12.卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,因為路口出現(xiàn)紅燈,司機從較遠(yuǎn)的地方開始剎車,使卡車勻減速前進(jìn).當(dāng)車減速到2m/s時,交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機當(dāng)即停止剎車,并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度,從剎車開始到恢復(fù)到原速過程用了12s.求減速與加速過程的加速度大小各為多少.

分析 減速運動的時間是加速運動時間的2倍,根據(jù)總時間,求出減速運動和加速運動的時間.根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$求出減速與加速過程中的加速度大。

解答 解:由于只用了減速過程的一半時間卡車就加速到原來的速度,減速時間:t1=$\frac{2}{3}×12=8s$.
加速時間:${t}_{2}^{\;}$=$\frac{1}{3}×12=4s$.
減速運動的加速度:${a}_{1}^{\;}=\frac{△v}{△t}=\frac{2-10}{8}=-1m/{s}_{\;}^{2}$.方向與運動的方向相反;
加速運動的加速度:${a}_{2}^{\;}=\frac{△v}{△t}=\frac{10-2}{4}=2m/{s}_{\;}^{2}$.方向與運動的方向相同.
答:減速與加速過程的加速度大小分別為$1m/{s}_{\;}^{2}$、$2m/{s}_{\;}^{2}$

點評 該題中:“只用了減速過程的一半時間卡車就加速到原來的速度”是該題的題眼,據(jù)此才能找出減速階段與加速階段的時間關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.按如圖所示的電路連接各元件后,閉合開關(guān)S,L1、L2 兩燈泡都能發(fā)光.在保證燈泡安全的前提下,當(dāng)滑動變阻器的滑動頭向右移動時,下列判斷正確的是( 。
A.L1 變亮B.L1 變暗C.L2 變亮D.L2 亮度不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:

(1)實驗中用鉤碼的重力G=mg的大小作為小車(質(zhì)量為M)所受拉力F的大小,能夠?qū)崿F(xiàn)這一設(shè)想的前提條件是M>>m;
(2)實驗中,圖2是打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為五個相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間有四個計時點沒有標(biāo)出(電源頻率為50Hz),有關(guān)數(shù)據(jù)如上圖所示,則小車的加速度大小a=12.6m/s2,打C點時小車的速度大小vC=2.64m/s (結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持砝碼質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量M,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)12345
 小車的加速度a/m•s-20.770.380.250.190.16
小車的質(zhì)量M/kg0.200.400.600.801.00
為了驗證猜想,請在圖3坐標(biāo)系中作出最能直觀反映a與M之間關(guān)系的圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.2015年9月3日,紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵在北京天安門廣場舉行.在閱兵過程中,某直升機在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命,現(xiàn)接上級命令,要求該直升機10時58分20秒由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運動,經(jīng)過AB段加速后,進(jìn)入BC段的勻速受閱區(qū),11時準(zhǔn)時通過C位置.已知xAB=5km,xBC=10km.下列說法正確的是( 。
A.直升機勻速飛行的速度為150 m/s
B.直升機加速度飛行和勻速飛行的時間比為2:1
C.直升機加速飛行的加速度大小為a=4 m/s2
D.直升機在10時59分10秒的速度為150 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.汽車A在紅綠燈前停住,綠燈亮起時起動,以0.4m/s2的加速度做勻加速運動,經(jīng)過30s后以該時刻的速度做勻速直線運動.設(shè)在綠燈亮的同時,汽車B以8m/s的速度從A車旁邊駛過,且一直以相同速度做勻速直線運動,運動方向與A車相同,則從綠燈亮?xí)r開始( 。
A.相遇時A車在加速過程中B.A、B相遇時速度相同
C.相遇時A車做勻速運動D.兩車相遇時位移為360m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示為一滑草場的示意圖,山坡AB、BC可視為斜面,AB長25m,BC長97m,一滑行者從山坡頂端A由靜止開始勻加速下滑,在AB段下滑時加速度大小為a1=2m/s2,進(jìn)入BC段下滑時加速度大小為a2=1m/s2,從斜面AB滑上斜面BC時速度大小不變.滑行者在離C點適當(dāng)距離處開始以大小為a3=2m/s2的加速度制動減速后,恰好能停在C點,求:
(1)滑行者滑到B點所用時間及到B點的速度;
(2)滑行者從B滑到C所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖所示的裝置.
本實驗應(yīng)用的實驗方法是控制變量法.
下列說法中正確的是CD.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某同學(xué)采用如圖所示裝置研究物體平拋運動的規(guī)律.某同學(xué)根據(jù)多次實驗后,描出了一條物體的運動軌跡,如圖所示,其中A是軌道上的靜止釋放點,到O點的水平距離為s,豎直距離為h,B、C是軌跡上的兩點,坐標(biāo)如圖所示,
(1)對于實驗裝置及安裝、操作要求,下列說法正確的是BC.
A、AO段軌道必須光滑
B、軌道末端要水平
C、同一組實驗,多次重復(fù)時,每次都要從同一位置靜止釋放小球
(2)對于O點的速度,下列表達(dá)正確的是BC.
A.v0=s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$      B.v0=x1$\sqrt{\frac{g}{2{y}_{1}}}$    C.v0=x2$\sqrt{\frac{g}{2{y}_{2}}}$
(3)若用此裝置驗證機械能守恒定律,現(xiàn)已測出小球經(jīng)過B、C兩點的速度分別為vB、vC,試寫出驗證機械能守恒定律的表達(dá)式$mg({y}_{2}-{y}_{1})=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.在方向水平的勻強電場中,一不可伸長的不導(dǎo)電細(xì)線的一端連著一個電荷量為+q,質(zhì)量為m的帶電小球,另一端固定于O點,把小球拉起直至細(xì)線與場強平行,然后無初速度釋放.已知小球擺到最低點的另一側(cè),線與豎直方向的最大夾角為θ(如圖),求小球經(jīng)過最低點時細(xì)線對小球的拉力.

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同步練習(xí)冊答案