【題目】如圖所示，在xoy坐標(biāo)系中，兩平行金屬板AB、OD如圖甲放置，OD與x軸重合，板的左端與原點(diǎn)O重合，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，板間距離d，緊靠極板右側(cè)有一熒光屏；兩金屬板間電壓UAO變化規(guī)律如圖乙所示，變化周期為T，U0=，t=0時(shí)刻一帶正電的粒子從左上角A點(diǎn)，以平行于AB邊v0射入板間，2．5T時(shí)恰好落在熒光屏BD上，粒子電量q，質(zhì)量m．不計(jì)粒子所受重力．求：

（1）金屬板AB長(zhǎng)度；

（2）粒子打到熒光屏上的縱坐標(biāo)；

（3）粒子打到屏上的速度大小．

【答案】（1）2．5v0T（2）（3）

【解析】

試題分析：（1）粒子在板間沿x軸勻速運(yùn)動(dòng)，L=v0t=2．5v0T

（2）粒子在豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律如圖，可把最后0．5T發(fā)生的位移與前T內(nèi)的位移整合起來計(jì)算，所以有：

又根據(jù)牛頓第二定律

第一階段的末速度：vy1=at

所以解得

縱坐標(biāo)

（3）在0-T時(shí)間內(nèi)粒子在沿場(chǎng)強(qiáng)方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，

在T-2T時(shí)間內(nèi)因U=0，粒子沿場(chǎng)強(qiáng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不變；在2T-2．5T時(shí)間內(nèi)，粒子沿場(chǎng)強(qiáng)方向以v1開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015 年12 月17 日，我國(guó)成功將探測(cè)暗物質(zhì)粒子的衛(wèi)星“悟空”直接送入預(yù)定轉(zhuǎn)移橢圓軌道I，然后在Q 點(diǎn)通過點(diǎn)火讓衛(wèi)星進(jìn)入圓軌道II，如圖所示．關(guān)于該衛(wèi)星，下列說法正確的是

A. 在軌道II 上運(yùn)行的速度介于7．9km/s~11．2km/s 之間

B. 在軌道II 上運(yùn)動(dòng)處于超重狀態(tài)

C. 在軌道II 上運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星受到的萬有引力提供向心力

D. 在軌道I 上經(jīng)過Q 點(diǎn)的速率等于在軌道II 上經(jīng)過Q 點(diǎn)的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 （ ）

A. 在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端

C. 應(yīng)先接通電源，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)后再釋放小車

D. 應(yīng)在小車到達(dá)滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開始是

A. 牛頓力學(xué)的創(chuàng)立 B. 哥白尼的“太陽(yáng)中心說”

C. 達(dá)爾文的“進(jìn)化論” D. 瓦特改良蒸汽機(jī)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，都是矢量的是（ ）

A. 位移、時(shí)間、速度 B. 瞬時(shí)速度、位移、時(shí)間

C. 位移、速度、加速度 D. 速度的變化、路程、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為m和2m的物體放在光滑水平面上，分別在相同的水平恒力作用下移動(dòng)相同的位移。下列說法正確的是

A.兩物體動(dòng)能的變化與動(dòng)量的變化均相同

B.兩物體動(dòng)能的變化與動(dòng)量的變化均不相同

C.兩物體動(dòng)能的變化相同，動(dòng)量的變化不相同

D.兩物體動(dòng)能的變化不相同，動(dòng)量的變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中：

（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖所示。請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處（至少兩處）： ； 。

（2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

（3）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是______。

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D．求小車運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可用天平測(cè)出盤及盤中的砝碼質(zhì)量m以及小車質(zhì)量M，直接用公式求出

（4）在“探究加速度與合外力關(guān)系”時(shí)，作出了如圖所示的（a）、（b）圖象，圖（a）中三線表示實(shí)驗(yàn)中小車的___________不同；圖（b）中圖線不過原點(diǎn)的原因是__________________。

（5）圖乙是上述實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是0．02s，結(jié)合圖中給出的數(shù)據(jù)，求出小車運(yùn)動(dòng)加速度的大小為______m/s2，并求出紙帶中P點(diǎn)瞬時(shí)速度大小為______m/s（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（6）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示，請(qǐng)你在答題紙上的坐標(biāo)紙中選擇合適刻度并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。從圖線中可得出當(dāng)F不變時(shí)，小車加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系是______________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

加速度
a/ m·s－2

小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg

小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m－1/kg－1

1

0．31

0．20

5．0

2

0．25

0．25

4．0

3

0．21

0．30

3．3

4

0．18

0．35

2．9

5

0．16

0．40

2．5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，兩板間距為d=9cm，板長(zhǎng)為L(zhǎng)=30cm，接在直流電源上，有一帶電液滴以v0=0．6m/s的初速度從板間的正中央水平射入，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到P處時(shí)迅速將下板向上提起cm，液滴剛好從金屬板末端飛出，g取10m/s2．求：

（1）將下板向上提起后，液滴的加速度；

（2）液滴從射入電場(chǎng)開始計(jì)時(shí)，勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】波蘭天文學(xué)家哥白尼研究了大量古希臘哲學(xué)和天文學(xué)著作，經(jīng)過長(zhǎng)期推算，建立起一個(gè)新的宇宙體系——日心體系。該體系雖不是科學(xué)的理論，但是它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了科學(xué)本身的意義。下列對(duì)其意義的表述，正確的是

①否定了教會(huì)宣揚(yáng)的“地心說”

②打破了教會(huì)對(duì)科學(xué)的壟斷

③動(dòng)搖了教會(huì)在人們心目中的地位

④標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開始

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案