【題目】力的合成和分解在生產(chǎn)和生活中有著重要的作用,下列說法中正確的是(

A. 高大的橋要建很長的引橋,減小斜面的傾角,是為了減小汽車重力平行于橋面的分力,達到行車方便和安全的目的

B. 幼兒園的滑梯很陡,是為了增加小孩滑滑梯時受到的重力,使小孩下滑得更快

C. 運動員做引體向上(緩慢上升)動作時,雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時學得手臂用力大,是因為張開手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故

D. 斜劈頂角越小越容易釘進物體,是因為斜劈頂角越小,劈面給物體的弱力越小

【答案】A

【解析】減小斜面傾角,則汽車的重力沿斜面向下的分力也減小,保證行車方便和安全,故A正確.小孩的重力只與小孩的質量和重力加速度有關,與滑梯坡度無關,故B錯誤.運動員手臂的合力大小一直等于其重力,手臂夾角增大時,為了保證合力不變,手臂上的力要增大,故C錯誤.設劈背的寬度是d,劈的側面的長度是L,將作用在劈背上力F分解為兩個分力,且與劈的兩個側面垂直,根據(jù)對稱性,兩分力大小相等,則以為為鄰邊的平行四邊形就是一個菱形,如圖所示:

因為菱形的對角線互相垂直且平分,所以根據(jù)三角形相似: ,解得: ,L、F不變的情況下,兩個側面之間的夾角越小,即d越小, 越大,越容易釘進物體,故D錯誤;故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面坐標系內,第Ⅱ、Ⅲ象限內存在沿y軸正方向的勻強電場,第Ⅰ、Ⅳ象限內存在半徑為L的圓形邊界勻強磁場,磁場圓心在ML,0)點,磁場方向垂直于坐標平面向外。帶電量為q、質量為m的一帶正電的粒子(不計重力)從Q(-2L,-L)點以速度v0沿x軸正方向射出,恰好從坐標原點O進入磁場,從P(2L,0)點射出磁場。求:

(1)電場強度E的大小;

(2)磁感應強度B的大;

(3)粒子在磁場與電場中運動時間之比。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,三只燈泡原來都正常發(fā)光,當滑動變阻器的滑動觸頭P向左移動時,下面判斷正確的是( )

A. L1L3變亮,L2變暗

B. L1變暗,L2變亮,L3亮度不變

C. L1中電流變化值小于L3中電流變化值

D. L1上電壓變化值小于L2上的電壓變化值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將平行板電容器兩極板之間的距離、電壓、電場強度大小和極板所帶的電荷分別用d、U、EQ表示.下列說法正確的是 ( )

A. 保持U不變,將d變?yōu)樵瓉淼膬杀叮瑒tE變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

B. 保持E不變,將d變?yōu)樵瓉淼囊话,則U變?yōu)樵瓉淼膬杀?/span>

C. 保持d不變,將Q變?yōu)樵瓉淼膬杀,則U變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

D. 保持d不變,將Q變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑒tE變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】降雪往往給公路交通帶來巨大影響。已知汽車橡膠輪胎與普通路面動摩擦因數(shù)為0.7,與冰面動摩擦因數(shù)為0.1。當汽車以某一速度沿水平普通路面行駛時,急剎車后(設車輪立即停止轉動),汽車要滑行14 m才能停下。那么,在冰凍路面上該汽車若以同樣速度行駛,急剎車后汽車繼續(xù)滑行距離增大了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示 物體 A、 B 質量均為m,A 放在傾角為θ的固定粗糙斜面上,通過輕繩繞過定滑輪與物體B相連,A在沿斜面向下的恒定外力F 作用下沿斜面加速下滑,不計繩與滑輪間的摩擦;在A 加速下滑一段位移x 的過程中,下列說法正確的是

A. 物體 A 的重力勢能減少mgx

B. 物體A B動能增量之和等于外力F和摩擦力做功之和

C. 繩子拉力對 B 做的功等于物體B 機械能的增量

D. 物體 A 與斜面因摩擦所產(chǎn)生的熱量等于外力F 所做的功與物體A B 機械能增量之差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車M的前端粘有橡皮泥,推動小車M使之做勻速直線運動,然后與原來靜止在前方的小車N相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速直線運動。他設計的裝置如圖甲所示。在小車M后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz,長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力。

(1)若已測得打點紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點間距(已標在圖上)。

A為運動的起點,則應選_________段來計算M碰前的速度。應選______段來計算MN碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”“DE”)。

(2)已測得小車M的質量m1=0.4 kg,小車N的質量為m2=0.2 kg,則碰前兩小車的總動量為____  kg·m/s,碰后兩小車的總動量為_______kg·m/s。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組的同學用如圖1所示的實驗器材測定重力加速度,實驗器材有:底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器其中光電門l更靠近小球釋放點,小球釋放器可使小球無初速釋放、網(wǎng)兜實驗時可用兩光電門測量小球從光電門l運動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h

l使用游標卡尺測量小球的直徑如圖2所示,則小球直徑為 cm

2改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經(jīng)過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h=

3根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出﹣t圖線,若圖線斜率的絕對值為k,根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鏈球上面安有鏈子和把手。運動員兩手握著鏈球的把手,人和球同時快速 旋轉,最后運動員松開把手,鏈球沿斜向上方向飛出,不計空氣阻力。關于鏈球的運動, 下列說法正確的有

A. 鏈球脫手后做勻變速曲線運動

B. 鏈球脫手時沿金屬鏈方向飛出

C. 鏈球拋出角度一定時,脫手時的速率越大,則飛得越遠

D. 鏈球脫手時的速率一定時,拋出角度越小,一定飛得越遠

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