12．下列說法正確的是（　�。�
A．各種小型車前排乘坐的人必須系好安全帶是為了減小乘客的慣性
B．戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，提高靈活性
C．跳高運(yùn)動(dòng)員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于還受到向上的力的作用
D．慣性是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變化的物體就無慣性

分析 慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答 解：A、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、拋掉副油箱，質(zhì)量減小，慣性減小，提高靈活性，故B正確．
C、慣性是物體固有的屬性，一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，因此跳高運(yùn)動(dòng)員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升；故C錯(cuò)誤．
D、慣性是物體固有的屬性，一切物體都有慣性，慣性的大小和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)；故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 考查了學(xué)生對(duì)慣性的理解，學(xué)生要牢固掌握慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的度量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．LED燈已逐漸走入千家萬戶，與普通光源相比，LED燈更節(jié)能環(huán)保，發(fā)光時(shí)發(fā)熱量極低；實(shí)驗(yàn)小組研究圖甲所示的某種LED燈得到如圖乙所示的U-I圖線，這種LED燈工作時(shí)需要達(dá)到開啟電壓U0，當(dāng)達(dá)到開啟電壓，燈亮后，即使電壓升高很大，電流只略有增大，因此LED燈普遍使用的是恒流電源．現(xiàn)測(cè)得此LED燈工作時(shí)電流為I1，下列說法正確的是（　�。�
A．LED燈為線性元件
B．LED燈為純電阻元件
C．LED燈在P點(diǎn)工作時(shí)其電阻RP在數(shù)值上等于過P點(diǎn)的切線的斜率
D．LED燈在P點(diǎn)工作時(shí)其功率為PP=U1I1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，質(zhì)量為M=9kg、長(zhǎng)l=2m的平板小車靜止在光滑水平面上，小車右端固定有一個(gè)厚度不計(jì)的豎直擋板，左端放有一質(zhì)量m=1kg的小物塊．現(xiàn)給小車一水平向左的初速度v0（未知），想物塊與小車右端的擋板碰撞后恰好能回到小車的左端．已知平板小車與小物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.18，小物塊與擋板碰撞時(shí)間極短，不計(jì)碰撞過程的機(jī)械能損失，取v0方向?yàn)檎较颍琯=10m/s2，求：
①平板小車的初速度v0；
②從小物塊和平板車碰撞后到小物塊回到小車左端的過程中小物塊和平板車的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．圖甲是一個(gè)單擺振動(dòng)的情形，O是它的平衡位置，B、C是擺球所能到達(dá)的最遠(yuǎn)位置．設(shè)擺球向右方向運(yùn)動(dòng)為正方向．圖乙是這個(gè)單擺的振動(dòng)圖象．根據(jù)圖象回答：
（1）0時(shí)刻擺球在哪個(gè)位置？寫出單擺振動(dòng)方程表達(dá)式？
（2）試估算這個(gè)擺的擺長(zhǎng)是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，空間同一平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn)，AB=5m，BC=4m，AC=3m．A、C兩點(diǎn)處有完全相同的波源做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，振動(dòng)頻率為1360Hz，波速為340m/s．下列說法正確的是（　　）
A．兩列波的波長(zhǎng)均為0.25mB．振動(dòng)減弱點(diǎn)的位移總是為零
C．B點(diǎn)的位移總是最大D．B、C間有8個(gè)振動(dòng)減弱的點(diǎn)
E．A、B間有7個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)   

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m，引力常量為G，有關(guān)同步衛(wèi)星，下列表述正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星距離地面的高度為$\sqrt{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$
B．衛(wèi)星運(yùn)行的向心加速度大于地球表面的重力加速度
C．衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)受到的向心力大小為G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$
D．衛(wèi)星的運(yùn)行速度小于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊置于水平地面上，木塊與水平方向成θ角的推力作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則木塊所受推力F的大小為$\frac{μmg}{cosθ-μsinθ}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于原子內(nèi)的相互作用力，下列說法正確是（　�。�
A．原子核與電子之間的作用力主要是電磁力
B．中子和質(zhì)子間的作用力主要是核力
C．質(zhì)子與質(zhì)子間的核力，在2.0×10-15m的距離內(nèi)遠(yuǎn)大于它們相互間的庫侖力
D．原子核與電子之間的萬有引力大于它們之間的電磁力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)欲用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)中砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．
①實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B
A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
②圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F、G為8個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．該同學(xué)計(jì)劃利用v-t圖象計(jì)算小車的加速度．首先用刻度尺進(jìn)行相關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量，其中CE的測(cè)量情況如圖丙所示，由圖可知CE長(zhǎng)為10.60cm，依據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.53m/s．圖丁中已標(biāo)注出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、B、C、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的速度，請(qǐng)將打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度標(biāo)注在v-t圖上．
③請(qǐng)?jiān)趫D丁中描繪出小車的v-t圖象．
④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為0.42m/s2．

⑤該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變，通過在小車上增加砝碼改變小車的質(zhì)量M，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該同學(xué)利用所測(cè)數(shù)據(jù)，做出了$\frac{1}{a}$與M的圖象，下列給出的四組圖象中正確的是B

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