【題目】某同學(xué)研究電子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)，電子僅受電場(chǎng)力的作用，得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡（虛線所示），圖中的一組平行實(shí)線可能是電場(chǎng)線，也可能是等勢(shì)面，則下列說法正確的是

A．不論圖中的實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)線，a點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于b點(diǎn)的電勢(shì)能

B．不論圖中的實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)線，a點(diǎn)的加速度一定小于b點(diǎn)的加速度

C．若圖中的實(shí)線是電場(chǎng)線，則電子在a點(diǎn)的動(dòng)能較小

D．若圖中的實(shí)線是等勢(shì)線，則電子在a點(diǎn)的動(dòng)能較小

【答案】C

【解析】

試題分析：只有電場(chǎng)做功，故動(dòng)能和電勢(shì)能之和守恒；如果圖中實(shí)線是電場(chǎng)線，電子在a點(diǎn)動(dòng)能較小，電勢(shì)能大；如果圖中實(shí)線是等勢(shì)面，電子在a點(diǎn)動(dòng)能較大，電勢(shì)能小，故A錯(cuò)誤；不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面，該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)，a點(diǎn)和b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等，電子的加速度相等；故B正確；如果圖中實(shí)線是電場(chǎng)線，電子所受的電場(chǎng)力水平向右，電場(chǎng)力對(duì)電子做正功，則由動(dòng)能定理得知，電子在a點(diǎn)動(dòng)能較�。蝗绻麍D中實(shí)線是等勢(shì)面，電子所受的電場(chǎng)力水平向下，電場(chǎng)力對(duì)電子做負(fù)功，則由動(dòng)能定理得知，電子在b點(diǎn)動(dòng)能較小，故C正確D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在剛跳離飛機(jī)，降落傘尚未打開的一段時(shí)間內(nèi)：①空氣阻力做正功；②重力勢(shì)能增加；③動(dòng)能增加；④空氣阻力做負(fù)功。以上說法正確的是（ ）

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說法正確的是

A．調(diào)制的主要作用是使高頻振蕩的振幅或頻率隨要傳播的電信號(hào)而改變

B．一種電磁波入射到半徑為的孔上，可發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，這種波屬于電磁波譜的可見光

C．第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電磁波客觀存在的科學(xué)家是麥克斯韋

D．波長(zhǎng)越短的電磁波，反射性能越強(qiáng)

E．有一LC振蕩電路，能產(chǎn)生一定波長(zhǎng)的電磁波，若要產(chǎn)生波長(zhǎng)比原來(lái)長(zhǎng)些的電磁波，可采用的措施為減小電容器極板間的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，OO′為豎直轉(zhuǎn)軸，MN為固定在OO′上的水平光滑桿，有兩個(gè)質(zhì)量相同的金屬球A、B套在水平桿上，AC、BC兩根抗拉能力相同的細(xì)繩一端連接金屬球，另一端C固定在轉(zhuǎn)軸OO′上，當(dāng)兩繩拉直時(shí)，A、B兩球轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑之比恒為2∶1.若轉(zhuǎn)軸角速度逐漸增大，則(　　)

A. AC繩先斷 B. BC繩先斷 C. 兩繩同時(shí)斷 D. 不能確定哪根繩先斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為倉(cāng)庫(kù)中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺(tái)皮帶傳送機(jī)組成，一臺(tái)水平傳送帶，A．B兩端相距，另一臺(tái)傾斜，傳送帶與地面的傾角，C．D兩端相距，B、C相距很近，水平部分AB以的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，將質(zhì)量為的一袋大米放在A端，到達(dá)B端后，速度大小不變地傳到傾斜的CD部分，米袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，試求：

（1）若CD部分傳送帶不運(yùn)轉(zhuǎn)，求米袋沿傳送帶所能上升的最大距離；

（2）若要米袋能被送到D端，求CD部分順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度應(yīng)滿足的條件及米袋從C端到D端所用時(shí)間的取值范圍范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a為放在赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體，b為同步衛(wèi)星，c為一般衛(wèi)星，d為極地衛(wèi)星．設(shè)b、c、d三衛(wèi)星距地心的距離均為r，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．則下列說法正確的是(　 　)

A. a、b、c、d線速度大小相等

B. a、b、c、d角速度大小相等

C. a、b、c、d向心加速度大小相等

D. 若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運(yùn)動(dòng)，則b仍可能與a物體相對(duì)靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷等溫或等壓過程ab、bc、cd、da回到原狀態(tài)，其p-T圖像如圖所示．其中對(duì)角線ac的延長(zhǎng)線過原點(diǎn)O．下列判斷正確的是 ．

A．氣體在a、c兩狀態(tài)的體積相等

B．氣體在狀態(tài)a時(shí)的內(nèi)能大于它在狀態(tài)c時(shí)的內(nèi)能

C．在過程cd中氣體向外界放出的熱量大于外界對(duì)氣體做的功

D．在過程da中氣體從外界吸收的熱量小于氣體對(duì)外界做的功

E．在過程bc中外界對(duì)氣體做的功等于在過程da中氣體對(duì)外界做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高蹺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng)，圖甲為彈簧高蹺。當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后，人就向上彈起，進(jìn)而帶動(dòng)高蹺跳躍，如圖乙。則下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí)，高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力

B. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí)，高蹺對(duì)人的作用力等于人的重力

C. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí)，人處于超重狀態(tài)

D. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí)，人處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于器材的原理和用途，下列說法不正確的是（ ）
A.電表中的鋁框就是為了繞線圈方便
B.扼流圈的作用原理就是利用自感效應(yīng)
C.電磁爐的工作原理就是利用渦流熱效應(yīng)
D.變壓器的鐵芯做成薄片疊合就是為了減少渦流損耗

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