如圖所示，輕繩上端固定在天花板上的O點(diǎn)，下端懸掛一個(gè)重為10N的物體A，B是固定的表面光滑的圓柱體。當(dāng)A靜止時(shí)，輕繩與天花板的夾角為300，B受到繩的壓力是（   ）
A．5N B．5NC．10ND．10N
C

試題分析：B點(diǎn)受到三個(gè)力的作用，分別是繩子拉力一個(gè)沿繩子向下，一個(gè)沿繩子斜向上，另外一個(gè)是圓柱體的彈力，根據(jù)受力平衡，繩子拉力等于物體A的重力10N，受力分析如下圖，有幾何關(guān)系可得，所以B受到繩子壓力等于，選項(xiàng)C對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑，斜面傾角為θ，此過(guò)程中斜面體保持靜止，則地面對(duì)斜面（  ）
A．無(wú)摩擦力
B．有水平向左的摩擦力大小為F·cosθ
C．支持力等于（m+M）g
D．支持力為（M+m）g－Fsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

B、C兩個(gè)小球重量均為G，用細(xì)線懸掛在豎直墻上的A、D兩點(diǎn)。細(xì)線與豎直墻壁之間的夾角分別為30o和60o （見(jiàn)圖中標(biāo)注），兩個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：

（1）AB和CD兩根細(xì)線的拉力FAB和FCD 分別為多大？
（2）細(xì)線BC與豎直方向的夾角θ是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，水平地面上有一個(gè)重115N的木箱�，F(xiàn)用與水平方向夾角=37°斜向上的力F拉木箱，使木箱沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng)。已知F=25N，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

（1）畫出木箱受力的示意圖；
（2）求地面對(duì)木箱的支持力大��；
（3）求木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為20N的物體在兩根對(duì)稱的輕繩和豎直的輕彈簧作用下保持靜止，兩輕繩與豎直方向的夾角為均370，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m。下列數(shù)據(jù)中能讓物體保持靜止的是(      ）
A．輕繩彈力T=10N,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，形變量為2cm
B．輕繩彈力T=10N,彈簧處于壓縮狀態(tài)，形變量為18cm
C．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為6cm
D．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為26cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量=0.6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成角。已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量，且人受的浮力忽略（sin370=0.6，cos370=0.8）。求：

（1）水平風(fēng)力的大小 
（2）人對(duì)地面的壓力大小
（3）若水平風(fēng)力增強(qiáng)，人對(duì)地面的壓力如何變化？（要求說(shuō)明理由）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為倫敦奧運(yùn)女子75公斤級(jí)挺舉比賽中周璐璐舉起187公斤的圖片，兩臂成120°，沿手臂撐的力F及她對(duì)地面的壓力N的大小分別是（g取10m/s2）
A．F=4080N，N=1870NB．F=2620N，N=1870N
C．F=750N，N=4080ND．F=1870N，N=2620N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，質(zhì)量為M的正方體空木箱放置在粗糙水平面上，空木箱對(duì)角線有一光滑軌道，軌道與水平方向夾角為450。軌道上有一質(zhì)量為m的物體沿軌道自由下滑，木箱始終靜止在水平面上，重力加速度大小為g，求：

（1）軌道對(duì)物體的彈力大��；
（2）地面對(duì)木箱的摩擦力的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，輕繩OA一端系于天花板上，與豎直方向的夾角為37°，水平輕繩OB的一端系于豎直墻上，O點(diǎn)掛一重物。重物重力為240N，此時(shí)繩OA、OB的拉力是多大？（取重力加速度g=10m/s2, sin370=0.6，cos370=0.8）

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同步練習(xí)冊(cè)答案