(本小題共10分)要用電流表和電壓表測(cè)定三節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5 V,內(nèi)阻約為0.3 Ω) 串聯(lián)電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電流表:量程0.6 A,內(nèi)電阻1 Ω
B.電流表:量程3 A,內(nèi)電阻0.2 Ω
C.電壓表:量程3 V,內(nèi)電阻30 kΩ
D.電壓表:量程6 V,內(nèi)電阻60 kΩ
E.滑動(dòng)變阻器:0~1000 Ω,額定電流0.1A
F.滑動(dòng)變阻器:0~20 Ω,額定電流2A
G.導(dǎo)線,電鍵
(1)為了使測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確,應(yīng)選用的器材有 ________ .(填儀器的字母代號(hào))
(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
(3)因系統(tǒng)誤差的存在,本實(shí)驗(yàn)所得的測(cè)量值與真實(shí)值相比E測(cè)( )E真, r測(cè) ( )r真(括號(hào)內(nèi)填“大于”、“小于”或“等于” )
(1)ADFG (2)如圖(3)小于,小于
【解析】
試題分析:(1)電動(dòng)勢(shì)約為4.5 V,則電壓表應(yīng)選擇D。電流,因此電流表應(yīng)選A,選B量程太大;瑒(dòng)變阻器若選擇E,則不便于調(diào)節(jié),應(yīng)選擇F。G必須選擇。
(2)電路圖如下所示:
(3)由于與真實(shí)值的情況相比,具有相同的短路電流,在同一個(gè)電壓下,測(cè)量值對(duì)應(yīng)的電流值偏小,只要描繪出伏安特性曲線來,就會(huì)發(fā)現(xiàn)電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值均比真實(shí)值小。
考點(diǎn):本題考查測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(每小題3分,共9分)在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下,若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋瑧?yīng)選用第 組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
組 別 | 擺球材料 | 擺長(zhǎng)L/m | 最大擺角 | 全振動(dòng)次數(shù)N |
A | 銅 | 0.40 | 150 | 20 |
B | 鐵 | 1.00 | 50 | 50 |
C | 鋁 | 0.40 | 150 | 10 |
D | 木 | 1.00 | 50 | 50 |
(2)甲同學(xué)準(zhǔn)確無誤地完成實(shí)驗(yàn),作出了T2—L圖象為OM,乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的
A.虛線①,不平行實(shí)線OM B.虛線②,平行實(shí)線OM
C.虛線③,平行實(shí)線OM D.虛線④,不平行實(shí)線OM
(3)在利用本實(shí)驗(yàn)測(cè)重力加速度過程中,若測(cè)得的g 值偏小,則可能的原因是以下各項(xiàng)中的 。
A.將振動(dòng)次數(shù)N誤記為(N+1); B.由于阻力使振幅逐漸變小
C.單擺小球振動(dòng)時(shí),形成了圓錐擺; D.未加小球半徑,而將擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)
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科目:高中物理 來源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每小題3分,共9分)在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下,若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,?yīng)選用第 組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
組 別 |
擺球材料 |
擺長(zhǎng)L/m |
最大擺角 |
全振動(dòng)次數(shù)N |
A |
銅 |
0.40 |
150 |
20 |
B |
鐵 |
1.00 |
50 |
50 |
C |
鋁 |
0.40 |
150 |
10 |
D |
木 |
1.00 |
50 |
50 |
(2)甲同學(xué)準(zhǔn)確無誤地完成實(shí)驗(yàn),作出了T2—L圖象為OM,乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的
A.虛線①,不平行實(shí)線OM B.虛線②,平行實(shí)線OM
C.虛線③,平行實(shí)線OM D.虛線④,不平行實(shí)線OM
(3)在利用本實(shí)驗(yàn)測(cè)重力加速度過程中,若測(cè)得的g 值偏小,則可能的原因是以下各項(xiàng)中的 。
A.將振動(dòng)次數(shù)N誤記為(N+1); B.由于阻力使振幅逐漸變小
C.單擺小球振動(dòng)時(shí),形成了圓錐擺; D.未加小球半徑,而將擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
(每小題3分,共9分)在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下,若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,?yīng)選用第 組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
組 別 | 擺球材料 | 擺長(zhǎng)L/m | 最大擺角 | 全振動(dòng)次數(shù)N |
A | 銅 | 0.40 | 150 | 20 |
B | 鐵 | 1.00 | 50 | 50 |
C | 鋁 | 0.40 | 150 | 10 |
D | 木 | 1.00 | 50 | 50 |
(2)甲同學(xué)準(zhǔn)確無誤地完成實(shí)驗(yàn),作出了T2—L圖象為OM,乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的
A.虛線①,不平行實(shí)線OM B.虛線②,平行實(shí)線OM
C.虛線③,平行實(shí)線OM D.虛線④,不平行實(shí)線OM
(3)在利用本實(shí)驗(yàn)測(cè)重力加速度過程中,若測(cè)得的g 值偏小,則可能的原因是以下各項(xiàng)中的 。
A.將振動(dòng)次數(shù)N誤記為(N+1); B.由于阻力使振幅逐漸變小
C.單擺小球振動(dòng)時(shí),形成了圓錐擺; D.未加小球半徑,而將擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)
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