【題目】下列說法錯誤的是（）

A. 將通電導(dǎo)線放入磁場中，若不受安培力，說明該處磁感應(yīng)強度為零

B. 洛倫茲力的方向在特殊情況下可能與帶電粒子的速度方向不垂直

C. 由于安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)，所以洛倫茲力也可能做功

D. 安培認為，在原子、分子等物質(zhì)微粒的內(nèi)部，存在著分子電流，分子電流使每個微粒成為微小的磁體

【答案】ABC

【解析】試題分析：當通電導(dǎo)線電流方向和磁場方向平行時，不受安培力作用，不一定磁感應(yīng)強度為零，A錯誤；根據(jù)左手定則洛倫茲力一定與速度方向垂直，永不做功，BC錯誤；安培認為，在原子、分子等物質(zhì)微粒的內(nèi)部，存在著分子電流，分子電流使每個微粒成為微小的磁體，D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則整個過程中（ ）

A、小球的位移為3m,方向豎直向下，路程為7m

B、小球的位移為7m,方向豎直向上，路程為7m

C、小球的位移為3m,方向豎直向下，路程為3m

D、小球的位移為7m,方向豎直向上，路程為3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點

B．盧瑟福通過對α粒子散射實驗結(jié)果的分析，提出了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

C．英國科學(xué)家法拉第心系“磁生電”思想是受到了安培發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應(yīng)的啟發(fā)

D．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究下列問題時，可以把火車看做質(zhì)點的是（ ）

A．研究火車通過某一路標所用的時間

B．研究人在火車上的位置

C．研究火車通過風(fēng)口地區(qū)時有無被風(fēng)吹翻的危險

D．研究火車從天津開往上海的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 將一塊晶體敲碎后，得到的小顆粒是非晶體

B. 固體可以分為晶體和非晶體兩類，有些晶體在不同的方向上有不同的光學(xué)性質(zhì)

C. 由同種元素構(gòu)成的固體，可能會由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體

D. 在合適的條件下，某些晶體可以轉(zhuǎn)化為非晶體，某些非晶體也可以轉(zhuǎn)化為晶體

E. 在熔化過程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內(nèi)能也保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于瞬時速度和平均速度的說法中正確的是

A．若物體在某段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度都等于零，則它在這段時間內(nèi)的平均速度不一定等于零

B．若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，則它在這段時間內(nèi)任一時刻的瞬時速度一定等于零

C．勻速直線運動中物體任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于它任一時刻的瞬時速度

D．變速直線運動中一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于它某時刻的瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型，建立該模型的實驗基礎(chǔ)是（ ）

A. α粒子散射實驗 B. α粒子轟擊氮核的實驗

C. α粒子轟擊鈹核的實驗 D. 研究陰極射線的實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電流表并聯(lián)一個分流電阻后就改裝成一個電流表，當把它和標準電流表串聯(lián)后去測某電路中的電流時，發(fā)現(xiàn)標準表讀數(shù)為1A時，而改裝表的讀數(shù)為1．1A，稍微偏大些，為了使它的讀數(shù)準確，應(yīng)（ ）

A、在原分流電阻上再并聯(lián)一個較大的電阻

B、在原分流電阻上再串聯(lián)一個較小的電阻

C、在原分流電阻上再串聯(lián)一個較大的電阻

D、在原分流電阻上再并聯(lián)一個較小的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 正電荷放于電勢越低處，電勢能越小

B. 負電荷放于電場線越密處，電勢能越小

C. 正電荷由電勢低處移到電勢高處，電場力作正功

D. 負電荷沿電場線移動，電勢能減小

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同步練習(xí)冊答案