關(guān)于自由落體運動，下列說法中正確的是

A．速度變化得越越快

B．在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是149

C．第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度大小之比是123

D．物體的質(zhì)量越大加速度越大

 

C

【解析】

試題分析：自由落體運動是勻變速直線運動，加速度等于重力加速度，是定值與質(zhì)量無關(guān)選項D錯，所以速度變化的快慢是不變的選項A錯。自由落體運動是初速度0的勻變速直線運動，連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之比為1:3:5，選項B錯。自由落體運動的速度，所以．第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度大小之比為1:2:3選項C對。

考點：自由落體運動

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016屆廣東省山一高一上學(xué)期第一次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體做勻加速直線運動，加速度為2米/秒2，那么在任意1秒內(nèi)：（ ）

A. 物體在這一秒內(nèi)通過的位移大小為2米

B.物體在這一秒內(nèi)通過的位移是前一秒內(nèi)通過位移的2倍

C.物體在這一秒內(nèi)通過的位移和前一秒內(nèi)通過的位移相差2米

D.物體在這一秒內(nèi)的末速度一定等于初速度的2倍。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山西省高一上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

由靜止開始做勻加速直線運動的物體, 當經(jīng)過S位移的速度是v, 那么經(jīng)過位移為2S時的速度是( )

A. B. 2v C. D. 4v

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山西省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一細繩一端固定在豎直放置的光滑圓環(huán)上的 B點，（B點在 O點的正上方）另一端系一質(zhì)量為M的小球于A點平衡，小球穿過圓環(huán)，細繩于豎直的夾角為30度，則細繩的拉力和環(huán)對小球的彈力為（ ）

A.mg ;mg B.mg ；mg

C.； D.；

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為研究勻變速直線運動的實驗中所選用的一段打點紙帶，打點計時器的打點周期為0.02秒。在實驗得到的紙帶上確定七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出，測得AB間的距離為=3.61cm ,BC間的距離為=4.41cm， CD間的距離為=5.20cm，DE間的距離為=5.99cm（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

① D點的瞬時速度= m/s；

②小車的加速度 = m/s2。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是

A．木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力，施力物體是地球

B．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力大小

C．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的

 

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科目：高中物理 來源：2016屆山東臨沂重點中學(xué)高一上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

（12分）將完全相同的，質(zhì)量均為4kg的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動。（g取10N/kg）

（1）此時木塊B上表面受到的摩擦力是多少？B的下表面所受的摩擦力又是多少？

（2） 桌面與木塊之間的動摩擦因數(shù)是多少？

（3）若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平推力F2推A使他們一起勻速運動，這時，A對B的彈力有多大？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：計算題

（12分）如圖所示,質(zhì)量為2Kg的物體靜止在傾角為300的斜面上.

（1）請畫出物體所受外力的示意圖；

（2）計算靜止在斜面上時物體受到的摩擦力F的大小；

（3）若再把該物體放在粗糙程度相同的450的斜面上，受到的摩擦力大小和放在300斜面上時一樣大，計算物體和斜面間的動摩擦因數(shù)。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省綿陽市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖質(zhì)量都為m的箱子A和物體B，用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連，A置于傾角θ = 30°的斜面上，處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)向A中緩慢加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中，A所受的摩擦力

A．先增大后減少 B．先減少后增大

C．逐漸減小 D．逐漸增大

 

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