【題目】如圖所示,為探究加速度與合力、質(zhì)量的關系的實驗裝置,請完成以下問題:

1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是______

A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

2)平衡摩擦力后,若小車的總質(zhì)量為M,鉤碼總質(zhì)量為m(m遠小于M),重力加速度為g,可認為小車釋放后受到的合外力大小為_________

3)該實驗中,保證小車所受合力不變,探究加速度與小車質(zhì)量的關系,采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關系,應作_________

Aa-M圖象 B 圖象 C 圖象 D 圖象

4)保證小車質(zhì)量不變,探究加速度與所受力的關系時,某同學根據(jù)實驗得到數(shù)據(jù),畫出Fa圖像如圖所示,那么該同學實驗中出現(xiàn)的問題最可能的是_________

A.平衡摩擦力過度 B.平衡摩擦力不足

5)某同學在實驗中得到的紙帶如圖所示,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

【答案】 C mg B B 3.2m/s2

【解析】(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是:將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

(2)設小車加速度為a,對小車:F=Ma,對重物:F-mg=ma

聯(lián)立解得: , ,所以重物的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M時,可認為F=mg

3)根據(jù)牛頓第二定律F=Ma,aM成反比,而反比例函數(shù)圖象是曲線,而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關系,故不能作a-M圖象;但,故a成正比,而正比例函數(shù)圖象是過坐標原點的一條直線,就比較容易判定自變量和因變量之間的關系,故應作a-圖象故選B

(4)圖中圖象與縱軸的截距大于0,說明在拉力不等于一定值時,才有加速度,說明平衡摩擦力時斜面的傾角過小或平衡摩擦力不足,故選B.

5)根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得出相鄰的計數(shù)點間的位移之差相等,即x=0.51cm,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小,得:a==3.2m/s2

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【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動.他設計的裝置如圖(a)所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz,長木板下墊著小木片以平衡摩擦力.

(1)若已測得打點的紙帶如圖(b)所示,并測得各計數(shù)點的間距(已標在圖上).A為運動的起點,則應選段來計算A碰撞前的速度,應選段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”).
(2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg,小車B的質(zhì)量m2=0.2kg,則碰前兩小車的總動量大小為 kgm/s,碰后兩小車的總動量大小為 kgm/s.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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A. B.

C. D.

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【題目】如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A相連.兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時均靜止.現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為a的勻加速運動,A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的v-t關系分別對應圖乙中的A、B圖線(t1時刻AB的圖線相切,t2時刻對應A圖線的最高點),重力加速度為g,則( 。

A. t2時刻,彈簧處于原長狀態(tài)

B. t1時刻,彈簧型變量為

C. 從開始到t2時刻,拉力F逐漸增大

D. t=0時刻,拉力滿足F=2ma

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【題目】已知A、B、C、D為同一直線上的四點,BC間的距離為L1 , CD間的距離為L2 , 一物體自A點由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速運動,依次經(jīng)過B、C、D三點.已知物體通過BC段與CD段所用時間相等,求AB間的距離.

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【題目】如圖所示的電路中,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r,電感L的電阻不計,電阻R的阻值大于燈泡D的阻值,在t=0時刻閉合開關S,經(jīng)過一段時間后,在t=t1時刻斷開S,下列表示A、B兩點間電壓UAB隨時間t變化的圖象中,正確的是( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】關于驗證平行四邊形定則的實驗,某實驗小組得出如圖甲所示的圖(AO共線),其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結(jié)合點。請回答下列問題:

1)實驗中需要的器材有:方木板、白紙、橡皮條、細繩套(兩個)、三角板、圖釘若干、刻度尺等,還必須要有的器材是_________

2)在該實驗中,合力與分力的概念是一種_________的科學思想方法 (選填理想實驗等效替代)。

3)如圖所示,某同學完成該實驗后得到圖甲中的F Fˊ”兩個力中, 由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是__(填F Fˊ”)。

4下列操作有利于減小實驗誤差的是_______(填字母代號)。

A.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長

B.實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉,選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

C.把橡皮條的另一端拉到O點時,兩彈簧測力計間的夾角必須取90°

D用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同

5若兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為 k)。如圖乙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細線,仍保證橡皮條原長相同,測得原長L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丙所示,記錄此時結(jié)點位置和三個橡皮條另一端的位置,量出三個端點到結(jié)點O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.80cm。請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示_____________,并簡要說明是如何驗證的_______。

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