16．如圖為兩個物體A、B在同一直線上運動的v-t圖象，由圖可知（　　）
A．物體B比物體A先開始運動
B．在t2時刻兩物體速度相同
C．在t2時刻兩物體位移相同
D．在0-t2時間內物體B與物體A的平均速度相同

分析 由v-t圖象可以看出A物體做初速度為零的勻加速直線運動，B物體先做初速度為零的勻加速直線運動后做勻速直線運動，兩個圖象的交點表明該時刻速度相等，位移可以通過圖線與時間軸包圍的面積來求解，斜率等于加速度，合外力根據(jù)牛頓第二定律判斷．

解答 解：A、由圖知，兩物體都從零時刻開始運動，故A錯誤．
B、交點代表在t2時刻，兩者的速度一樣大，故B正確；
C、兩個物體位移等于圖線與時間軸包圍的面積大小，在0-t2時間內顯然B的位移較大，故C錯誤；
D、兩個物體位移等于圖線與時間軸包圍的面積大小，在0-t2時間內顯然B的位移較大，由平均速度公式$\overline{v}=\frac{x}{t}$得知，物體B比物體A的平均速度大．故D錯誤．
故選：B

點評 在物理學中圖象是描述物理規(guī)律的重要方法之一，不僅在力學中，在電磁學、熱學中也經常使用．其中在力學中我們經常要用到圖象，圖象的優(yōu)點是不僅能夠形象、直觀地反映出物體的運動規(guī)律．本題關鍵要掌握v-t圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸所圍的“面積”等物理意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．有一個小燈泡上標有“4V，2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法測繪這個小燈泡的伏安特性曲線．現(xiàn)有下列器材供選用：
A．電壓表V1（0～5V，內阻約10kΩ）      B．電壓表V2（0～10V，內阻約20kΩ）
C．電流表A1（0～0.3A，內阻約1Ω）       D．電流表A2（0～0.6A，內阻約0.4Ω）
E．滑動變阻器R1（0～10Ω，2A）          F．滑動變阻器R2（0～100Ω，0.2A）
G．學生電源（直流6V）、開關及導線

（1）為了調節(jié)方便，測量盡可能準確，實驗中應選用電流表D，滑動變阻器E．（填器材前的選項符號）
（2）為使實驗誤差盡量減小，要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，請在圖1的虛線框中畫出實驗電路圖．
（3）P為圖2圖線上的一點，PN為圖線上P點的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，則由圖可知：隨著所加電壓的增加，小燈泡的電阻將增大（填“增大”、“減小”或“不變”）；對應P點，小燈泡的電阻值約為5.33Ω．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．A、B兩閉合圓形導線環(huán)用相同規(guī)格的導線制成，它們的半徑之比rA：rB=2：1，在兩導線環(huán)包圍的空間內存在一正方形邊界的勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直于兩導線環(huán)的平面，如圖所示．當磁場的磁感應強度隨時間均勻增大的過程中，流過兩導線環(huán)的感應電流之比（　�。�
A．$\frac{{I}_{A}}{{I}_{B}}$=1B．$\frac{{I}_{A}}{{I}_{B}}$=2C．$\frac{{I}_{A}}{{I}_{B}}$=$\frac{1}{4}$D．$\frac{{I}_{A}}{{I}_{B}}$=$\frac{1}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，R1=4Ω，R2=R3=2Ω，R4=4Ω，R5=6Ω，則A，B間的等效電阻為3Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于作用力和反作用力，正確的說法是（　�。�
A．作用力是彈力，反作用力可能是彈力也可能不是彈力
B．一對力中先作用的是作用力，后作用的是反作用力
C．作用力和反作用力雖然大小相等、方向相反，但不可能互相平衡
D．大小相等、方向相反，作用在同一直線上的兩個力必為作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．從離地15m高處以10m/s豎直上拋一物體，則物體從起拋點上升的最大高度距地為20m，物體在空中飛行過程的最后1s內的平均速度大小為15m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖1所示，長為L=4m的水平軌道AB與傾角為θ=37°的足夠長斜面BC在B處連接．有一質量為m=2kg的滑塊，從A處由靜止開始，受水平向右的力F=20N作用，力F隨滑塊位移x的關系按圖2所示規(guī)律變化．滑塊與平面AB和斜面BC間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25．求：

（1）滑塊到達2m處之前的加速度大小、到達2m處時的速度大�。�
（2）滑塊到達4m的B處時的速度大�。�
（3）滑塊沖上斜面時不計滑塊在B處的速率變化，滑塊最終靜止的位置與B點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．牛頓第一定律表明，力是物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因；該定律引出的一個重要概念是慣性．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．1831年法拉第把兩個線圈繞在一個鐵環(huán)上，A線圈與電源、滑動變阻器R組成一個回路，B線圈與開關S、電流表G組成另一個回路．如圖所示，通過多次實驗，法拉第終于總結出產生感應電流的條件．開關閉合，電路穩(wěn)定，則（　�。�
A．開關S斷開的瞬間，電流表G中不產生電流
B．開關S斷開的瞬間，電流表G中有b→a的感應電流
C．在減小電阻R的過程中，電流表G中有b→a方向的感應電流
D．在減小電阻R的過程中，電流表G中有a→b方向的感應電流

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