19．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特于1820年7月通過(guò)實(shí)驗(yàn)首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)．如圖在赤道處，把一根長(zhǎng)直導(dǎo)線平行于地表沿南北方向放置在磁針正上方附近，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)線若沿東西方向放置，磁針最容易發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．導(dǎo)線若通以圖示方向強(qiáng)電流，磁針N極轉(zhuǎn)向紙面內(nèi)
C．導(dǎo)線若通以圖示方向強(qiáng)電流，磁針N極轉(zhuǎn)向紙面外
D．從上向下看，導(dǎo)線有逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的趨勢(shì)

分析 本實(shí)驗(yàn)是1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合地磁場(chǎng)的方向，依據(jù)安培定則，從而即可一一解答．

解答 解：A、導(dǎo)線若東西放置，磁針最不容易發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是地磁場(chǎng)也是南北方向．故A錯(cuò)誤；
BC、根據(jù)安培定則，當(dāng)導(dǎo)線通過(guò)以圖示方向強(qiáng)電流，磁針N極轉(zhuǎn)向紙面內(nèi)，故B正確，故C錯(cuò)誤；
D、依據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)角度來(lái)分析，那么從上向下看，導(dǎo)線有順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史．在電磁學(xué)中有很多著名物理學(xué)家和經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)要記牢，掌握安培定則的內(nèi)容，注意地磁場(chǎng)的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．有一質(zhì)量為m的人造衛(wèi)星，在離地面為h的高空做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知地球半徑為R，地球質(zhì)量為M，萬(wàn)有引力常量為G．求：
（1）衛(wèi)星運(yùn)行的速度
（2）推導(dǎo)地球表面的重力加速度g的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
①某同學(xué)甲測(cè)得擺線長(zhǎng)l0，小球直徑D，小球完成n次全振動(dòng)的時(shí)間t，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度的表達(dá)式g=$\frac{4{{n}^{2}π}^{2}（{l}_{0}+\frac{D}{2}）}{{t}^{2}}$（用題目中所給的物理量來(lái)表示）；
②實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的重力加速度數(shù)值明顯小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值．造成這一情況的可能原因是B
A．所用擺球的質(zhì)量過(guò)大
B．?dāng)[線上端未牢固地固定于O點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線變長(zhǎng)
C．測(cè)量周期時(shí)，當(dāng)擺球通過(guò)平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表，此后擺球第30次通過(guò)平衡位置時(shí)制動(dòng)秒表，讀出經(jīng)歷的時(shí)間為t，并由計(jì)算式T=$\frac{t}{30}$求得周期
D．測(cè)量周期時(shí)，誤將擺球（n-1）次全振動(dòng)的時(shí)間t記成了n次全振動(dòng)的時(shí)間
③另一名同學(xué)乙在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L′=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺（填寫器材名稱）測(cè)量擺球直徑，結(jié)果如圖所示，則擺球的直徑為1.21cm，單擺擺長(zhǎng)為0.9930 m．將擺球拉開(kāi)一定角度，由靜止釋放擺球后，為了減少誤差，應(yīng)該當(dāng)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置（填入“平衡位置”或者“最高點(diǎn)”）才開(kāi)始記時(shí)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在物理學(xué)發(fā)展史上，許多科學(xué)家通過(guò)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科學(xué)研究方法，超越了當(dāng)時(shí)研究條件的局限性，取得了輝煌的研究成果，下列表述符合物理學(xué)史的是（　�。�
A．伽利略做的著名理想斜面實(shí)驗(yàn)其核心就是為了“沖淡”重力的影響
B．無(wú)論亞里士多德、伽利略還是笛卡爾都沒(méi)有建立力的概念，而牛頓的高明之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”，為提出牛頓第一定律而確立了一個(gè)重要的物理概念
C．英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)會(huì)在其周圍空間激發(fā)一種電場(chǎng)，這種電場(chǎng)就是感生電場(chǎng)
D．機(jī)場(chǎng)、車站和重要活動(dòng)場(chǎng)所的安檢門可以探測(cè)人隨身攜帶的金屬物品，是利用靜電感應(yīng)的工作原理工作的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示為同一地點(diǎn)的兩單擺甲、乙的振動(dòng)圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲擺擺長(zhǎng)比乙擺擺長(zhǎng)長(zhǎng)
B．甲擺的振幅比乙擺大
C．甲擺的機(jī)械能比乙擺大
D．在t=0.5s時(shí)有正向最大加速度的是乙擺
E．由圖象不能求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識(shí)到原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B．結(jié)合能越大的原子核，原子核中的核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定
C．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子核外電子躍遷過(guò)程中電子的電勢(shì)能和動(dòng)能之和不守恒
D．在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能Ek越大，則這種金屬的逸出功W0越小
E．已知${\;}_{90}^{234}$Th的半衰期是24天，48g的${\;}_{90}^{234}$Th經(jīng)過(guò)72天后衰變了42g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，在傾角為θ=30°的足夠長(zhǎng)的固定的光滑斜面上，有一質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板正以v0=10m/s的初速度沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一質(zhì)量m=lkg的小物塊（大小可忽略）輕放在長(zhǎng)木板正中央．已知物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，設(shè)物塊與木板間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度g=l0m/s2
（1）求放上小物塊后，木板和小物塊的加速度大�。�
（2）要使小物塊不滑離長(zhǎng)木板，長(zhǎng)木板至少要有多長(zhǎng)？
（3）假設(shè)長(zhǎng)木板長(zhǎng)L=16m，在輕放小物塊的同時(shí)對(duì)長(zhǎng)木板施加一沿斜面向上的F=45N的恒力，求小物塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中F所做的功及系統(tǒng)機(jī)械能的增量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．單縫衍射中，縫越寬，衍射現(xiàn)象越明顯
B．機(jī)場(chǎng)、車站等地進(jìn)行安檢時(shí)，一般用γ射線檢查箱內(nèi)的物品
C．狹義相對(duì)論認(rèn)為：不論光源與觀察者做怎樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，光速都是一樣的
D．在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量單擺周期應(yīng)該從小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)處開(kāi)始計(jì)時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．宇宙中存在由質(zhì)量均為m的五顆星組成的五星系統(tǒng)，五星系統(tǒng)離其他恒星較遠(yuǎn)，通常可忽略其他星體對(duì)五星系統(tǒng)的引力作用，假設(shè)穩(wěn)定的五星系統(tǒng)存在的構(gòu)成形式是：四顆星穩(wěn)定地分布在邊長(zhǎng)為a的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，第五顆星位于正方形對(duì)角線的交點(diǎn)，其余四顆星繞第五顆星座勻速圓周運(yùn)動(dòng)（已知引力常量為G）．
（1）根據(jù)題目描述將五星系統(tǒng)的情景畫出；
（2）設(shè)T1為星體運(yùn)行的周期，求$\frac{{a}^{3}}{{{T}_{1}}^{2}}$=$（\frac{5\sqrt{2}+2}{2}）\frac{Gm}{4{π}_{\;}^{2}}$（結(jié)果可保留根式）
（3）根據(jù)天文觀測(cè)，在距離第五顆星約幾百倍a的距離處，發(fā)現(xiàn)一顆小天體在以周期T2繞第五顆星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)已知數(shù)據(jù)確定該小天體距離第五顆星較為準(zhǔn)確的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案