如圖11-2-3所示是物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

圖11-2-3

(1)在圖中t1時(shí)刻和t2時(shí)刻,物體的位移各是多少?

(2)這個(gè)物體的振幅是多大?

(3)這個(gè)振動(dòng)的周期是多少?頻率是多大?

(4)判斷t1、t2時(shí)刻的物體運(yùn)動(dòng)方向.

(1)t1時(shí)刻的位移為-3cm;t2時(shí)刻的位移為2 cm;

(2)振幅為5 cm;

(3)周期為2 s,頻率為0.5 Hz;

(4)t1時(shí)刻沿負(fù)方向遠(yuǎn)離平衡位置,t2時(shí)刻沿正方向遠(yuǎn)離平衡位置.


解析:

(1)從圖中直接讀出t1時(shí)刻的位移為-3 cm;t2時(shí)刻的位移為2 cm.

(2)振幅指振動(dòng)物體偏離平衡位置的最大位移.從圖中讀出位移最大值為5 cm,因此振幅為5 cm.

(3)振動(dòng)是一個(gè)周期性往復(fù)運(yùn)動(dòng),圖中a和b表示物體完成了一次全振動(dòng)又回到原來(lái)的狀態(tài),經(jīng)歷的時(shí)間即周期.可見(jiàn),這個(gè)振動(dòng)的周期為2 s,頻率為0.5 Hz.

(4)由圖象可以看出,t1時(shí)刻的下一時(shí)刻點(diǎn)的位移變大且遠(yuǎn)離平衡位置指向負(fù)方向,所以可以判斷t1時(shí)刻物體正沿著負(fù)方向遠(yuǎn)離平衡位置.同理可以判斷t2時(shí)刻物體的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檠刂较蜻h(yuǎn)離平衡位置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖11-2-3所示,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在平衡位置O點(diǎn)附近做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。若從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)3 s質(zhì)點(diǎn)第一次經(jīng)過(guò)M點(diǎn),再繼續(xù)運(yùn)動(dòng),又經(jīng)過(guò)2 s它第二次經(jīng)過(guò)M點(diǎn),則該質(zhì)點(diǎn)第三次經(jīng)過(guò)M點(diǎn)還需的時(shí)間是(    )

11-2-3

A.8 s                B.4 s                 C.14 s                D.s

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11-2-3

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(2)這個(gè)物體的振幅是多大?

(3)這個(gè)振動(dòng)的周期是多少?頻率是多大?

(4)判斷t1、t2時(shí)刻的物體運(yùn)動(dòng)方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

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圖11-2-3

A.0              B.BLv0                    C.BLv0                    D.BLv0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過(guò)程如圖11-2-3所示,第1種變化是從AB,第2種變化是從AC.比較兩種變化過(guò)程,則(  ).

圖1-2-3

A.AC過(guò)程氣體吸收熱量較多

B.AB過(guò)程氣體吸收熱量較多

C.兩個(gè)過(guò)程氣體吸收熱量一樣

D.兩個(gè)過(guò)程氣體內(nèi)能增加相同

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