氫原子能級圖的一部分如圖所示，A、B、C分別表示原子在三種躍遷過程中輻射出
的光子。其中EA表示原子從n=3能級向n=2能級躍遷的能量，EB表示原子從n=2能級向
n=1能級躍遷的能量，EC表示原子從n=3能級向n=1能級躍遷的能量，則下述關(guān)系中正確的是

A．EA < EB < EC
B．EA < EC  < EB
C．EC  < EB < EA   
D．EB  <EA < EC        
A
EA=E3-E2，EB=E2-E1，EC=E2-E1，A對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠的軌道的過程中
A．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能增加
B．原子要放出光子，電子的動能減少，原子的電勢能減少
C．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能減少
D．原子要吸收光子，電子的動能減少，原子的電勢能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

下列說法中正確的是(    )
A．一般物體輻射電磁波的情況與物體的溫度、物體的材料有關(guān)
B．對于同一種金屬來說，其極限頻率恒定，與入射光的頻率及光的強度均無關(guān)
C．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
D．E=mc2表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比
E．“人造太陽”的核反應(yīng)方程是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的核外電子從一個軌道躍遷到另一軌道時,可能發(fā)生的情況有(     )
A．吸收光子,電子動能減少,原子勢能增加
B．放出光子,電子動能增加,原子勢能減少
C．放出光子,電子動能減少,原子勢能增加
D．吸收光子,電子動能增加,原子勢能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)玻爾理論，某原子的電子從能量為E的軌道躍遷到能量為E′的軌道，輻射出波長為λ的光，以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則E′等于       。如果大量氫原子處在n=4的能級，會輻射出    種頻率的光；其中波長最短的光是從n=  的能級向n=   的能級躍遷時發(fā)出的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)玻爾理論，在氫原子中，量子數(shù)n越大，則（   ）
A．電子軌道半徑越小
B．核外電子速度越小
C．原子能級的能量越小
D．原子的電勢能越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某原子的能級如圖所示，現(xiàn)讓光子能量為8．8 eV的一束光照射到大量處于基態(tài)（量子數(shù)n=1）的這種原子上，這種原子能發(fā)出6種不同頻率（波長）的光。關(guān)于這種原子發(fā)出的光，下列說法中正確的是         
A．波長最長的光的光子能量為1．2 eV
B．波長最長的光的光子能量為2．8 eV
C．頻率最高的光的光子能量為4．8 eV
D．頻率最高的光的光子能量為8．8 eV

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是
A．隨著科技的發(fā)展，效率為100%的機械是可能的
B．金屬的物理性質(zhì)是各向同性，因而金屬是非晶體
C．當(dāng)物體運動速度接近于光速時，其質(zhì)量將發(fā)生變化
D．氫原子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時，將輻射光子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖是氫原子第1、2、3能級的示意圖.處于基態(tài)的氫原子吸收了一個光子a后，從基態(tài)躍遷到第3能級.然后該氫原子自發(fā)地放出一個光子b后，由第3能級躍遷到第2能級；接著又自發(fā)地放出一個光子c后，由第2能級躍遷到第1能級.設(shè)a、b、c三個光子的頻率依次為ν1、ν2、ν3，波長依次為λ1、λ2、λ3，下列說法中正確的是（    ）
A．λ1>λ3>λ2
B．ν1=ν2+ν3
C．λ1=λ2+λ3
D．ν1>ν2>ν3

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同步練習(xí)冊答案