【題目】如圖1所示。游樂場(chǎng)的過山車可以底朝上在豎直圓軌道上運(yùn)行.可抽象為圖2的模型。傾角為的直軌道AB、半徑R=10m的光滑豎直圓軌道和傾角為的直軌道EF,分別通過過水平光滑街接軌道BC.C‘E平滑連接,另有水平減速直軌道FG與EF平滑連接EG間的水平距離l=40m.現(xiàn)有質(zhì)量m<500kg的過山車,從高h=40m的A點(diǎn)靜止下滑,經(jīng)BCDC‘EF最終停在G點(diǎn),過山車與軌道AB、EF的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 與減速直軌道FG的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,過山車可視為質(zhì)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)中不脫離軌道,求
(1)過山車運(yùn)動(dòng)至圓軌道最低點(diǎn)C時(shí)的速度大;
(2)過山車運(yùn)動(dòng)至圓軌道最高點(diǎn)D時(shí)對(duì)軌道的作用力;
(3)減速直軌道FG的長(zhǎng)度x(已知,)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”),“另類加速度”定義為,其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速度和末速度,A>0表示物體做加速運(yùn)動(dòng),A<0表示物體做減速運(yùn)動(dòng),而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為,下列說法正確的是
A. 若A不變,則a也不變
B. 若A>0且保持不變,則a逐漸變大
C. 若A 不變,則物體在中間位置處的速度為
D. 若A不變,則物體在中間位置處的速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A以速度做平拋運(yùn)動(dòng),落地時(shí)水平方向的位移和豎直方向的位移均為L,圖1中的虛線是A做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡圖2中的曲線是一光滑軌道,軌道的形狀與圖1中的虛線相同讓物體B從軌道頂端無初速度下滑,B下滑過程中沒有脫離軌道物體A、B都可以看做質(zhì)點(diǎn)重力加速度為則下列說法正確的是
A. A、B兩物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
B. 物體B落地時(shí)水平方向的速度大小為
C. A、B兩物體落地過程中重力的平均功率不相同,
D. 物體B落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,傾角θ=30°的光滑固定斜桿底端固定一電量為Q=2×10-4C的正點(diǎn)電荷,將一帶正電小球(可視為點(diǎn)電荷)從斜桿的底端(但與Q未接觸)靜止釋放,小球沿斜桿向上滑動(dòng)過程中能量隨位移的變化圖像如圖(b)所示,其中線1為重力勢(shì)能隨位移變化圖像,線2為動(dòng)能隨位移變化圖像(靜電力恒量K=9×109N·m2/C2)則:
(1)請(qǐng)描述小球向上運(yùn)動(dòng)過程中的速度與加速度的變化情況;
(2)求小球的質(zhì)量m和電量q;
(3)求斜桿底端至小球速度最大處由底端正點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)的電勢(shì)差U。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,金屬桿ab以恒定的速率v在間距為L的光滑平行導(dǎo)軌上向右滑行,設(shè)整個(gè)電路總電阻為R(恒定不變),整個(gè)裝置置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下列敘述正確的是( )
A. ab桿中的電流與速率v成正比
B. 磁場(chǎng)作用于ab桿的安培力與速率v成反比
C. 電阻R上產(chǎn)生的電熱功率與速率v成正比
D. 外力對(duì)ab桿做功的功率與速率v的平方成反比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖,若用能量為的光子去照射大量處于基態(tài)的氫原子,則( )
A. 氫原子能從基態(tài)躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)上去
B. 有的氫原子能從基態(tài)躍遷到的激發(fā)態(tài)上去
C. 氫原子最多能發(fā)射3種波長(zhǎng)不同的光
D. 氫原子最多能發(fā)射6種波長(zhǎng)不同的光
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)完全相同的條形磁鐵,放在平板AB上,磁鐵的N、S極如圖所示開始時(shí)平板及磁鐵都處于水平位置,且靜止不動(dòng)按甲、乙兩種不同的方式操作,甲:將AB突然豎直向下平移磁鐵與平板間始終相互接觸,并使之停在處,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)條形磁鐵碰在一起乙:將AB從原位置突然豎直向上平移磁鐵與平板間始終相互接觸,并使之停在位置,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵也碰在一起下列判斷中正確的是
A. 開始時(shí)兩磁鐵靜止不動(dòng)說明磁鐵間的作用力小于磁鐵受到的靜摩擦力
B. 甲過程中磁鐵一直處于失重狀態(tài)
C. 甲過程中磁鐵開始滑動(dòng)時(shí),平板正在向下減速
D. 乙過程中磁鐵開始滑動(dòng)時(shí),平板正在向上減速
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的體操運(yùn)動(dòng)員,雙臂豎直懸吊在單杠下,如圖所示當(dāng)他增大雙手間距離時(shí)( )
A. 每只手臂的拉力將減小
B. 每只手臂的拉力一定小于mg
C. 每只手臂的拉力可能等于mg
D. 兩只手臂的拉力總是大小相等、方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.根據(jù)天然放射現(xiàn)象,盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)
B.放射性元素的半衰期會(huì)隨著壓力、溫度、化合物種類變化而變化
C.鈾()經(jīng)過多次、衰變形成穩(wěn)定的鉛()的過程中,有6個(gè)中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子
D.一個(gè)氡核衰變成釙核并放出一個(gè)粒子,其半衰期為3.8天,則2g氡經(jīng)過7.6天衰變,剩余氡的質(zhì)量是1g
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