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【題目】古代也采用過“無線”通信的方式，如利用火光傳遞信息的烽火臺，利用聲音傳遞信號的鼓等．關于聲音與光，下列說法正確的是（ ）

A.聲音和光都是機械波

B.聲音和光都是電磁波

C.聲音是機械波，光是電磁波

D.聲音是電磁波，光是機械波

【答案】C

【解析】

光可以在真空中傳播，聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，聲和光在傳播過程中都能發(fā)生反射，聲音是機械波，而光屬于電磁波，ABD說法錯誤，C正確；故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于力學單位制下列說法正確的是（ ）

A.kg、m/s、N是導出單位

B.kg、s、J是基本單位

C.只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F=ma

D.在國際單位制中，質量的基本單位是kg，也可以是g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上靜止放一質量為m的木板B，木板表面光滑，左端固定一輕質彈簧。質量為2m的木塊A以速度v0從板的右端水平向左滑上木板B。在木塊A與彈簧相互作用的過程中，下列判斷正確的是

A. 彈簧壓縮量最大時，B板運動速率最大

B. 板的加速度一直增大

C. 彈簧給木塊A的沖量大小為

D. 彈簧的最大彈性勢能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，

（1）本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（2）為了盡量減小誤差，下列說法或做法能夠達到上述目的是
A.使用測力計前應校對零點
B.用測力計拉細繩套時，拉力應沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C.兩細繩套必須等長
D.實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點．
E.橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
F.實驗中兩次拉細繩套須使結點O到達同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電磁場和電磁波，下列說法正確的是

A.電場和磁場總是相互聯系著的，統(tǒng)稱為電磁場

B.電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處傳播形成電磁波

C.電磁場是一種物質，不能在真空中傳播

D.電磁波的傳播速度總是3.00×108 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源電動勢，r為電源內阻，R1和R3均為定值電阻，R2為滑動變阻器．當R2的滑動觸點在a端時合上開關S，此時三個電表A1、A2和V的示數分別為I1、I2和U．現將R2的滑動觸點向b端移動，則三個電表示數的變化情況是（ ）

A. I1增大，I2不變，U增大

B. I1減小，I2增大，U減小

C. I1增大，I2減小，U增大

D. I1減小，I2不變，U減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,在勻強電場中,一電荷量為q＝5.0×10－10C的正電荷,由a點移到b點和由a點移動到c點,電場力做的功都是3.0×10－8J,已知a、b、c三點的連線組成直角三角形,ab＝20cm,θ＝37°. （sin370=0.6;cos370=0.8）

求: (1)a、b兩點間的電勢差Uab；

(2)勻強電場的電場強度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質且不可伸長的細繩一端系一質量為m的小球，另一端固定 在天花板上的O點．則 小球在豎起平面內擺動的過程中，以下說法正確的是(　　)

A. 小球在擺動過程中受到的外力的合力即為向心力

B. 在最高點A、B，因小球的速度為零，所以小球受到的合外力為零

C. 小球在最低點C所受的合外力，即為向心力

D. 小球在擺動過程中使其速率發(fā)生變化的力為繩子的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調電阻，用絕緣細線將質量為、帶正電的小球懸于電容器內部。閉合電鍵S，小球靜止時受到懸線的拉力為F。調節(jié)R1、R2，關于F的大小判斷正確的是（ ）

A. 保持R1不變，緩慢增大R2時，F將變大

B. 保持R1不變，緩慢增大R2時，F將變小

C. 保持R2不變，緩慢增大R1時，F將變大

D. 保持R2不變，緩慢增大R1時，F將變小

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