物體,其向心力是不變的

C.做圓周運(yùn)動的物體,所受合力一定等于向心力

D.做勻速圓周運(yùn)動的物體,一定是所受的合外力充當(dāng)向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為方便兒童上學(xué),很多學(xué)校都配備了校車專門接送兒童上學(xué),某次接送時,孩子上車后,校車從接送點(diǎn)沿直線開往學(xué)校。它從靜止開始以1.5m/s加速度勻加速行駛,8S后開始勻速行駛,經(jīng)一段時間后司機(jī)剎車,校車做勻減速運(yùn)動,恰好在校門口停下,已知剎車過程中校車的位移是勻加速啟動過程位移的1.5倍,勻速運(yùn)動的時間占總時間的求:

(1)校車運(yùn)動的總時間:

(2) 全程的平均速度(保留2 位小數(shù))。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在一公路相鄰車道上沿同一方向做直線運(yùn)動,在t=0時,乙車在甲車前24m處,由靜止開始勻加速運(yùn)動,甲車以20m/s的初速度勻速運(yùn)動,甲車1S后開始剎車,它們的v-t 圖象如圖所示,下列對甲、乙兩車運(yùn)動情況的描述正確的是

A. 第2S末,甲車在乙車前l(fā)m處

B. 第2S 末,甲、乙兩車的加速度大小相等

C. 第3S 末,甲、乙兩車相距6.5m

D. 運(yùn)動過程中,甲、乙兩車相遇一次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(14分)如圖甲所示,A、B兩塊金屬板水平放置,相距為d=0.6 cm,兩板間加有一周期性變化的電壓,當(dāng)B板接地時,A板電勢φA隨時間變化的情況如圖乙所示,F(xiàn)有一帶負(fù)電的微粒在t=0時刻從B板中央小孔射入電場,若該帶電微粒受到的電場力為重力的兩倍,且射入電場時初速度可忽略不計(jì)。求:

(1)在0~~T這兩段時間內(nèi)微粒的加速度大小和方向;

(2)要使該微粒不與A板相碰,所加電壓的周期最長為多少(g=10 m/s2)。

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