如下圖所示，該裝置是利用光電管產(chǎn)生光電流的電路。下列說法中正確的是


  1. A.
    K為光電管的陽極
  2. B.
    通過靈敏電流計G的電流方向從b到a
  3. C.
    若用黃光照射能產(chǎn)生光電流，則用紅光照射也一定能產(chǎn)生光電流
  4. D.
    若用黃光照射能產(chǎn)生光電流，則用紫光照射也一定能產(chǎn)生光電流
D
試題分析：K受到光照發(fā)射電子，為光電管的陰極，則電流為順時針，從a到b。若用黃光照射能產(chǎn)生光電流，則用頻率大于黃光的光照射一定能產(chǎn)生光電流，例如紫光。答案選D。
考點：光電效應(yīng)
點評：本題考查了光電效應(yīng)中關(guān)于光子產(chǎn)生以及光電流大小的原因。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用如下圖所示的實驗裝置來探究當合外力一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系．
（1）實驗前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s，并測得遮光條的寬度d．該實驗小組在做實驗時，將滑塊從圖所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1，遮光條通過光電門2的時間△t2，則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=
d
△t1
d
△t1
，滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=
d
△t2
d
△t2
，則滑塊的加速度的表達式a=
d2
2s
(
1
△
t
2
2
-
1
△
t
2
1
)
d2
2s
(
1
△
t
2
2
-
1
△
t
2
1
)
．（以上表達式均用直接測量的物理量的字母表示）．
（2）在本次實驗中，實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
質(zhì)量m（g） 250 300 350 400 500 800
加速度a（ m/s2 ） 2.02 1.65 1.43 1.25 1.00 0.63
通過計算分析上表數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下，物體運動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比，如果想通過圖象法進一步確認自己的結(jié)論，須建立
a-
1
m
a-
1
m
（填a-m或a-
1
m
）坐標系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖，如果圖線是一條
通過原點的直線
通過原點的直線
，就可確認上述結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?自貢模擬）（1）用多用電表按正確步驟測量某電阻的阻值，選擇開關(guān)指在“X100”歐姆檔，指針指示位置如右圖所示，則該電阻的阻值是
1200
1200
Ω．如果要用此多用電表測量一個約200Ω的電阻，為了使測量比較精確，應(yīng)選的歐姆檔是
×10
×10
 （選填“X10”、“X100”或“X1K”），換檔結(jié)束后，操作上首先要進行的實驗步驟是
重新調(diào)零
重新調(diào)零


（2）某同學用圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為1號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，紙帶上標記符號如下圖所示．該同學用A、B兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）：

方法A：由g1=
S2- S1
T2
，g2=
S3-S2
T2
，…，g5=
S6-S5
T2
，
取平均值g=
g1+g2+ g3+g4+g5  
5
=9.801m/s2；
方法B：由g1=
S4-S1
3T2
，g2=
S5-S2
3T2
，g3=
S6-S3
3T2
，
取平均值g=
g1+g2+g3 
3
=9.794m/s2．
①從實驗裝置看，該同學所用交流電的電壓為
220
220
伏特．
②從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1，S2，S3，S4，S5，S6中，對實驗結(jié)果起作用的數(shù)據(jù)，方法A中有
S1、S6
S1、S6
；方法B中有
S1、S2、S3、S4、S5、S6
S1、S2、S3、S4、S5、S6
因此，選擇方法
B
B
（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的
偶然
偶然
 （填寫系統(tǒng)或偶然）誤差．
③本實驗誤差的主要來源有
重物下落過程中受到阻力； S1、S2、S3、S4、S5、S6 的長度測量
重物下落過程中受到阻力； S1、S2、S3、S4、S5、S6 的長度測量
 （試舉出兩條）．

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科目：高中物理 來源：福建省三明一中2010－2011學年高一上學期第二次月考物理試題 題型：058

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

(1)某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如下圖所示，該裝置中的錯誤或不妥之處，請你指出其中的兩處：

①________

②________

(2)某同學得到的一條紙帶如圖所示，在紙帶上選擇了0～6的7個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．相鄰兩計數(shù)點之間的距離分別為1.20、2.00、2.78、3.60、4.41、5.22(單位：cm)，打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz．則小車運動的加速度大小為________m/s2．(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)如下圖所示，是另一同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的a－F圖線，表明實驗存在的問題可能是________

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科目：高中物理 來源：2011屆福建省廈門外國語學校高三11月月考物理試卷 題型：計算題

如下圖所示，甲圖是用來使帶正電的離子加速和偏轉(zhuǎn)的裝置．乙圖為該裝置中加速與偏轉(zhuǎn)電場的等效模擬．以y軸為界，左側(cè)為沿x軸正向的勻強電場，場強為E。右側(cè)為沿y軸負方向的勻強電場．已知OA⊥AB，OA＝AB，且OB間的電勢差為U0.若在x軸的C點無初速地釋放一個電荷量為q、質(zhì)量為m的正離子(不計重力)，結(jié)果正離子剛好通過B點，求：
(1)CO間的距離d；
(2)粒子通過B點的速度大�。�

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