如右圖,圖甲所示,在雜技表演中,猴子沿豎直桿向上運動,其v-t圖象如圖乙所示。人頂桿沿水平地面運動的s-t圖象如圖丙所示。若以地面為參考系,下列說法中正確的是     (    )
A.猴子的運動軌跡為直線
B.猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運動
C.t=0時猴子的速度大小為8m/s
D.t=2s時猴子的加速度為4m/s2
BD
豎直方向為初速度vy=8m/s、加速度a=-4m/s2的勻減速直線運動,水平方向為速度vx=-4m/s的勻速直線運動,初速度大小為,方向與合外力方向不在同一條直線上,故做勻變速曲線運動,故選項B正確,選項A錯誤;t=2s時,ax=-4m/s2,ay=0m/s,則合加速度為-4m/s2,選項C錯誤,選項D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一艘小艇從河岸上的A處出發(fā)渡河,小艇艇身保持與河岸垂直,經(jīng)過t1=10min,小艇到達正對岸下游x=120m的C處,如圖所示,如果小艇保持速度大小不變逆水斜向上游與河岸成?角方向行駛,則經(jīng)過t2=12.5min,小艇恰好到達河對岸的B處。求:

(1)水流的速度;
(2)船在靜水中的速度;
(3)河寬;
(4)船頭與河岸的夾角?。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在運動的合成和分解的實驗中,紅蠟塊在長1 m的豎直放置的玻璃管中在豎直方向能做勻速直線運動.現(xiàn)在某同學(xué)拿著玻璃管在水平方向上做勻加速直線運動,并每隔1 s畫出蠟塊運動所到達的位置,如圖所示,若取軌跡上C點(x1,y1)作該曲線的切線(圖中虛線)交y軸于A點,則A的坐標 (   )
A.(0,0.6y1)B.(0,0.5y1)
C.(0,0.4y1)D.無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列圖中實線為河岸,河水的流動方向如圖v的箭頭所示,虛線為小船從河岸M駛向?qū)Π禢的實際航線.則其中可能正確是:(      )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

小皮劃艇在靜水中劃行速度為4m/s,現(xiàn)在它在流速為2m/s的河水中渡河,劃水方向與流水方向的夾角為q。如果小皮劃艇要用最短時間過河,q=_________;如果小皮劃艇要垂直河岸過河,q=_________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一塊橡皮用細線懸掛于O點,用釘子靠著線的左側(cè),沿與水平方向成30°的斜面向右以速度v勻速運動,運動中始終保持懸線豎直,則橡皮運動的速度:
A.大小為v,方向不變和水平方向成60°
B.大小為v,方向不變和水平方向成60°
C.大小為2v,方向不變和水平方向成60°
D.大小和方向都會改變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一渡船在河的兩岸的兩個正對的碼頭間航行。設(shè)河的寬度為d,渡船自身的速度(相對靜水的速度)為v,則船在靜水中渡河的時間為      ;若船在水速為u(u<v)的流水中到達正對岸的碼頭,則渡河時間將     (填"變長"、"變短"或"不變")

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在一次抗洪搶險中,搶險隊員駕駛沖鋒舟準備渡過某河。已知該河河寬80 m,河中各點的河水速度大小與該點到較近河岸的距離成正比,沖鋒舟在靜水中的速度恒為4m/s,且渡河過程中,河水速度大小將隨上游降雨量的變化而變化。關(guān)于上述渡河過程,下列判斷正確的是             (   )
A.搶險隊員到達對岸的最短時間是20 s,這一時間與河水速度大小是否變化無關(guān)
B.隨著河水速度大小的變化,船到達對岸的最短時間會相應(yīng)變化
C.若沖鋒舟的船頭始終垂直于河岸,當它距對岸20 m時,距河岸40 m處的河水速度大小是3 m/s,則此時船的實際速度為5 m/s
D.無論河水速度多大,也無論搶險隊員怎樣調(diào)整船的航向,沖鋒舟都無法到達河的正對岸

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,水平拉力作用下,質(zhì)量為m的物體A向右運動,質(zhì)量為m的物體B與水平面間的動摩擦因數(shù)為u,A與水平間的摩擦,繩子與定滑輪間的摩擦不計,定滑輪的大小忽略不計。

小題1:若圖示時刻A物體的速度為v,繩子與水平向右方向的夾角為,求物體B的速度。
小題2:若圖示時刻,物體A向右加速運動,物體A的加速度為a,繩子與水平向右方向的夾角為,水平拉力大小為F,求物體B的加速度。
小題3:若物體A在恒力F的作用下以速度為v向右勻速運動,一段時間內(nèi)B向右運動一段距離,繩子與水平向右的夾角從變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824125548324215.gif" style="vertical-align:middle;" />, 設(shè)A、B的高度差為H,求此過程中物體B克服摩擦力做的功。      

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