18．第一位通過“理想實驗”的方法證明了“力不是維持物體運動的原因”的科學(xué)家是（　　）
A．牛頓B．伽利略C．胡克D．開普勒

分析 牛頓在伽利略等前人研究的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律，并發(fā)現(xiàn)了牛頓第二、第三定律、萬有引力定律等．伽利略通過理想斜面實驗第一次提出了力不是維持物體運動的原因．胡克發(fā)現(xiàn)了胡克定律．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動定律．結(jié)合各個科學(xué)家的物理成就解答．

解答 解：A、牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律，牛頓第二定律，牛頓第三定律和萬有引力定律等，但沒有用理想實驗證明“力不是維持物體運動的原因”，故A錯誤．
B、伽利略通過“理想實驗”的方法證明了“力不是維持物體運動的原因”，故B正確．
C、胡克發(fā)現(xiàn)胡克定律，沒有用理想實驗證明“力不是維持物體運動的原因”，故C錯誤．
D、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動定律，故D錯誤．
故選：B

點評 對于牛頓、伽利略、胡克等人的科學(xué)的貢績要記牢，也是考試考查的內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，質(zhì)量不計的輕彈簧豎直固定在水平地面上，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球從落到彈簧上到壓縮彈簧到最低點的過程中（　　）
A．小球的機(jī)械能守恒
B．小球的機(jī)械能增大
C．小球的機(jī)械能減小
D．小球與彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．質(zhì)點是一個理想化的模型，在研究下列物體的運動時，能將物體視為質(zhì)點的是（　�。�
A．研究運動員的跑步姿勢時，將運動員視為質(zhì)點
B．研究自行車輪的轉(zhuǎn)動時，將自行車視為質(zhì)點
C．研究地球的自轉(zhuǎn)時，將地球視為質(zhì)點
D．研究人造衛(wèi)星的軌道半徑時，將衛(wèi)星視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物體A、B疊放在水平桌面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體B 所受的力是（　�。�
A．重力、支持力B．重力、支持力，壓力
C．重力、支持力、摩擦力D．重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．慣性是物體本身的一種屬性，下列說法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體無慣性
B．物體的運動速度越快，慣性越大
C．人走路時沒有慣性，被絆倒時有慣性
D．乒乓球的運動狀態(tài)容易改變，是因為它的慣性小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．尋找地外文明一直是科學(xué)家們不斷努力的目標(biāo)．為了探測某行星上是否存在生命，科學(xué)家們向該行星發(fā)射了一顆探測衛(wèi)星，衛(wèi)星繞該行星做勻速圓周運動的半徑為R，衛(wèi)星的質(zhì)量為m，該行星的質(zhì)量為M，引力常量為G，則：
（1）該衛(wèi)星做圓周運動的向心力的大小為G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$
（2）衛(wèi)星的運行周期為2π$\sqrt{\frac{{R}^{3}}{GM}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩名同學(xué)坐在行駛的火車?yán)�，甲認(rèn)為自己是靜止不動的，他選擇的參考系是（　�。�
A．路旁的小樹B．乙同學(xué)C．路旁的房屋D．窗外的山脈

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．質(zhì)量為5kg的物體靜止在水平桌面上，當(dāng)受到20N的水平推力作用時開始滑動，接著以18N的水平推力可維持物體在水平桌面勻速直線運動，該物體受到的最大靜摩擦力為20N，物體與桌面的動摩擦力因數(shù)0.36．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，質(zhì)量m=4kg的物體在a、b兩根輕繩懸掛相愛處于靜止?fàn)顟B(tài)，a繩與豎直方向的夾角θ=37°，b繩水平，取g=10m/s2，求a、b兩繩對物體的拉力Fa，F(xiàn)b的大�。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）

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同步練習(xí)冊答案